五年级上册英语素材Unit 3 What would you like 知识详解 人教.doc

1、Unit3 教材详解A Lets talk知识详解重难点1. 询问对方想吃/喝什么的句型What would you like to eat/drink?课文应用：What would you like to eat? 你想吃什么?A sandwich, please. 请给我一个三明治。What would you like to drink? 你想喝什么？Id like some water. 我想要(喝)点水。句型结构：问句：What would you like to eat/drink?答语：食物名称/饮品名称, please. /Id like a/an/some + 食物名称/饮

2、品名称。重点解析：what: 意为“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。would like: 固定短语，意为“想要”。在疑问句中，would要移至主语前。生活实例：今天是儿童节，妈妈带着Tony去游乐场，Tony玩得非常高兴。到吃晚饭的时间了，我们一起来看看Tony想吃什么：Mum: What would you like to eat? 你想吃什么？Tony: Id like some rice and fish. 我想要(吃)一些米饭和鱼肉。知识拓展：询问对方想吃/喝什么的其他句型：What do you want to eat/drink?例如：What do you want to e

3、at? 你想吃什么？I want a hamburger. 我想要(吃)一个汉堡包。知识链接：“would like” 用法小结“would like”意为“想要”，相当于“want”。would没有人称和数的变化，语气委婉、客气。“Would you like .?(你想要吗？)”是日常生活中征求对方意见的句型。其肯定回答为“Yes, please.”；否定回答为“No, thanks.”。例如：Would you like a cup of tea? 你想要一杯茶吗?Yes, please. 好的，麻烦了。/No, thanks. 不，谢谢。“Would you like to .? (你

4、愿意吗?)”是向对方提出建议或邀请的句型。其肯定回答为“Yes, Id like to. /Yes, Id love to.”；否定回答为“Sorry.”。例如：Would you like to play football with us? 你愿意和我们一起踢足球吗？Yes, Id like to. 是的，我愿意。易混辨析：“What would you like?”与“What do you like?”两个疑问句仅一词之差，但意思却大不相同，千万不要混淆。“What would you like?”用于询问对方想要什么。例如：What would you like? 你想要什么？Id l

5、ike a cup of coffee. 我想要一杯咖啡。“What do you like?”用于询问对方的喜好。例如：What do you like? 你喜欢什么？I like apples. 我喜欢苹果。A Lets talk知识详解拓展点1. 可数名词复数形式的变化规则在英语中，名词可以分为不可数名词和可教名词两类。不可数名词是指不能用数目来计算的词，如work(工作)，meat(肉)等。可数名词是指能用数目来计算的词，可数名词有单教和复数两数形式。可数名词复数的变化有以下几种情况：情况变化规则读音例词一般情况在词尾加-s-s在清辅音后读/s/，-s在浊辅音和元音后读/z/mapma

6、psbagbagsboyboys以-s,-sh,-x,-ch结尾的名词在词尾加-es-es读/z/watchwatchesbusbuses以辅音宇母加y结尾的名词先变y为i，再加-es-ies读/z/familyfamilies以-f或-fe结尾的名词先变f或fe为v，再加-es-ves读/vz/leafleavesknifeknives少数可教名词复数形式的变化是不规则的。例如：manmen男人，womanwomen女人，toothteeth牙齿，childchildren儿童。2. “Here you are.”的用法课文应用：Here you are. 给你。“Here you are.

7、”在英语口语中很常见，它的基本意思是“给你”。“Here you are.”在不同情境中有不同的含义：表示把某物递给某人时，意为“给你；拿去吧；这就是你要的东西”。例如：Pass me the keys, please. 请把钥匙递给我。Here you are. 给你。如果别人找东西，你帮他/她找到了，你可以说：“Here you are. (你的东西在这里。)”如果你在商店购物，售货员会对你说:“Here you are. (你要的东西在这里。)”出租车司机把乘客带到了目的地，他/她会说，“Here you are.(你的目的地到了。)” A Lets spell知识详解拓展点1. 字母组

8、合ow在单词中的发音字母组合发音发音要领例词口形示范ow/a/a/是双元音，发音时声带振动。发音时，由/:/(或/)音滑向/音，前重后轻，口形随之变化。cow奶牛，down向下，now现在/是双元音，发音时声带振动。发音时，由/音滑向/音，前重后轻，口形随之变化。snow雪，slow慢的，yellow黄色的B Lets talk知识详解重难点1. 询问对方最喜欢吃什么食物的句型：课文应用：Whats your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles. 面条。句型结构：问句：Whats your favourite food?答语：My favourite food

9、 is + 食物名称(noodles, tomatoes.)./I like + 食物名称 + best./食物名称( + is/are my favourite).重点解析：whats是what is的缩写形式。favourite在这个问句中是形容词，用在名词前，意为“特别喜爱的；最喜欢的”。生活实例：英语课上，Miss Fang正在和Jack谈论有关食物的话题。让我们来看看他们的对话：Whats your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？My favourite food is rice. 我最喜欢的食物是米饭。知识链接：询问对方最喜欢的事物的句型What do you

10、 like best?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。Which + 名词 + do you like best?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓

11、起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。这两种句型的答语为：I like . best.例如：Which city do you like best? 你最喜欢哪座城市？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。I like Beiji

12、ng best. 我最喜欢北京。英汉有别：虽然“Whats your favourite food?”翻译成汉语是“你最喜欢吃什么食物？”，但在英语中，这里的“你”必须用your而不是you。2. 如何描述食物的味道：课文应用：Theyre delicious. 它们很美味。句型结构：It/They/食物名称(Rice, Grapes.) + is/are+表示味道的形容词(sour, salty.).重点解析：be动词要根据主语的不同而采用不同的形式。如果主语是第三人称单数，则用is；如果主语是非第三人称单数，则用are。生活实例：星期日Jim和爸爸妈妈去看望爷爷奶奶。奶奶非常高兴，准备了J

13、im爱吃的菜。Jim吃着奶奶做的菜，不由得发出赞叹：Jim: Grandma, they are tasty. 奶奶，它们很美味。Grandma: Thank you. 谢谢你。知识链接：描述食物味道的词汇sweet甜的 sour酸的hard硬的 salty咸的soft软的 bitter苦的crispy酥脆的 spicy辛辣的delicious美味的 yummy美味的smelly难闻的 juicy多汁的B Lets talk文化窗口中国的传统美食饺子“饺子”又名“交子”或者“娇耳”，是一种历史悠久的民间美食，吃饺子也是中国人在春节时特有的民俗传统。因为取“更岁交子”之意，所以饺子深受人们的欢迎

14、。民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子是必不可少的佳肴。在中国许多地区，除夕守岁吃“饺子”，是任何山珍海味都无法替代的重头大宴。除了北方人将饺子作为节日美食外，南方人也在一定的场合中食用饺子。单元重点归纳本单元重点学习询问对方想要吃或喝什么的句型，以及询问对方最喜欢吃什么食物的句型。现将本单元主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语 would like 想要 some water 一些水 too much 太 your favourite food你最喜欢的食物 orange juice 橙汁 beef noodles 牛肉面 fish sandwiches 鱼肉三明治 t

15、omato soup 西红柿汤二、惯用表达式 Thanks. /Thank you.谢谢。/谢谢你。 What about you? 你呢？ Happy birthday! 生日快乐! Lets see. 让我们想想。 OK! 好的！ Here you are. 给你。三、公式化句型询问对方想吃什么的句型及其答语问句：What would you like to eat? 你想吃什么？答语：Id like a/an/ some + 食物名称. 我想要(吃)一/一些询问对方想喝什么的句型及其答语：问句：What would you like to drink? 你想喝什么？答语：Id like some + 饮品名称. 我想要(喝)一些询问对方最喜欢吃什么食物的句型及其答语：问句：What is your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？答语：My favourite food is + 食物名称/I like + 食物名称 + best. /食物名称( + is/are my favourite). 我最喜欢的食物是/我最喜欢/是我最喜欢的。)如何描述食物的味道：食物名称 + be动词 + 表示味道的形容词 .是