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类型小升初数学考试测试题及答案.doc

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    小升初 数学 考试 测试 答案
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    1、小升初数学考试测试题及答案小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试,它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育。为了帮助小学生更好的做好小升初的复习备考,查字典数学网小升初频道为大家准备了小升初数学考试测试题,希望大家在小升初的备考过程中有所参考!小升初数学考试测试题及答案一、填空题。(28分)1.三峡水库总库容39300000000立方米,把这个数改写成亿作单位的数是( )。2.79 的分数单位是( ),再增加( )个这样的单位正好是最小的质数。3.在72.5%,79 ,0.7255,0.725 中,最大的数是( ),最小的数是 ( )。4.把3米长的绳子平均分成8段,每段是全长的( ),每段

    2、长( )。5.3 ( )=9:( )= =0.375=( )% (每空0.5分)6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料,其中8瓶不合格,合格率是( ) 。7.0.3公顷=( )米2 1800 厘米3 =( )分米32.16米 =( )厘米 3060克=( )千克8.第30届奥运会于2019年在英国伦敦举办,这一年的第一季度有( )天。9.汽车4小时行360千米,路程与时间的比是( ),比值是( )。10.在比例尺是115000000的地图上,图上3厘米表示实际距离( )千米。11.一枝钢笔的单价是a元,买6枝这样的钢笔需要( )元。12.有一张长48厘米,宽36厘米的长方形纸,如果要裁成若干同

    3、样大小的正方形而无剩余,裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。13.学校有8名教师进行象棋比赛,如果每2名教师之间都进行一场比赛,一共要比赛( )场。14.如右图,如果平行四边形的面积是8平方米,那么圆的面积是( )平方米。15.一个正方体的底面积是36 厘米 2,这个正方体的体积是( )立方厘米。16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积也相等,圆柱的高是1.2米,圆锥的高是( )米。17.找出规律,填一填。 第33个图形是( )。18.右图为学校、书店和医院的平面图。在图上,学校的位置是(7,1),医院的位置是( , )。以学校为观测点,书店的位置是( 偏 )( )的方向上。19. 在一个

    4、盒子里装了5个白球和5个黑球,球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是( )( ) (1分)。二、判断题。(对的划,错的划 )(6分)1.任意两个奇数的和,一定是偶数。 ( )2. 0既不是正数,也不是负数。 ( )3.甲数比乙数多 15 ,乙数就比甲数少 15 。 ( )4.一种商品降价30%销售,就是打3折销售。 ( )5.5(57 + 59 )=5 57 +5 59 =16 ( )6.圆柱的体积一定,底面积和高成反比例。 ( )三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1.下列图形中,( )不是轴对称图形。2.估算3851的计算结果大约是( )。1500 201

    5、9 24003. 一个三角形的一条边是4dm,另一条边是7dm,第三条边可能是( )。2dm 3dm 4dm4.用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆,围成的( )的面积最大。长方形 正方形 圆5. 由5个小立方块搭成的立体图形,从正面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 。这个立体图形的样子是( )。6.笑笑从家里去书店买书,在半路上想起忘记带钱了,赶紧回家取了钱再去书店,选好书付钱后回家。下面的图( )反映出了笑笑的这些情况。7. 把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段,表面积增加了( )。3.14平方分米 6.28平方分米 12.56平方分米8.一袋纯牛奶1.50元,购买纯牛奶的袋

    6、数和总钱数( )。成正比例 成反比例 不成比例四、计算题。(40分 )1.直接写得数。(12分)46+315= 12.8-7.6= 2528= 3.140.1=0.24 56 = 34 + 12 = 58 58 = 13 -0.25=37 23 = 1 13 = 35 34 = 8040%=2.脱式计算,能简算的要简算。(12分)67.50.52+3.255.2 36(56 + 79 )42(65 37 ) 3.5(702-270)163. 解方程。(4分) 34 x-2.5=5 53%x-36%x=514. 计算下面图形中阴影部分的面积。(3分) 5. 计算下面圆锥的体积。(3分)6、列式计

    7、算(6分)一个数的 比49的 少4,这个数是多少?一个数的40%与3.6的和与15的比值是 ,求这个数。五、作图题。(10分)1、上图中的圆,圆心的位置用数对表示是( , ),这个圆的面积是( )平方厘米(每个小方格的面积为1平方厘米)。(2分)2、画出将图中正方形绕A点顺时针方向旋转90度后的图形。(2分)3、将原来的正方形先向右平移6格,再向下平移3格,画出平移后的图形。(2分)4、按2:1的比画出正方形放大后的图形,放大后的正方形的面积是原正方形面积的( )倍。(4分)六、解决问题。(28分)1.甲地到乙地的公路长250千米,一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地,客车每小时行100千米,

    8、货车每小时行80千米。客车到达乙地时,货车离乙地还有多少千米?(4分)2.学校食堂买来一批煤,计划每天烧50千克,可以烧40天,实际每天烧25千克,这样可以烧几天?(用比例解)(4分)3.实验小学六年级有学生296人,比五年级的学生人数少 19 ,五年级有学生多少人?(用方程解,5分)4.右图是某种儿童食品的营养成分统计图。如果此种儿童食品中含有蛋白质270克,那么含有碳水化合物多少克?(4分)5. 一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是52,这两种车共销售了1400辆,小轿车比小货车多卖了多少辆?(5分)6.一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形,然后

    9、做成盒子。这个盒子用了多少铁皮? 它的容积有多少? (6分)答案一、填空题。(28分)1.(393亿)。 2.(1/9),(11) 3.( 79 ),( 72.5%)。4.(1/8),(3/8米 )。 5.(8),(24),(6) , 37.5% 。 6. (80%) 。7.(3000 ), (1.8),(216),( 3.06). 91; 901、90;450 6a; 12; 28; 12.56; 216; 3.6; 2,4、东偏北,45; 1/2 。二、评价标准: 每题1颗,共6颗。答案:1. 2. 3. 4. 5. 6.三、评价标准: 每题1颗,共8 颗。答案:1. 2. 3. 4. 5

    10、. 6. 7. 8.四、计算题。(40分 )1.直接写得数。(12分)361; 5.2; 700; 31.4; 0.2; 5/4; 1; 1/12; 2/7; 3; 4/5; 322.脱式计算,能简算的要简算。评价标准: 每题分步得,每步1颗,每题计3颗,本题共12颗。、 题不用简便方法的,结果正确,只得1颗 。 答案:52、58、15、94.5。3.评价标准: 每题第一步得1颗,最后一步得1颗,每题计2颗,本题共4颗。 答案:10、300。4.评价标准:列式2颗,得数1颗,本题共3颗。答案:13.76 cm2。5.评价标准:列式2颗,得数1颗,本题共3颗。答案:18.84 cm3。6. 评价

    11、标准:式子列对得1分,计算正确再得2分. (49 -4) 或设这个数为X, X=49 -4, 结果为40,(15 -3.6) 40%或设这个数为X,( 40%X+3.6) 15= , 结果为16六、评价标准:列式对得1分,单位名称不写扣0.5分,答语不写扣1分,解设不写扣1分。注:应用题其它解法,只要合理亦得。答案:1. 250-80(250100)=50(千米) 答:(略)2. 解设可以烧X天,则50 40=25X 结果80天 答:(略)3. 解:设五年级有学生x人。 (1-1/9 )x=296 x=333 答:(略)4. 27045%40%=240(克) 答:(略5.5+2=7 14005

    12、/7 -14002/7 =600(辆) 答:(略)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。6.3025-554=650(平方厘米)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言

    13、警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(30-52) (25-52) 5=1500(立方厘米)希望我们准备的小升初数学考试测试题符合小学生的实际需求,能在你们复习备考过程中起到实际的作用,愿大家都以优异的成绩考入理想的重点初中院校!家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

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