2019_2020学年八年级物理下册第八章神奇的压强同步单元双基双测B卷提升卷含解析新版粤教沪版.docx

1、第八章神奇的压强测试卷（B 卷）（时间：60 分钟，满分：100 分）一、选择题（每小题 3 分，共 36 分）1（2019梅县径义中学初二期中）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（）A气压大沸点高 B气压大沸点低 C气压小沸点低 D气压小沸点高【答案】C【解析】大气压强随高度的增加而减小，而液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以，由于高山上的大气压比平原上的要低，且在高山上，水的沸点低于 100，所以在这些地方用普通锅煮饭时，往往不熟，故只有 C 符合题意。2（2020全国初三专题练习）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变

2、形。下列判断推理及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 D伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方【答案】C【解析】相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流速大于下方的空气流速，根据流体的流速越大、压强越小得到，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作用下被吸向上方，故 C 正确，ABD 错误。3（2019重庆一中初二期中）下列有关压强知识的说法中，不正确的是（）A用吸管吸饮料利用了大气压强 B飞机能够升空，利用了流体压强与流速的关系 C连

3、通器内装同种液体，当液体静止时液面不相平 D覆杯实验能够证明大气压强的存在【答案】C【解析】A吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，故 A 说法正确，不符合题意；B飞机机翼的上方是弧形，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力，故 B 说法正确，不符合题意；C连通器中装有同一种液体，且液体不流动时，液面相平，故 C 说法错误，符合题意；D覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故 D 说法正确，不

4、符合题意。4（2019安徽初二期中）下列应用中，属于减小压强的是（）A斧头要经常磨一磨 B坦克的轮子上安装履带 C注射器的针头很尖 D啄木鸟尖尖的嘴【答案】B【解析】A斧头要经常磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，A 不符合题意。B坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，B 符合题意。C注射器的针头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，C 不符合题意。D啄木鸟尖尖的嘴，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，D 不符合题意。故选 B。5（2019上海初三期中）下列实例中，属于增大压强的是（）A坦克装有履带 B刀刃磨得锋利 C在铁轨

5、下铺设枕木 D滑雪时站在雪橇上【答案】B【解析】A、坦克装有履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故不符合题意；B、刀刃磨得锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故符合题意。C、铁轨铺在枕木上是为了压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，故不符合题意。D、滑雪时站在雪橇上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷入雪中，故不符合题意。6（2020全国初三专题练习）如图实例中，属于增大压强的是（）A很宽的书包带 B又宽又长的滑雪板 C装有履带的雪地车 D很尖的逃生锤【答案】D【解析】A双肩包的背带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面

6、积来减小压强，故A 不符合题意；B又宽又长的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 B 不符合题意；C装有履带的雪地车，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 C 不符合题意；D很尖的逃生锤，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D 符合题意 7（2019广东蛇口育才二中初三）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。如图，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A最短的一块木板 B最长的一块木板 C木桶的粗细 D木桶的轻重【答案】A【

7、解析】根据=水可知，决定水对容器底部的压强大小是由水的深度决定的。因木桶能盛下水的容量，是由最短的木板来决定的，即木桶中能装的水的深度是由最短的木板来决定的。所以决定木桶底部受到水的压强大小的是最短的一块木板。故 A 正确。8（2018上海初三期中）对于公式 pF/S 和 pgh 的适用范围，下列说法正确的是（）ApF/S 只适用于固体压强的计算 BpF/S 只适用于柱形液体压强的计算 CpF/S 适用于固体和液体压强的求解，pgh 只适用于液体压强的求解 D关于液体压强的求解，pF/S 和 pgh 均可使用，但由于 和 h 容易直接测得，所以通常运用 pgh 求解【答案】D【解析】物体单位面

8、积上受到的压力叫压强，公式 p，适用于固体、液体和气体；公式 pgh 一般适用于液体，对于密度均匀的柱状固体也可以适用。故选：D。9（2019福建初二期中）在下列底部相通的容器中装有同种液体，下图当静止时液面位置正确的是（）A B C D【答案】C【解析】根据连通器的原理可知：连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；A左管中液面高，右管中液面低，不符合题意；B左管中液面高，右管中液面低，不符合题意；C左右管中的液面相平，符合题意；D壶身液面高，壶嘴液面低，不符合题意。10（2019安徽初二期末）利用大气压工作的是（）A抽水机 B船闸 C液位计 D密度计【

9、答案】A【解析】A抽水机是利用大气压将水压上来的，故 A 符合题意；FSB船闸是利用连通器的原理工作的，故 B 不符合题意；C锅炉水位计就是一种液位计，它是利用连通器的知识制作的，故 C 不符合题意 D密度计是利用浮力的知识制作而成的，故 D 不符合题意；11（2019重庆实验外国语学校初二期末）如图所示的装置中，不属于连通器应用的是（）A活塞式抽水机 B茶壶 C洗手池下水的回水管 D船闸【答案】A【解析】A活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故 A 符合题意。B茶壶的壶盖上有一个小孔，茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下端连通，构成了连通器；故B 不符合题意。C洗手池的回水管

10、，两端开口，下端相通，是连通器的应用；故 C 不符合题意。D船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成上端开口下端连通的连通器，同理下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；故 D 不符合题意。12（2019河南安阳一中初二期中）现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（）A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D铁轨铺在枕木上是为了减小压强【答案】B【解析】A用吸管喝饮料时，液面大气压强把饮料压入嘴中，故 A 正确，不符合题意；B图钉

11、帽面积大是为了减小手指对它的压强，故 B 错误，符合题意；C用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，故 C 正确，不符合题意；D火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小铁路对路基的压强，保护路基，故 D 正确，不符合题意。故选 B。二、填空题（共 24 分）13（2019唐山市龙华中学初二期中）斧子是木工师傅常用的工具，用过一段时间，木工师傅要将斧头磨一磨，目的是通过_来增大压强；斧头松了，木工师傅将斧柄的一端在地面上用力撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上，这是由于_.【答案】减小受力面积斧头具有惯性【解析】斧子是木工师傅常用的工具，用过一段时间，木工师傅要将斧

12、头磨一磨，目的是通过减小受力面积，增大压强；在斧柄与斧头一起运动时，斧柄碰到物体后停止运动，而斧头由于惯性仍沿原来的方向运动，所以斧头紧紧地套在斧柄上了 14（2020全国初三专题练习）如图所示是制作烧饼时从揉团到压扁的过程，当面团变成面饼后对桌面的压力_，压强_。（均选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】不变变小【解析】从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据 p=可知，对桌面的压强变小。15（2019泸西县中枢镇逸圃初级中学初二期中）潜水运动员穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而_（填“增大”或“减小”）湖中水深 6

13、m 处的小鱼受到水的压强为_Pa；【答案】增大 6104【解析】1 液体的压强大小与深度有关，越深处压强越大，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，如果不穿坚固耐压的潜水服，潜水员是承受不了那么大压强的，会有生命危险，所以必须穿上高强度耐压的潜水服才行 2 该处的小鱼受到水的压强：p=gh=1103kg/m310N/kg6m=6104Pa FS16（2019山东初二期中）如图，将纸餐盘、纸杯和吸管粘合在一起即成“纸杯船”往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明力的作用是_的；杯内装水越多，吸管喷水越远，因为液体压强的大小与_有关 【答案】相互液体的深度【解析】1根据题意

14、知道，往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，水给空气一个向后的力，由于力的作用是相互的，所以，空气给水一个向前的力，使纸杯船就会前进；2 杯内装水越多，吸管喷水越远，是因为装水越多，水的深度越大；由液体压强随深度增加而增大知道，喷水会越远 17（2019山东初三期中）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成_，当壶内盛满水，水面可到达图中 B 位置。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压_壶外大气压（选填“小于”“等于”或“大于”），使茶水可以顺利倒出来。【答案】连通器等于【解析】1茶壶的结构是上端开口、下部连通，构成一个连通器；2茶壶上的进气孔起到内外连通的作用，

15、当倒水时，茶壶内倒出的水的空间可由进气孔进入的空气进行填补，使壶內壶外压强相等，若封闭进气孔，倒水时，壶內气压会小于外界大气压，使茶水不能正常流出。18（2019山东初二期中）三峡大坝（如图）是长江上防洪发电的国之重器。大坝水库水面下 100m 深处水的压强是_Pa（g 取 10N/kg），大坝边上修筑的船闸是利用_原理工作的；坝体上窄下宽是因为_。【答案】1106连通器水越深压强越大【解析】大坝水库水面下 100m 深处水的压强为 p=水gh=1103kg/m310N/kg100m=1106Pa；船闸的上游和闸室、下游和闸室分别构成两个连通器，所以船闸是利用连通器原理工作的；水越深，水对坝的

16、压强就越大。所以坝体要建成上窄下宽，才能承受水巨大的压强。19（2018北京市第十三中学初三月考）如图所示，将容器注满水后，倒放在盆景中，容器口刚刚被水浸没。采用这样的方法可使盆景中的水位保持一定的高度，这主要是应用了_的原理（选填“连通器”或“大气压”）。【答案】大气压【解析】由于在一个标准大气压下，大气压可以支持约 10.3m 高的水柱，由图知道，盆景中的水与大气相通，所以，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是因为大气压支持着瓶内的水不会流出来。20（2019河南省实验中学初二期末）龙舟赛上，运动员手持船桨奋力向后划水，龙舟向前运动，这是因为物体间力的作用是_的比赛时，并排前进的龙舟不能离

17、得太近，是由于两龙舟间水的流速越大，压强_,容易相撞【答案】相互的小【解析】运动员用浆向后划水，即桨对水施加力，同时水对桨（龙舟）也施加力的作用，使龙舟向前运动，此现象说明物体间力的作用是相互的；并排快速前进的两艘龙舟之间距离不能太近，是因为龙舟之间水的流速变大，压强变小，在外部大的压强作用下，容易导致龙舟相撞 三、实验探究（本题包含 4 道题，共 30 分）21（2019湖南初二期中）探究“压力的作用效果”时，设计了如下甲、乙、丙、丁图所示实验。仔细观察实验设计，回答下列问题 （1）压力的作用效果是比较海绵的_程度来确定的。（2）分析比较图_和_的实验现象可以得出结论，当压力相同时受力面积越

18、小压力的作用效果越明显。（3）通过甲图、乙图的实验能够得出结论：_。【答案】凹陷乙丙（丙，乙）受力面积相同时压力越大压力的作用效果越明显【解析】（1）1实验中使用转换法，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以用海绵的凹陷程度来反映压力作用效果（2）2比较乙、丙两图，压力的大小相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越明显，可得结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）3分析甲、乙两图，受力面积相同，压力不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越明显，故可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。22（2019重庆初二期中）如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，图甲

19、所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码。比较甲、乙两图可知，小桌与海绵的接触面积_，_图中的海绵凹陷程度更大，由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越_；为了探究受力面积对压力作用效果的影响，应选择_两图进行比较，并可以初步得出结论：在_一定时，受力面积_压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_。【答案】相同乙明显乙、丙压力越小控制变量法【解析】比较甲、乙两图可知，小桌与海绵的接触面积相同，乙图中的海绵凹陷程度更大，由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；为了

20、探究受力面积对压力作用效果的影响，应选择乙、丙两图进行比较，并可以初步得出结论：在压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显；压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不变；探究压力作用效果跟受力面积大小关系时，控制压力大小不变。这种方法是控制变量法。23（2017全国初二单元测试）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整 U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_（2）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_（4）要探

21、究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比（5）在图丙中，固定 U 型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系【答案】相平深度丙和丁无关乙和丙各个方向【解析】（1）实验前，要注意检查装置是否漏气应使 U 型管两侧的压强相等，所以要使两侧液面相平；（2）比较甲、乙可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，因此，探究的是液体压强与深度的关系；（3）图丙与丁中，同为盐水，深度相同，只有容器的形状不同，并且 U 形管中液面的高度差也相同，说明，液体压强与盛放液体的容器形状无关；（4）探究液体压强与密度的关系，

22、应控制深度不变，故图乙和丙符合要求（4）图丙中，固定 U 形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，同为水，深度相同，只有金属盒的朝向不同，因此探究的是液体向各个方向的压强大小关系故 24（2019深圳市福田区北环中学初二期中）有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小亭则采用压强计进行探究，如图示:（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），实验中通过 U 形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为_。（

23、2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中 U 形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论是_（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是_。（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越_（选填“大”或“小”）。小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差_选（填“不变”或“变化”）。【答案】小转换法不可靠没有控制深度相同大不变【解析】（1）若压强计的气密性很差，即装置漏气了，则不论轻压还是重压橡皮膜，U 形管两边液柱的高度差变化都会很小；实验中，通过 U 形管两侧液

24、面高度差越大小，去反映金属盒所处位置液体压强的大小。这种通过一个易观察的现象去反映另一个不易观察的现象，叫转换法。（2）小亭的实验是想通过液体的密度来辨别水和酒精（水 酒精）。所以应控制金属盒在两种液体中的深度，观察 U 形管两边的液柱高度差。根据 液=可知，U 形管两边的液柱高度差大的是水，U 形管两边的液柱高度差小的是酒精。（3）因在同种液体中，深度越深，压强越大。所以金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大；因同种液体、同一深度，各个方向的压强相等。所以在深度相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差是不变的。四、计算题（本题包含 2 道题，共

25、 10 分）25（2019吉林初三）如图是一款新研发的机器人。该机器人的质量是 1.5kg，静止在水平地面上时，与地面的接触面积是 110-3m2。求：pgh（1）机器人受到的重力；（g 取 10N/kg）（2）机器人静止时，对水平地面的压强。【答案】（1）；（2）【解析】(1)机器人受到的重力：G=mg=1.5kg10N/kg=15N；(2)机器人静止时，对水平地面的压力：F=G=15N，对水平地面的压强：p=1.5；26（2019靖远县靖安中学初三）如图所示的平底水桶底面积为 5102m2，质量为 1kg。桶内装有 50cm 深的水，水桶内水的质量为 28kg。求：（1）水对桶底的压力（2

26、）桶对地面的压强【答案】(1)250 N；(2)5800 Pa【解析】(1)水桶内水的深度：h50cm0.5m，水对水桶底的压强：p 水 水gh1.0103kg/m310N/kg0.5m5000Pa，水桶的底面积 S5102m2，由 p可得，水对水桶底的压力：F1p 水S5000Pa5102m2250N；(2)水桶的重力：G 桶m 桶g1kg10N/kg10N，水的重力：G 水m 水g28kg10N/kg280N，水桶对地面的压力：F2G 水+G 桶280N+10N290N；水桶对地面的压强：p5800Pa.15N41.5 10 Pa3315N1 10 mFS 4a10 pFS2222905 10FNSm