2020-2021学年八年级物理下册 专题04 二力平衡及摩擦力专项测试 （含解析） 新人教版.docx

1、专题04 二力平衡及摩擦力专项测试（满分100分，时间60分钟）学校:_姓名：_班级：_考号：_一选择题（共8小题，每小题4分，共32分）1（2020春江夏区月考）F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平衡力的是（）A甲B乙C丙D丁【答案】B【解析】如果一个物体同时受两个力的作用，且这两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这样的两个力就是一对平衡力，从四个选项中，符合这四个条件的只有选项B。故选：B。2（2020春兰山区月考）下列关于力和运动的说法正确的是（） A绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态 B在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力 C匀速直线行驶的列车

2、内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内起跳点的后方 D用力推桌子，桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力【答案】D【解析】卫星绕地球做圆周运动，运动方向改变了，卫星处于非平衡状态，故A错误；在空中高速飞行的子弹所受的力只有重力和空气阻力，没有向前的动力，故B错误；列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性人仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处，故C错误；用力推桌子，桌子没动，桌子处于平衡状态，推力和摩擦力是一对平衡力，二力相等，故D正确；故选：D。3（2020春江夏区月考）乐乐同学随父亲去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技员小强将小丽高高举起时的情景

3、，下列说法中正确的是（）A小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力B小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力C小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力D小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力【答案】A【解析】小丽受到的重力与小强对小丽的支持力，受力物体都是小丽，而且两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；地面对小强的支持力等于小强受到的重力与小丽受到的重力之和，两个力的大小不相等，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故B、D都错误；小丽对小强的压力受力物体是小强，而小强对小丽的支持力，受力物体是小丽，作用在不同的物体上，不是一对平

4、衡力，故C错误。故选：A。4（2019秋贡井区校级月考）关于平衡力，下列说法中正确的是（）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力【答案】B【解析】物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故B正确；由于两个力的大小不明确，而且方向也不明确，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C错误；二力的三要素相同，一定不是平衡力，故D错误。故选：B。5（2020春江

5、夏区月考）如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是（）A自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力D自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力【答案】C【解析】自行车轮胎上的花纹，自行车踏板上的花纹，橡胶制作的自行车的刹车皮都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A、B、C正确；自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D正确。故选：C。6（2019秋滨州月考）如图所示的四个实例中，属于增大

6、摩擦的是（）【答案】A【解析】自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A正确；冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B错误；轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故C错误；气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D错误。故选：A。7（2019春沙坪坝区校级月考）如图，在重庆消防武警爬杆比赛中，体重为700N的王警官第一个爬到杆项，当他从杆顶匀速下滑的过程中，下列说法错误的是（）A他所受摩擦力的大小为700NB他所受力的合力为0NC王警官匀速下滑时所受摩擦力的大小等于他静止在杆顶时所受摩擦力的大小D当王警官突然增大对杆的

7、握力，他停下来，保持静止，此时他所受摩擦力大于700N【答案】D【解析】王警官匀速滑下时，在竖直方向受到平衡力的作用，即重力和摩擦力大小相等，方向相反，且fG700N，合力为0，故选项A、B都是正确的；当王警官静止时，受力也平衡，即所受的重力和摩擦力的大小还是相等，故C正确、D错误。故选：D。8（2019春罗湖区校级月考）某同学用2N的力沿水平方向推重为8N的木块，使木块沿力的方向做匀速直线运动。关于木块受到的摩擦力，下列说法中正确的（）A木块受到的摩擦力等于8NB松手后，木块减速，此时木块受到的摩擦力变大C若改变推力的方向，使木块反向运动，则木块受到的摩擦力变小D若在木块下加两根铅笔，则木块

8、受到的摩擦力变小【答案】D【解析】因为木块在水平方向上作匀速直线运动，所以木块在水平方向上处于平衡状态，推力和摩擦力大小相等，即摩擦力fF2N，故A错误；松手后，木块减速，由于接触面的粗糙程度以及木块对地面的压力都不变，木块受到的滑动摩擦力大小也不变，仍为2N，故B错误；由于压力的大小以及接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力也不变，故C错误；在木块下垫圆铅笔，用滚动代替滑动大大减小了摩擦，故D正确。故选：D。二填空题（共7小题，每空2分，共32分）9（2019春鸡东县校级月考）物体不受力或受平衡力时，物体处于或状态，物体受力且不是平衡力时，物体不能保持平衡状态，其物体运动状态会。【答案】静止；匀

9、速直线运动状态；改变。【解析】由牛顿第一定律可知，物体不受力时，保持将静止状态或匀速直线运动状态；当物体受平衡力时，同样可以保持将静止状态或匀速直线运动状态；而当物体受非平衡力时，运动状态将会发生改变。10（2019秋唐河县期末）如图所示，冰壶比赛时，为了方便灵活的调节自己的运动状态，运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断（选填“橡胶”或“塑料”）的鞋底粗糙一些。你的判断理由是：。【答案】橡胶；压力一定时，要求蹬冰鞋蹬冰时能受到较大的摩擦力，因此该鞋底要用粗糙一些的材料制成。【解析】依题可知，蹬冰鞋所受的摩擦力要大些，滑行鞋所受的摩

10、擦力要小些，由此可以判断橡胶的粗糙程度更大一些。11（2019春扬州月考）如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是。【答案】非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线。【解析】由于小球到达A点和B点时，小球受到重力和绳子对它的拉力两个力的作用而保持静止状态，但两个力的作用线不在同一直线，不是平衡力，所以小球在A、B两处虽然是静止，但却处于非平衡状态。12（2019春宜兴市校级月考）把一个质量为100g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时，苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为N；当手

11、提着弹簧测力计以20m/s速度沿竖直方向匀速下降时，则弹簧测力计的示数将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】0.98；不变。【解析】苹果挂在弹簧测力计的挂钩上静止时，此时苹果处于平衡状态，而苹果此时只受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用，故两个力的大小相等，即有：FGmg0.1kg9.8N/kg0.98N；苹果沿竖直方向匀速下降，也处于平衡状态，故弹簧测力计的拉力仍等于其重力，保持不变，其示数还是0.98N。13.（2019秋邓州市期末）滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示为一款滑板车的实物图。这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度，将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大

12、来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；把手上刻有花纹，是为了增大来增大摩擦；玩者一脚站立在踏板上，另一只脚不时用力向后蹬地，滑板车在地对脚的（选填“弹力”或“摩擦力”）的作用下前进。【答案】压力；接触面粗糙程度；摩擦力。【解析】旋紧调节旋钮，增大了旋钮与拉杆之间的压力，从而增大摩擦；把手上刻有花纹，使把手表面更为粗糙，从而增大了摩擦力；脚用力向后蹬地时，地面也给人一个向前的力，推动人前进，这个力就是摩擦力。14（2019春重庆月考）如图所示，图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强两次乘坐电梯的st图象，可判断出垂直电梯的速度自动扶梯的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当小强搭乘

13、自动扶梯时，他所受到的支持力与自身的重力一对平衡力（选填“是”或“不”）。【答案】大于；是。【解析】由电梯的st图象，当取相同的时间时，垂直电梯运动的路程大于自动扶梯运动的路程，所以垂直电梯的速度大于自动扶梯的速度；由于两者都是一条通过原点的直线，即都为匀速直线运动，判断出它们受到平衡力的作用，所以小强受到的重力和支持力大小相等，即电梯对小强的支持力等于重力。15（2019春大石桥市月考）瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（变大/变小/不变）。若向瓶中加水，则瓶子受到的摩擦力将（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变

14、”）。【答案】增大摩擦；不变；变大【解析】在瓶盖上刻有一些竖条纹，增加接触面的粗糙程度，在压力一定时，摩擦力增大；当瓶子在竖直方向静止时，其处于平衡状态，此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，如果增大握力，瓶子还静止在手里，摩擦力仍然等于其重力；若向瓶中加水，瓶子的重力增大，瓶子受到的摩擦力将变大。三作图题（共2小题，每图2分，共6分）16（2019春尤溪县期末）如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。【答案】如下图所示：【解析】物体受两个力的作用而保持静止状态，则由二力平衡的条件可知，F2的大小与F1都是作用在同一个物

15、体上，它们的大小是相同的，方向相反并且在同一条直线上。17（2019秋镇平县期末）如图所示，画出物体受摩擦力的示意图。【答案】如下图所示：【解析】物体处于静止状态，竖直方向上受到重力与摩擦力，此时两个力是一对平衡力，所以摩擦力的方向是竖直向上的，作用点可选择在物体的重心上。四实验探究题（共2小题，每空2分，共20分）18（2019秋长丰县期末）学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。（1）探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如下图1所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动，这样拉力与摩

16、擦力的大小相等。（2）分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。（3）科学决策：组队时，在班上选体重（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中（选填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。【答案】（1）匀速直线；（2）增大；增大压力；（3）大；甲。【解析】（1）要测量出摩擦力的大小，根据二力平衡的知识可判断，当木块做匀速直线运动时，受到的摩擦力即为弹簧测力计的示数；（2）根据摩擦力的决定因素可判断，实践中可通过增大接触面的粗糙程度和增大压力来增大摩擦力，使班级赢得比赛；（3）根据以上的分析，可知组队时

17、，应该选用体重大的同学可增大压力，同时在比赛时应该穿鞋底花纹较深的鞋子还增加接触面的粗糙程度，故选穿甲种鞋子。19（2019秋郴州期末）如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线。（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉

18、小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足这一条件而设计的一个步骤。（5）通过上述过程可知：作用在上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。【答案】（1）光滑；（2）相等；（3）在同一直线上；（4）方向相反；（5）同一物体。【解析】（1）实验中的研究对象是物体受到的两个力分别是水平方向上两细绳的拉力，所以水平方向上尽量不受其它力的作用，故要把小车放在较光滑的水平桌面上，对得出实验结论更准确；（2）由于吊盘中的砝码质量越大时，受到的重力也越大，此时对细绳的拉力也越大，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，此时两力

19、符合二力平衡条件，小车停止；（3）将小车在桌面上旋转一个角度后，由于两个拉力不在同一直线上，小车不能保持平衡，故小车会转动，直到两边的接线在同一直线上才停止下来；（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车此时受到的两个力方向相同，但不能平衡，所以说明平衡的两个力，必须方向相反；（5）通过上述实验可得二力平衡条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、并且在同一直线上。五计算题（共1小题，共10分）21（2019春崇川区校级期中）如图所示，一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g10N/kg。试问：（1）汽车所受的动力是多少？（2）汽车的总质量是多少？（3）地面对汽车的支持力是多少？【答案】（1）3500N；（2）3500kg；（3）35000N。【解析】（1）由于汽车在平直的公路上匀速行驶，水平方向上受力平衡，汽车的动力等于所受的阻力，即为3500N；（2）由题意可知F0.1G，则汽车的总重力为：根据重力的计算公式可求出汽车的质量为：（3）汽车在平直的公路上匀速向前行驶，水平方向和竖直方向都受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对汽车的支持力也为35000N。