2020-2021学年教科版初中物理八年级下学期 11.1 杠杆练习.docx

1、教科版初中物理八年级下学期 11.1 杠杆一、单选题（共10题；共20分）1.工人师傅使用如图所示的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴 O ，这样做的目的是（ ） A.增大阻力臂更省力B.减小阻力臂更省力C.增大动力臂更省力D.减小动力臂更省力2.下列说法中正确的是（ ） A.只有杠杆静止不动时，才能称为杠杆平衡B.杠杆匀速转动，也可以称为杠杆平衡C.杠杆平衡时，支点必须在杠杆的中间D.杠杆在水平位置静止，才能称为杠杆平衡3.两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（ ） A.两个小孩的重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.小孩的重力和他们各自到支点的距离的和一定相等D.小孩的

2、重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等4.某人用力抬起放在水平地面上的一均匀杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中（ ） A.F逐渐变大B.F逐渐变小C.F保持不变D.无法确定5.如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（ ） A.(1)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(4)6.如图所示，杠杆处于水平位置平衡。若将两边

3、所挂的钩码各减去一个，杠杆将（ ） A.仍继续保持水平平衡B.右端上升，左端下降C.右端下降，左端上升D.无法确定杠杆的运动状态7.如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（ ） A.变大B.变小C.不变D.不能确定8.在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的这主要是因为（ ） A.一个人无法独立操作B.需要使用太多的钩码C.力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多9.如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB当B端挂30 N的重

4、物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为（ ） A.10 NB.15 NC.30 ND.60 N10.一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质量时，我们视其粗细相同，质量分布均匀，现抬起一端使它稍离地面需要500N的力（g=10N/kg），则原木的质量大约为（ ） A.50kgB.100kgC.250kgD.500kg二、填空题（共6题；共15分）11.如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物，大李为了减轻小李的负担，他可以（写出一种合理的做法）_；假如大李要承担35的力，则小李肩头到重物挂点的距离与大李肩头到重物挂点O的距离之比是_。 12.刘刚同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆

5、两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡，这样做是为了便于测量_，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向_调节。 13.在“探究杠杆平衡条件”的实验前，如图甲，杠杆不在水平位置平衡，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_移动。实验中，如图乙，在 A 点用弹簧测力计施加一个竖直向上的力，在 B 点施加一个最小为_N的力，才能使杠杆在水平位置重新平衡。 14.某同学在做“探究杠杆平衡的条件”实验。实验前，若杠杆在图所示位置静止，则杠杆_ （选填“处于”或“不处于”）平衡状态，此时他应该调节_，直至杠杆在_位置静止。若在支点两侧分别挂上钩码后，发现杠杆仍在图所示位置静止，此时他应该进行的操作是_。 15.

6、古希腊科学家_说过这样一句流传千古的名言：“假如给我一个支点，我将撬动整个地球！”他的依据是_。 16.搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G为800 N，独轮车的有关尺寸如图所示。推车时人手向上的力F的大小为_N；独轮车属于_杠杆（选填“省力”或“费力”）。 三、实验探究题（共2题；共7分）17.小明和小华在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同钩码若干个 （1）小明把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向_端移动，使杠杆在水平位置平衡； （2）小明在杠杆的左右侧挂上钩码进行三次实验，如图（a）所示，通过实验

7、得出杠杆的平衡条件是_；（写表达式） （3）小华在杠杆的左侧挂上钩码，右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计从图（b）中的A 位置匀速缓慢转动到 B 位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡状态，则弹簧测力计的示数变化情况是_； （4）小华回家又做了如图（c）的探索，将一根长为L，重为20N的均匀木棒放在水平桌面上，并使木棒的 15 伸出桌子边缘，用竖直向下的力F0压木棒的右端，当 F0=_N 时，木棒左端刚好会被翘起。 18.同学们在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。 （1）实验前当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，这时应将平衡螺母向 _ （选“左”或“右”）端调节；

8、（2）实验过程中在图乙的基础上，两边同时取下一个钩码，则杠杆 _ （选填“能”或“不能”）保持平衡； （3）小亮同学使用弹簧测力计代替钩码进行实验，保持拉力的作用点不变，若要杠杆依旧保持水平平衡，又能在杠杆的刻度上直接读出力臂的长度，他的做法是： _ 。 四、解答题（共2题；共15分）19.有一根杠杆，长度为1m，挂在其一端的物体重为50N，挂在另一端的物体为200N，问： （1）支点应距左端多远才能使杠杆平衡？ （2）若杠杆两端所挂重物各增加50N，支点应距左端多远才能使杠杆平衡？ 20.工人要用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功，如图甲所示。于是他想出了一个新点

9、子：在其它条件不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头拴在扳手柄的上端，再次使出浑身力气拉绳的另一头，如图乙所示。可还是没能扳动螺栓，这是为什么？请分析其中的原因，然后说出你认为可行的一种办法。 答案部分一、单选题1.【答案】 C 2.【答案】 B 3.【答案】 D 4.【答案】 B 5.【答案】 A 6.【答案】 C 7.【答案】 A 8.【答案】 D 9.【答案】 D 10.【答案】 B 二、填空题11.【答案】 向O点靠近；32 12.【答案】 水平；力臂；左 13.【答案】 左；1 14.【答案】 处于；平衡螺母向右端移动；水平；增减钩码或移动钩码的位置 15.【答案】 阿基米德；杠杆原

10、理 16.【答案】 240；省力 三、实验探究题17.【答案】 （1）右（2）F1l1=F2l2（3）先变小后变大（4）30 18.【答案】 （1）右（2）不能（3）将弹簧测力计竖直向下拉动 四、解答题19.【答案】 （1）如图， O为支点，F1200N，F250N，因为杠杆平衡，所以F1LOBF2（LmLOB），即：200NLOB50N（1mLOB），所以LOB0.2m。答：支点应距B物体那端0.2米时，杠杆才能平衡（2）同理，若杠杆两端所挂重物各增加50N，假设支点为O，F250N+50N100N；F1200N+50N250N，F1LOBF2（LmLOB），250NLOB100N（1mLOB），解得LOB0.285m。 答：若杠杆两端所挂重物各增加50N，支点应距左端0.285m才能使杠杆平衡20.【答案】 解：两种情况力臂相同且较小；给扳手套入一截较长的钢管