2020-2021学年新教材高中历史 第五单元 战争与文化交锋 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课后习题（含解析）新人教版选择性必修第三册.docx

1、第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课后篇巩固提升1.周恩来1920年赴欧留学之初,便在撰写的第一篇旅欧通信中写道:“吾人初旅欧土,第一印象感触于吾人眼帘者,即大战后欧洲社会所受巨大之影响及其显著之不安现状也。”他因此质问:“然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也,则社会革命潮流东向,吾国又何能免?”材料反映了第一次世界大战带给人类社会的哪些影响()第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机第一次世界大战引起中国知识分子对西方文明的反思反战运动、和平主义思潮高涨社会主义思想进一步传播A.B.C.D.答案B解析依据材料“大战后欧洲社会所受巨大之影响及其显著之不安现状也”可以得出第一次世界大战给欧

2、洲带来了深刻的经济和政治危机,正确;依据材料“他因此质问:然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也,则社会革命潮流东向,吾国又何能免”,可以看出第一次世界大战引起中国知识分子对西方文明的反思,正确;第一次世界大战后,社会主义思想进一步传播,正确,故正确,答案为B项。材料中没有涉及反战运动、和平主义思潮高涨,故错误,排除含有的A、C、D三项。2.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()A.民族自决完全是一个幌子B.东欧国家的民族意识尚未觉醒C.战胜

3、国利益制约着领土划分D.殖民统治的实质没有根本改变答案C解析由材料信息可以得出,波兰独立后,波兰国内民族成分较为复杂,存在很多其他民族的人,这主要是大国按照自身意志对波兰进行领土划分所致,故C项正确;A项说法过于绝对,排除;波兰的独立正是民族意识觉醒的表现,故B项错误;波兰独立已经成为了独立主权国家,故D项错误。3.当欧洲“革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动()A.沉重打击了帝国主义和殖民主义B.摧毁了世界殖民体系C.瓦解了凡尔赛华盛顿体系D.建立了一系列社会主义国家答案A解析根据所学知识,两次世界大战期间亚非拉

4、人民掀起了轰轰烈烈的争取民族独立和推动民主的进步运动,这沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故A项正确;第二次世界大战后,世界殖民体系最终崩溃,故B项错误;凡尔赛华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的体系,亚非拉的民族解放运动没有瓦解这一体系,故C项错误;建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战后,故D项错误。4.林承节在论二十世纪初亚洲的觉醒一文中指出,20世纪初亚洲革命虽遭失败,但它所体现的亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流,对亚洲、对世界具有不可估量的意义。这里“亚洲觉醒”主要是指()A.资产阶级民主革命时代的到来B.无产阶级开始承担领导革命的责任C.亚洲国家民族民主意识的觉醒D

5、.亚洲国家意识到联合斗争的重要性答案C解析根据所学知识可知,20世纪初亚洲各国的资本主义获得了一定程度的发展,民族资产阶级普遍登上政治舞台,有的国家无产阶级开始承担领导革命的责任,民众反帝反封建的斗争进入了新阶段,民族民主意识空前提高,故C项正确。5.为纪念非暴力不合作运动,第61届联合国大会通过决议,决定将圣雄甘地的诞辰,即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动()A.推翻了英国的殖民统治B.使埃及获得民族独立C.巩固了墨西哥资产阶级革命的成果D.增强了印度人民的民族自尊心和自信心答案D解析甘地领导的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度

6、人民的民族自尊心和自信心,故D项正确。6.20世纪初期,拉丁美洲掀起的民族民主革命和改革中,除尼加拉瓜的抗美斗争外,还有()A.印度的非暴力不合作运动B.埃及的华夫脱运动C.阿尔及利亚民族解放战争D.墨西哥的卡德纳斯改革答案D解析1917年墨西哥宪法颁布后,当时的总统卡德纳斯进行了改革,引领墨西哥走上现代化之路,故D项正确。A项是在亚洲,B、C两项是在非洲,故排除。7.甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质改革。他们涉及的主题是()A.第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨B.反封建的资产阶级革命C.资产阶级性质的改革D.反殖民主义斗争答案A解

7、析结合所学知识可知,印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革是第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的突出表现,故A项正确;印度的非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动都是反对英国殖民统治,不是反封建的资产阶级革命,故B项错误;印度的非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动不属于资产阶级性质的改革,故C项错误;墨西哥卡德纳斯是资产阶级性质的改革,不是反殖民主义斗争,故D项错误。8.在第一次世界大战期间,数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当第二次世界大战结束时,他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见,两次世界大战后民族独立运动发展的原因是()A.

8、法西斯集团的覆灭B.启蒙运动的兴起C.进步思想的传播D.战争规模的扩大答案C解析材料强调了“数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传”和“以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中”等,反映了两次世界大战传播了自由、民主与民族独立的思想,推动了20世纪两次民族民主运动高潮的兴起,故C项正确。9.第二次世界大战后,印度出现民族独立运动的新高潮。英国政府改变了殖民政策,推行“分而治之”方针,把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。印度独立前后,亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。1948年,犹太人建立了以色列国,英国宣布在巴勒斯坦的“委任统治”结束。上述材料反映了第二次世界大战后()A

9、.亚非掀起了民族独立浪潮B.中东地区矛盾错综复杂C.亚洲民族独立运动高涨D.亚洲独立同时埋下了隐患答案C解析印度民族独立运动促使英国政府改变殖民政策,印度、以色列国等一些亚洲国家纷纷独立,反映了第二次世界大战后亚洲的民族独立运动高涨,故C项正确。材料与非洲民族解放运动无关,故A项错误;印度属于南亚,不属于中东地区,故B项错误;材料没有体现亚洲国家发展存在隐患,故D项错误。10.1956年的苏伊士运河危机中,英、法两国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军。苏伊士运河危机直接导致英国安东尼艾登政府垮台,其后上台的英国首相哈罗德麦克米伦则加快了去殖民化的脚步,英国势力自此彻底退出苏伊士运河区。材

10、料反映了第二次世界大战后()A.英法与美国争霸B.英国政府维护英殖民霸权C.英殖民帝国衰落D.英法与苏联争夺埃及答案C解析材料信息“苏伊士运河危机直接导致英国安东尼艾登政府垮台”“英国势力自此彻底退出苏伊士运河区”等,反映了第二次世界大战后苏伊士运河危机沉重打击了英国在非洲的殖民地统治,英殖民帝国衰落,故C项正确。11.某学者认为,儒家思想中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容应对,让经济稳步复兴。该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在()A.推动了韩国的经济建设B.塑造了韩国的民族

11、文化C.形成了团结自强的精神D.帮助韩国克服金融危机答案C解析材料“儒家思想中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用”说明儒家思想对韩国的民族精神产生了重要影响,促使韩国形成了团结协作和自强不息的精神,故C项正确。12.第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明,第二次世界大战后()A.第三世界发展壮大B.经济全球化推动文化交流C.各国发展道路一致D.全球化和多样性的协调统一答案D解析从材料中可以看出,第二

12、次世界大战后的新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性,也立足于本国、本民族的发展传统,体现出全球化和多样性的协调统一,故D项正确。13.阅读材料,完成下列要求。材料1839年英国政府开始改变帝国政策,向英联邦转型。第二次世界大战后,在新的国际形势下,转型力度继续加强,于是便有了20世纪40年代后期的第一次非殖民化高潮,在此期间出现了一批新兴的民主共和国。法属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞,1954年印度支那民族解放阵线成立,开展武装斗争,给法军以沉重的打击,在20世纪50年代后期该地区建立了一批民族独立国家,其中一部分选择了社会主义制度,由此形成第二次非殖民化高潮。而法属阿尔及利亚的民族

13、解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支持,1957年,加纳共和国成立,并成为英联邦的第9个成员国和联合国的第81个成员国,人民大会党组织新政府,恩克鲁玛出任独立后的首任总理,这是在非洲的英属殖民地中第一个赢得独立的国家;受此影响,20世纪60年代初出现了规模最大的第三次非殖民化高潮。摘编自潘兴明英帝国向英联邦转型探析(1)根据材料,概括20世纪三次非殖民化高潮的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪三次非殖民化高潮出现的原因。参考答案(1)特点:各地民族主义运动相互支援配合;民族独立运动与民主革命相互结合;均发生在第二次世界大战之后,与英帝国向英联邦转型相关;时间短,进程快。(2)原

14、因:20世纪以来英国殖民政策的调整;两大阵营的对峙局势给殖民地半殖民地提供了新的发展机遇;第二次世界大战后英法力量的削弱;第二次世界大战后反殖民主义成为世界潮流。解析第(1)问,从材料“英国政府开始改变帝国政策,向英联邦转型。第二次世界大战后,在新的国际形势下,转型力度继续加强”“出现了一批新兴的民主共和国”“法属阿尔及利亚的民族解放运动又给予英属黄金海岸人民以巨大支持”中可以概括出答案。第(2)问,从材料“第二次世界大战后,在新的国际形势下,转型力度继续加强”“法属印度支那殖民地的民族主义者深受鼓舞”并结合第二次世界大战后英法两国力量的变化、国际格局的变化等相关史实来分析得出答案。14.阅读

15、材料,完成下列要求。材料一摆脱英属殖民地地位及“星马”合并后,马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果,导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦,并于8月9日被迫宣布独立。世界对于新加坡是否能继续存在表示疑问。材料二下表为新加坡改革大事记经济设立经济发展局,开发裕廊、红山等工业园区;大力发展旅游业和服务业政府机构成立廉政公署社会创立公积金制度;成立建屋发展局,负责建筑所有的政府住屋,廉价提供给民众教育决定使用英语为主要教学媒介语法律、习俗严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话;倡导的行为:微笑、礼貌待人

16、以及在公共厕所主动冲水外交1967年8月,新加坡积极协助成立并加入东盟材料三新加坡前总理李光耀提倡“亚洲价值观”,认为亚洲国家不需要完全依照西方的价值观行事。李光耀因此也一直对西方国家对他专制的批评不加理会,认为西方民主不能强加给亚洲人民。(1)根据材料一,结合所学知识,概括新加坡改革的背景。(2)根据材料二、三,结合所学知识,简要阐述新加坡改革的可取之处。参考答案(1)背景:刚摆脱殖民统治,求发展和巩固独立成为当务之急;“星马分治”;国土面积小、自然资源贫乏。(2)可取之处:改革措施全面而有效;注重发挥政府社会职能,以保障民生;注重政府廉政建设;依法治国;重视教育,强调国民素质的提高;积极依托区域优势,走区域经济集团化道路;坚定地走自主创新之路,不照搬西方模式。解析第(1)问,可根据材料一“摆脱英属殖民地地位”“双方多次协商未果,导致新加坡最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦”等信息,并结合新加坡的国情组织答案。第(2)问,根据材料二改革涉及的内容及领域分析其有效做法,以及材料三“不需要完全依照西方的价值观行事”概括得出答案即可。