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类型2020-2021学年新教材高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成作业(含解析)新人教版必修2.docx

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    2020-2021学年新教材高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成作业含解析新人教版必修2 2020 2021 学年 新教材 高中生物 基因 表达 指导 蛋白质 合成 作业 解析
    资源描述:

    1、第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.在mRNA分子结构中,相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成的?()A.3个氢键B.脱氧核糖磷酸脱氧核糖C.核糖磷酸核糖D.磷酸核糖磷酸答案:C2.下列对tRNA的叙述,正确的是()A.每种tRNA能识别并转运1种氨基酸B.tRNA上的3个相邻碱基是决定氨基酸的1个密码子C.tRNA的合成发生在细胞质内D.tRNA能与DNA上相应的密码子互补答案:A解析:每种tRNA一端的3个相邻碱基叫反密码子,它与mRNA上的密码子进行碱基互补配对。tRNA是在细胞核内通过转录合成的,而不是在细胞质内合成的。3.DNA决定mRNA的序列是通过()A.mRNA上的密

    2、码子B.DNA的自我复制C.tRNA的转运D.碱基互补配对答案:D解析:mRNA是以4种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的1条链为模板,在RNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成的。因此DNA决定mRNA的序列是通过碱基互补配对。4.遗传密码是指()A.DNA分子中决定蛋白质合成的碱基排列顺序B.tRNA一端决定1个氨基酸的3个碱基C.mRNA上编码1个氨基酸的3个相邻碱基D.蛋白质分子的氨基酸排列顺序答案:C5.下图是甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图。下列叙述正确的是()A.图中只含有tRNA和mRNAB.甲硫氨酸处于图中a的位置C.tRNA含有氢键D.该过程需要RNA聚合酶答案:C

    3、解析:图中含有rRNA、tRNA和mRNA。核糖体移动方向为从左向右,因此左侧的b为tRNA携带的甲硫氨酸。tRNA的局部也会通过碱基互补配对形成氢键。RNA聚合酶为催化转录的一种酶,该过程为翻译,不需要RNA聚合酶。6.把小鼠血红蛋白的mRNA加入大肠杆菌提取液中,在一定条件下,能合成出小鼠的血红蛋白。这个事实说明()A.控制蛋白质合成的基因位于mRNA上B.小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化C.所有生物共用一套密码子D.小鼠的mRNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA答案:C解析:将小鼠血红蛋白的mRNA加入大肠杆菌提取液中,在一定条件下,能合成出小鼠的血红蛋白,说明大肠杆菌以小鼠的m

    4、RNA为模板合成了蛋白质,即所有生物共用一套密码子。7.下图是人胰岛素基因的遗传信息流动情况,下列有关叙述正确的是()A.过程以核糖核苷酸为主要原料B.胰岛B细胞中存在图中过程C.皮肤生发层细胞中只存在图示的过程D.参与过程的氨基酸和tRNA的种类数相同答案:C解析:过程以游离的4种脱氧核苷酸为原料,A项错误。胰岛B细胞中存在图中过程,该细胞高度分化,不能进行细胞分裂,不能进行DNA复制,B项错误。皮肤生发层细胞中可以进行DNA复制过程,但不能转录、翻译合成胰岛素,C项正确。一般情况下,参与翻译过程的氨基酸有21种,tRNA有61种,D项错误。8.治疗艾滋病(病原体HIV的遗传物质为RNA)的

    5、药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是()A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程答案:C解析:艾滋病病毒为逆转录病毒,RNA逆转录合成DNA的过程需要原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸,而药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,因此AZT会抑制HIV的逆转录过程。二、非选择题9.下图是蛋白质合成示意图。据图回答下列问题。(1)转录的模板是中的一条链,该链的相应区段的碱基序列是。(2)翻译的场所是,翻译的模板是,运载氨基酸的工具是,翻译后的

    6、产物是。(3)遗传物质DNA主要分布在中,也有一部分分布在中。答案:(1)DNATACCGAAGAAAG(2)核糖体mRNAtRNA多肽(蛋白质)(3)细胞核细胞质解析:(1)转录主要发生于细胞核中,模板是DNA的一条链。由于mRNA上的碱基序列是AUGGCUUCUUUC,所以转录的模板链上的碱基序列是TACCGAAGAAAG。(2)翻译的场所是核糖体,模板是mRNA,运输氨基酸的工具是tRNA,产物是多肽(蛋白质)。(3)DNA主要存在于细胞核中的染色体上,在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量DNA。10.下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。请分析并回答有关问题。(1)在人

    7、体活细胞中都能进行的过程是(填序号)。在人体肝中,有些细胞正在进行过程,说明该细胞正在进行,进行过程的主要场所是。(2)从图中可见,DNA作为遗传物质,其两大基本的功能是、。(3)过程表示,进行的场所是。答案:(1)有丝分裂细胞核(2)通过复制传递遗传信息通过控制蛋白质合成来表达遗传信息(3)翻译核糖体解析:图中表示RNA复制,表示DNA复制,表示逆转录,表示转录,表示翻译。等级考素养提升一、选择题1.右图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()A.DNA与RNA在核苷酸上只有不同B.如果要构成ATP,在位置上加上2个磷酸基团即可C.人的遗传物质中只有4种D.DNA分子中每个均只与1个相连答

    8、案:C解析:分析题图可知,是磷酸基团,是五碳糖,是碱基。DNA与RNA在核苷酸上的不同点主要有两点:一是在DNA中为脱氧核糖,在RNA中为核糖;二是在DNA中有A、T、C、G4种,在RNA中有A、U、C、G4种,A项错误。如果要构成ATP,位置上应加上2个磷酸基团,应为核糖,应为腺嘌呤,B项错误。人的遗传物质是DNA,在DNA中只有4种(A、G、C、T),C项正确。DNA分子的1条脱氧核苷酸链中多数与2个相连,D项错误。2.下图为某果蝇染色体上相关基因的转录过程示意图。下列叙述正确的是()A.由图可知1个DNA上不同基因的转录模板可能在DNA的不同链上B.图示过程与mRNA的翻译过程的碱基互补

    9、配对现象一致C.图中mRNA可直接与核糖体结合,边转录边翻译以提高效率D.果蝇细胞质中1个核糖体上可结合多个mRNA以提高效率答案:A解析:题图所示过程与mRNA的翻译过程相比,存在A与T配对,B项错误。图中mRNA转录完成后通过核孔进入细胞质,才能与核糖体结合,C项错误。果蝇细胞质中1个mRNA上可结合多个核糖体以提高效率,D项错误。3.下图甲、乙为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法正确的是()甲乙A.图甲所示的过程叫作翻译,多个核糖体共同完成1条肽链的合成B.图乙所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为图甲中的模板C.图甲所示过程的方向是从右到左D.图甲和图乙中都发生了碱基互补

    10、配对且碱基互补配对的方式完全相同答案:C解析:由图甲可知,翻译过程中1个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条肽链。转录产物有mRNA、tRNA和rRNA3种,而翻译的模板只是mRNA。图甲中肽链最长,说明合成该肽链的核糖体最早与mRNA结合,因此核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左。转录和翻译过程中都发生了碱基互补配对,但碱基互补配对的方式不完全相同。4.(不定项选择题)下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程。下列相关叙述正确的是()A.细胞分裂前的间期发生的过程有a、b、cB.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cC.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D.健康的

    11、人体细胞内不会发生d和e过程答案:ABD解析:ae过程分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制过程。细胞分裂前的间期,主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,即发生a、b、c过程,A项正确。翻译的场所是核糖体,原料氨基酸需要tRNA运输,B项正确。DNA复制和转录发生的主要场所都是细胞核,C项错误。只有被某些病毒侵染的细胞才发生逆转录或RNA复制过程,D项正确。二、非选择题5.下图为蛋白质的合成过程示意图,据图回答有关问题。图1图2(1)图1中发生在细胞核中的过程是。(2)图1中基因表达的最后阶段是在上完成的,这一过程中还需要mRNA、氨基酸、和。(3)图1中称为,在蛋白质合成过程

    12、中将肽链中的氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质是。(4)图2为该细胞中多聚核糖体合成肽链的过程。下列对此过程的理解,正确的是。A.X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸B.多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条肽链C.该过程直接合成的T1、T2、T3三条肽链中氨基酸的顺序不相同D.合成MN的场所在细胞核,而X一定附着在内质网上答案:(1)转录(2)核糖体酶ATPtRNA(3)密码子tRNA(4)B解析:首先要识别该细胞为真核细胞,因为有核膜;其次要清楚图中数字和字母的含义。图1中的为RNA聚合酶,为mRNA,为密码子,为氨基酸,为核糖体;图2中MN为m

    13、RNA,X为核糖体,T1、T2、T3为三条肽链。(1)细胞核中DNA分子正在进行转录。(2)基因表达的最后阶段是在核糖体中完成的,这一过程称为翻译,翻译需要mRNA、氨基酸、tRNA、ATP和酶。(3)由于tRNA一端含有反密码子,另一端携带相应的氨基酸,所以tRNA是将肽链中的氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质。(4)图2表明,多聚核糖体是以mRNA(核糖核酸)为模板,以21种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的。根据肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;由题图可看出,同时有多条肽链在合成,能够加快蛋白质的合成速率;由于T1、T2、T3的模板相同,因此其上氨基酸的顺序也相同;

    14、mRNA的合成场所是细胞核,而核糖体既可附着在内质网上,也可游离在细胞质中。6.下图是HIV复制过程示意图。据图回答下列问题。(1)某物质在RNA和DNA分子中有差异,但不含N,该物质是。(2)HIV进入细胞后,能以为模板,在逆转录酶的作用下合成,并整合到被感染细胞的染色体上。(3)微小RNA能与互补的mRNA结合形成双链RNA,导致mRNA不能与结合,从而抑制了基因表达的过程,使特定基因表达沉默。微小RNA与mRNA互补配对的方式,与上图中不同的配对方式是。假设RNA干扰技术可以让艾滋病病毒基因沉默,请在图中用“”圈出其中的干扰部位,并用“R”标注。答案:(1)五碳糖(2)RNADNA(3)

    15、核糖体翻译AU配对解析:(1)RNA中存在核糖,DNA中存在脱氧核糖,此两类糖均属于五碳糖,均不含N。(2)HIV为RNA病毒,在细胞中能进行逆转录过程,即以其RNA为模板合成DNA,并整合到被感染细胞的染色体上,以完成其繁殖过程。(3)翻译过程中,只有处于单链状态的mRNA才能与核糖体结合,完成翻译过程。如果微小RNA能与互补的mRNA结合形成双链RNA区域,导致mRNA与核糖体无法结合,使翻译过程无法完成,病毒的特定衣壳蛋白将无法合成。图中表示DNA,微小RNA与mRNA互补配对中,存在AU、UA配对方式,而DNA中为AT、TA配对方式。图示中细胞核内释放的mRNA(黑曲线)在细胞质中与核糖体结合,若此时有微小RNA与mRNA结合干扰,翻译则无法进行,见参考答案圈出部分。

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