2021届高考语文(全国版)一轮复习教师用书:专题二第1讲考点4 概括分析、比较材料 WORD版含解析.docx
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1、考点4概括分析、比较材料考法1概括分析文本内容72018全国卷,8,3分阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【高考帮】文3下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术,对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输,使双方共享无条件安全的量子密钥,对信息进行一次一密的严格加密,从而确保信息传递绝对安全。C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止,市场潜力巨大,中国和欧洲都投入巨额资金,首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关
2、情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。本题考查考生概括和分析文本内容的能力。A项对应信息在材料一中,由“通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止”“量子通信主要研究是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式”可知,该项“对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义”表述正确。B项对应信息在材料一中,由“量子密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式”可知,该项表述正确
3、。C项中“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”于文无据。D项,材料二中说,“中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划”;材料三中说,潘建伟团队“2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果”“中国正在踏入他国难以涉足的领域,领先世界”,可见该项表述正确。方法点拨概括文本内容的常见设错方式1.两件事混为一谈。在概括信息时,将两件事混淆在一起。如2019年全国卷第5题C项,混淆了去酸方案和修复方案。2.并列失当。在概括信息时,将两个或两个以上不同的信息以并列的形式放在一起。此时要注意修饰语是否与并列成分一一照应。如2019年全国卷第5题C项中“首创的
4、智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术”错误,文本中没有信息显示“智能建造平台”是首创的。3.偷换概念。在概括信息时,将两个不同的概念混淆。如2019年全国卷第5题C项“推动共享秩序的建立”和文中“维护共享秩序”是两个不同的概念,“推动的建立”“维护”,选项在表述时偷换概念。4.张冠李戴。如2018年全国卷第8题D项,“作为平台”和“产生效益”的都是互联网,而不是图书。5.变未然为已然。如2018年全国卷第8题C项和2017年全国卷第8题D项都是将没有发生的事概括成已经发生的事。分析文本内容的常见设错方式1.推断错误。关注选项中表推断的词,比如“表明”“可见”“说明”“看出”“反映”等,看推断
5、部分是否存在于文无据、夸大事实、不合情理等错误。关注句间关系,关注表因果、条件、目的等关系的词语,看选项是否存在强加因果、说法绝对、目的错置等错误。2.文本特征分析错误。常见语言风格:新闻客观却不乏生动;传记形象而有文采;报告准确平实;科普文准确、通俗、生动形象等。常见说明方法:举例子具体、明晰、真实;作引用充实具体、更具有说服力,引用古诗增添诗情画意,引用故事增添趣味性;作比较突出强调;列数字准确、严谨、具体;分类别条理、层次清晰,直观明了;打比方生动、形象、通俗易懂;摹状貌更形象、具体;下定义准确揭示事物的本质;作诠释通俗易懂。考法2对比分析材料内容8阅读下面的文字,完成题目。材料一教育部
6、最新统计显示,我国正在形成新中国成立以来最大规模的留学人才归国潮。截至2016年年底,我国留学回国人员总数达到265.11万人,超过八成的留学人员学成后选择回国发展,较2012年增幅达58%。是留下来,还是回国去?这个曾经令无数人千愁百转的两难选择,如今有了坚决笃定的最优选项。回国发展原因调查显示,“方便与家人团聚”和“情感与文化因素的影响”是两大主因,分别占比70.6%和63%。这与调查样本中70.8%的海归是独生子女这一事实不无关系。“国内整体经济前景好,政治稳定”“中华美食的吸引”“国外经济形势不利于外国学生发展”“休闲娱乐更为丰富”等方面因素比例均超过25%。另外,“国内的社会网络关系
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