2022年中考物理复习 专题一 机械运动.docx

1、专题一:机械运动知识点复习(一）物体的简单运动1.机械运动 在物理学里，把物体位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的改变）叫作机械运动。2.参照物 要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作为参照，这个选定的标准物体叫参照物。3.运动和静止的相对性 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。所以，在描述一个物体的运动情况的时候，一定要明确参照物。研究地面上物体的运动情况，常选择地面或地面上静止不动的建筑物、树木等作参照物。4.速度 表示物体运动快慢的物理量。 (1)物体运动越快，速度越大；物体运动越慢，速度越小。速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。(2)速度公式：v=

2、s/t。5.匀速直线运动 (1)物体沿一直线运动，方向不变且在任何相等的时间里路程都相等，或者说速度的大小和方向都不改变的运动，称为匀速直线运动。 (2)匀速直线运动的特征：一是运动的路径是直线；二是运动的快慢保持不变，即它的速度是一个恒量，任一时刻速度（v)都相同。路程的表达式：s=vt,即路程与时间成正比。6.平均速度 我们用平均速度来描述做变速直线运动物体的运动快慢，它表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的平均快慢程度。平均速度的公式是v=s/t。(二）长度、时间的测量1.时间的测量 (1)测量时间的工具有停表、机械钟、石英钟、日暑、沙漏等，停表能方便地用手启动和停止，在实验

3、室中常用来测量时间间隔。 (2)在国际单位制中，时间的单位是秒（s)。常用的时间单位还有小时（h)、分（min)等。1h=60min,1min=60s,1h=3600s。2.长度的测量 (1)测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器，常用的工具为刻度尺。 (2)在国际单位制中，长度的单位是米（m),常用的单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（m)、纳米（nm)等。3.刻度尺 (1)零刻度：刻度尺的起始刻度。使用时要看刻度尺的零刻度是否在尺端，是否磨损。 (2)分度值：两条相邻刻度线之间的距离。 (3)测量范围（量程）:从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻

4、线的距离。4.误差 测量值和真实值之间的差异。(1)误差与错误：误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观原因造成的，加上测量者自身的主观因素的影响，使得误差不可避免；错误是由于测量不遵守仪器的使用规则，测量方法错误，读数时粗心大意等原因造成的，是不应该出现的，是可以完全避免的。(2)减小误差的方法：在物理实验中常采用多次测量求平均值的方法，另外，选用更精密的测量工具，改进实验方法，更细心认真地测量等可使误差减小。对应习题一，单选题1.(2020 朝阳）下列数据最贴近实际的是( ) A.正常情况下，一个人的心跳每秒约60次 B.在浓盐水中悬浮的一枚鸡蛋所受浮力大约为

5、1N C.教室内节能灯管的电功率约10W D.家用电冰箱的正常工作电流约1A2.(2018 江西）“估测”是物理学中常用的一种重要方法。考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是( ) A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm B.一支考试用的新水笔的质量约为10kg C.一张中考物理试卷的面积约为1.5m2 D.一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa3.(2017 杭州改编)如右图是一初中化学课本，下列对此书的估测值与真实值最接近的是( ) A.长度约为24cmB度量约为0.02kg C.重力约为4ND.平放时对桌面压强约为200Pa4.（2021 济南）“朝辞白帝彩云间，千

6、里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（） A、白帝B、江陵C、两岸D、轻舟5.（2021秋 凤凰县期末）小明为减肥每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数，如图为他的步行情况。按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可以估测出（） A、他的身高大约为175dm B、步行的平均速度大约为8m/s C、步行后心跳一次的时间大约为5s D、走过的路程大约为4300 m5.(2018 沈阳）如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体

7、在05s内运动情况分析正确的是( ) A.物体在5s内运动的路程为2m B.物体在35s内通过的路程是01s内通过路程的2倍 C.物体在5s内的平均速度为0.67m/s D.物体在13s内做匀速直线运动6.(2019 株洲）孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。在某次训练中，以每50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示。在此次训练中，孙杨运动最快的赛段是赛段一二三四时间/s24.4727.1127.2526.60 A.一 B.二 C.三 D.四7.(2019宜昌）2019年1月3日，嫦娥四号成功登5.陆月球背面，首次实现月球背面着陆。当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照

8、物是( ) A.嫦娥四号B.月球表面C.嫦娥四号上的照相机D.嫦娥四号上的计算机8.(2019湖州）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交，则由图象可知( ) A.两物体在t=5秒时一定相遇B.两物体在5秒内通过的路程甲小于乙 C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动9.(2014 北京）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是( ) A.米B.分米C.厘米D.微米10.(易错题)（2

9、019 益阳）两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是( ) A.自己的列车向东运动，另一列车没有运动 B.自己的列车没有运动，另一列车向西运动 C.两列车都向东运动，但自己的列车的速度较快 D.两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢二，非选择题11.(2019 东莞）如图所示，机械停表的计数是_。 11题图 12题图12.（2021 赣州期末）图甲中刻度尺的分度值是_，所测铅笔的长度是_cm。图乙中秒表的读数是_s。13.(2019 朝阳）如图所示是加油机在空中给战斗机加油的情景.若以加油机为参照物，战斗机是_（选

10、填“静止”或“运动”）的；飞行员是通过_（选填“电磁波”或“声波”）随时与地面指挥人员取得联系.14.(2020 枣庄）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。 (1)依据照片可判断，小球在做_(选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得SAB=5cm,SBC=15cm,则小球在BC段的平均速度为_m/s,小球在AC段的平均速度为_m/s。 (3)下列图中能说明小球在斜面上运动情况的图象是( ) (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为

11、V1,经过路程SAD中点时的速度V2 ，则V1_V2(选填 或“=”）15.（2021 三原县期末）学校科技社团同学们进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。 （1）需要测量的物理量是纸锥下落时间和_； （2）以较方便的常用方法测量时，主要测量器材是：秒表、_； （3）实验前，同学们提出了两种测量平均速度的方案：方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离；方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。为了方便测量，你认为选用_比较合理； （4）小明所在的兴趣小组制作了一个纸锥进行实验，用闪频照相机拍摄到如图所示的照片，若测得AB的距离为24cm，已知照

12、相机每隔0.2s曝光一次。根据照片可以判断纸锥在OA段下落的速度变化情况是_（选填“变大”、“变小”或“先变大后不变”），纸锥在AB间的速度约为_m/s。16.(2019 丹东）小明同学利用斜面、小车、刻度尺、停表测量小车沿斜面下滑时的平均速度. (1)该实验的原理是_. (2)实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段路程内运动的时间为2s,则小车在这段时间内的平均速度为_m/s. (3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通来使斜面的倾斜程度变_(选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的. (4)完成上述实验后，他在斜面底端

13、放置了一个小木块，想继续探究小车的动能与速度的关系，他应将同一小车从斜面_（选填“相同”或“不同”）的高度由静止释放，可以通过观察小木块_得到结论；若再探究小车的动能与质量的关系，他应将质量不同的小车从斜面_(选填“相同”或“不同”）的高度由静止释放，目的是_。17.(2018 黑龙江齐齐哈尔）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。 (1)小华小组测小车的平均速度如图甲：请根据图中所给的信息回答：SAB=_cm,tBC=_s。让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则VAB _VAC（选填“=”、“”）。 (2)课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小的快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_(A.实验 B.实验加推理概括）得出的定律。 (3)林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察_判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_（选填“能”或“不能”）成功。 (4)上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_，举出一个日常生活中利用此机械的实例_。