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类型2022年人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解同步测评练习题(含答案详解).docx

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    关 键  词:
    2022 年人教版 八年 级数 上册 第十四 整式 乘法 因式分解 同步 测评 练习题 答案 详解
    资源描述:

    1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知则的大小关系是()ABCD2、下列运算正确的是()A(a4)3=a7Ba4a3=a2C(3ab)2=9

    2、a2b2D-a4a6=a103、已知a、b、c为ABC的三边,且满足a2c2b2c2a4b4,则ABC是()A直角三角形B等腰三角形C等腰三角形或直角三角形D等腰直角三角形4、图(1)是一个长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,小长方形的长为,宽为,然后按图(2)拼成一个正方形,通过计算,用拼接前后两个图形中阴影部分的面积可以验证的等式是()ABCD5、若,则()A8B9C10D126、已知10a20,100b50,则a+2b+3的值是()A2B6C3D7、如果xm2,xn,那么xm+n的值为()A2B8C D28、已知,则的值为()ABCD9、计算:

    3、=()ABCD10、下列因式分解正确的是()Aa4b6a3b9a2ba2b(a26a9)Bx2x(x)2Cx22x4(x2)2Dx24(x4)(x4)第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知,则_2、已知am=3,an=2,则a2mn的值为_3、已知,则_,_4、分解因式:m21_5、因式分解:_.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先化简,再求值:,其中2、因式分解:3、若为自然数,试说明整式的值一定是3的倍数4、先化简,再求值:(2x3y)2(2x+y)(2xy)+5y(x2y),其中x,y满足+|y+3|05、先分解因式,再求值:已知5x

    4、+y2,5y3x3,求3(x+3y)212(2xy)2的值-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先把a,b,c化成以3为底数的幂的形式,再比较大小.【详解】解:故选A.【考点】此题重点考察学生对幂的大小比较,掌握同底数幂的大小比较方法是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据积的乘方,同底数幂的除法,完全平方公式,同底数幂的乘法分别求出每个式子的值,再判断即可【详解】A.,故本选项错误;B.,故本选项错误;C.,故本选项错误;D.,故本选项正确.故选D.【考点】本题考查完全平方公式, 同底数幂的乘法, 幂的乘方与积的乘方, 同底数幂的除法.3、C【解析】【分析】移项并分解因式,然后解方程求

    5、出a、b、c的关系,再确定出ABC的形状即可得解【详解】解:移项得,a2c2b2c2a4+b4=0,c2(a2b2)(a2+b2)(a2b2)=0,(a2b2)(c2a2b2)=0,所以,a2b2=0或c2a2b2=0,即a=b或a2+b2=c2,因此,ABC等腰三角形或直角三角形故选:C【考点】本题考查了因式分解的应用以及勾股定理的逆定理的应用,提取公因式并利用平方差公式分解因式得到a、b、c的关系式是解题的关键4、B【解析】【分析】先求出图形的面积,根据图形面积的关系,写出等式即可【详解】解:大正方形的边长为:,空白正方形边长:,图形面积:大正方形面积,空白正方形面积,四个小长方形面积为:

    6、,=+故选择:B【考点】本题考查利用面得到的等式问题,掌握面积的大小关系,抓住大正方形面积=空白小正方形面积+四个小正方形面积是解题关键5、D【解析】【分析】先根据单项式乘以单项式,确定m,n的值,即可解答【详解】解析,故选D【考点】本题考查了单项式乘以单项式,解题的关键是确定m,n的值6、B【解析】【分析】把100变形为102,两个条件相乘得a+2b=3,整体代入求值即可【详解】解:10a100b=10a102b=10a+2b=2050=1000=103,a+2b=3,原式=3+3=6,故选:B【考点】本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,解题的关键是:把100变形为102,两个条件相乘得a+

    7、2b=3,整体代入求值7、C【解析】【分析】根据同底数幂的乘法进行运算即可【详解】解:如果xm2,xn,那么xm+nxmxn2故选:C【考点】本题考查了同底数幂的乘法,解题的关键是熟练掌握同底数幂的乘法公式8、A【解析】【分析】先利用已知条件得到x212x,利用整体代入得到原式,利用多项式乘多项式得到原式,再将x212x代入进而可求得答案【详解】解:,故选:A【考点】本题考查了整体代入的方法,整式乘法的运算法则,灵活运用整体思想及熟练掌握整式乘法的运算法则是解决本题的关键9、B【解析】【分析】直接利用单项式乘以单项式运算法则计算得出答案.【详解】解:(2a)(ab)=2a2b故选B.【考点】此

    8、题主要考查了单项式乘以单项式,正确掌握运算法则是解题关键.10、B【解析】【分析】直接利用提取公因式法以及公式法分解因式进而判断即可【详解】解:A、a4b6a3b9a2ba2b(a26a9)a2b(a3)2,故此选项错误;B、x2x(x)2,故此选项正确;C、x22x4,无法运用完全平方公式分解因式,故此选项错误;D、x24(x2)(x2),故此选项错误;故选:B【考点】本题考查了因式分解的方法,解题的关键是熟练掌握因式分解的方法进行解题二、填空题1、【解析】【分析】根据已知式子,凑完全平方公式,根据非负数之和为0,分别求得的值,进而代入代数式即可求解【详解】解:,即,故答案为:【考点】本题考

    9、查了因式分解的应用,掌握完全平方公式是解题的关键2、4.5【解析】【分析】首先根据幂的乘方的运算方法,求出a2m的值;然后根据同底数幂的除法的逆运算方法,求出a2m-n的值为多少即可【详解】详解:am=3,a2m=32=9,a2m-n=4.5故答案为4.5【考点】此题主要考查了同底数幂的除法的逆运算法则,以及幂的乘方的逆运算,同底数幂相除,底数不变,指数相减,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:底数a0,因为0不能做除数;单独的一个字母,其指数是1,而不是0;应用同底数幂除法的法则时,底数a可是单项式,也可以是多项式,但必须明确底数是什么,指数是什么3、 12 【解析】【分析】利用完全平方公式

    10、和平方差公式计算求值即可;【详解】解:由题意得:,故答案为:12,;【考点】本题考查了代数式求值,实数的混合运算,掌握乘法公式是解题关键4、【解析】【分析】利用平方差公式进行因式分解即可【详解】解:m21 故答案为:【考点】本题考查的是利用平方差公式分解因式,掌握“平方差公式的特点”是解本题的关键5、【解析】【详解】分析:先提公因式,再利用平方差公式因式分解即可详解:a2(a-b)-4(a-b)=(a-b)(a2-4)=(a-b)(a-2)(a+2),故答案为(a-b)(a-2)(a+2)点睛:本题考查的是因式分解,掌握提公因式法、平方差公式进行因式分解是解题的关键三、解答题1、; 【解析】【

    11、分析】多项式乘以多项式,单项式乘以多项式展开,合并同类项对整式进行化简,然后再代值求解即可【详解】解:,当时,原式【考点】本题主要考查整式的乘法运算,多项式乘以多项式,单项式乘以多项式展开,合并同类项代入求值,熟练掌握整式的乘法运算法则是解题的关键2、【解析】【分析】原式第一、三项结合,二、四项结合,提取公因式后再提取公因式,利用平方差公式分解即可【详解】解:原式=【考点】本题考查了因式分解:分组分解法:对于多于三项以上的多项式的因式分解,先进行适当分组,再把每组因式分解,然后利用提公因式法或公式法进行分解3、见解析【解析】【分析】先把n(2n1)2n(n1)进行计算,然后合并同类项,即可得出

    12、n(2n1)2n(n1)的值一定是3的倍数【详解】解:n(2n1)2n(n1)2n2n2n22n3n,n为自然数,3n是3的倍数,n(2n1)2n(n1)的值一定是3的倍数【考点】此题考查了整式乘法的应用,解题的关键是把所求的式子进行计算,然后进行整理,得到3n,n为自然数,说明一定是3的倍数4、7xy,【解析】【分析】首先利用完全平方公式及平方差公式对原式进行去括号,并合并同类项进行化简,之后利用算数平方根及绝对值的非负性进行求解x、y,代入化简结果即可【详解】解:原式4x212xy+9y2(4x2y2)+5xy10y24x212xy+9y24x2+y2+5xy10y27xy,+|y+3|0

    13、,x0,y+30,x,y3,原式7(3)【考点】本题考查的是利用整式乘法进行化简,同时利用非负性进行求解,熟练掌握公式法是解本题的关键5、3(5x+y)(3x+5y);18【解析】【分析】将原式先提取公因式3,再利用平方差公式分解因式,继而将5x+y=2,5y-3x=3整体代入计算可得【详解】解:原式3(x+3y)24(2xy)23(x+3y)+2(2xy)(x+3y)2(2xy)3(x+3y+4x2y)(x+3y4x+2y)3(5x+y)(3x+5y),当5x+y2,5y3x3时,原式32318【考点】本题考查了因式分解,求代数式的值,整体思想,正确地进行因式分解,将未知代数式转化为已知代数式的式子是解题的关键

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