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类型2022年综合复习人教版数学八年级上册期中专项测试试题 卷(Ⅲ)(含答案详解).docx

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    2022年综合复习人教版数学八年级上册期中专项测试试题 卷含答案详解 2022 综合 复习 人教版 数学 年级 上册 期中 专项 测试 试题 答案 详解
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版数学八年级上册期中专项测试试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图,已知ABAC,ADAE,AB=AC,AD=AE,则BFD的度

    2、数是()A60B90C45D1202、如图,在中,D是上一点,于点E,连接,若,则等于()ABCD3、如图,一束太阳光线平行照射在放置于地面的正六边形上,若,则的度数为( )ABCD4、如果三角形的两边长分别为7和2,且它的周长为偶数,那么第三边的长为()A6B7C5D85、若ABC中,则一定是()A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D任意三角形二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、将一个三角形纸片剪开分成两个三角形,这两个三角形可能是()A都是直角三角形B都是钝角三角形C都是锐角三角形D是一个直角三角形和一个钝角三角形2、如图,O是正六边形ABCDE的中心,下列图形不可能由OBC平

    3、移得到的是()AOCDBOABCOAFDOEF3、如图,在中,点,分别是边,上的点,且,相交于点,若点是的重心,则以下结论,其中一定正确结论有() 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A线段,是的三条角平分线B的面积是面积的一半C图中与面积相等的三角形有5个D的面积是面积的4、如图,在方格中,以为一边作,使之与全等,则在,四个点中,符合条件的点有()ABCD5、如图,为了估计池塘两岸,间的距离,在池塘的一侧选取点,测得米,米,那么,间的距离可能是()A5米B8.7米C27米D18米第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、如图,点为上一点,、的角平分线交

    4、于点,已知,则_度2、如图,在ABC中,点D是AC的中点,分别以AB,BC为直角边向ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中ABMNBC90,连接MN,已知MN4,则BD_3、如图所示,在中,D是的中点,点A、F、D、E在同一直线上请添加一个条件,使(不再添其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明你添加的条件是_4、如图,将分别含有、角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为,则图中角的度数为_ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 5、如图,是一个中心对称图形,A为对称中心,若,则_,_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如图,已知

    5、ABC求作:BC边上的高与内角B的角平分线的交点2、已知ABC与ADE均为等腰直角三角形,且BACDAE90,点D在直线BC上(1)如图1,当点D在CB延长线上时,求证:BECD;(2)如图2,当D点不在直线BC上时, BE、CD相交于M,直接写出CME的度数;求证:MA平分CME3、如图,AD是BAC的角平分线,DEAB,DFAC,BD=CD求证:EB=FC4、如图(1),AB4cm,ACAB,BDAB,ACBD3cm点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动它们运动的时间为t(s)(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t1时,ACP与

    6、BPQ是否全等,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由;(2)如图(2),将图(1)中的“ACAB,BDAB”改为“CABDBA60”,其他条件不变设点Q的运动速度为xcm/s,是否存在实数x,使得ACP与BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,请说明理由5、如图,ABADBCDC,CDABEBAD90,点E、F分别在边BC、CD上,EAF45,过点A作GABFAD,且点G在CB的延长线上(1)GAB与FAD全等吗?为什么?(2)若DF2,BE3,求EF的长-参考答案- 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 一、单选题1、B【解析】【分析】先证BAECAD,

    7、得出B=C,再证CFB=BAC=90即可【详解】解:ABAC,ADAE,BAC=DAE=90,BAE=CAD,在BAE和CAD中,,BAECAD,B=C,BGA=CGF,CFB=BAC=90,BFD=90,故选:B【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题关键是确定全等三角形并通过8字型导角求出度数2、C【解析】【分析】证明RtBCDRtBED(HL),由全等三角形的性质得出CD=DE,则可得出答案【详解】解:,在和中,cm,cm故选:C【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键3、A【解析】【分析】先求出正六边形的内角和外角,再根据三角形的外角性质

    8、以及平行线的性质,即可求解【详解】解:正六边形的每个内角等于120,每个外角等于60, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 FAD=120-1=101,ADB=60,ABD=101-60=41光线是平行的,=ABD=,故选A【考点】本题主要考查平行线的性质,三角形外角性质以及正六边形的性质,掌握三角形的外角性质以及平行线的性质是解题的关键4、B【解析】【分析】设第三边的长为 ,根据三角形的三边关系,可得,再由它的周长为偶数,即可求解【详解】解:设第三边的长为 ,根据题意得: ,即 ,它的周长为偶数,当 时,周长为 ,是偶数故选:B【考点】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形

    9、的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键5、B【解析】【分析】根据三角形内角和180,求出最大角C,直接判断即可.【详解】解:A:B:C=1:2:4设A=x,则B=2x,C=4x,根据三角形内角和定理得到:x+2x+4x=180,解得:x=则C=4= ,则ABC是钝角三角形故选B.【考点】本题考查了三角形按角度的分类.二、多选题1、ABD【解析】【分析】分三种情况讨论,即可得到这两个三角形不可能都是锐角三角形【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:如图,沿三角形一边上的高剪开即可得到两个直角三角形如图,钝角三角形沿虚线剪开即可得到两个钝角三角形如图,直角三角形沿

    10、虚线剪开即可得到一个直角三角形和一个钝角三角形因为剪开的边上的两个角是邻补角,不可能都是锐角,故这两个三角形不可能都是锐角三角形综上所述,将一个三角形剪成两三角形,这两个三角形不可能都是锐角三角形故选:ABD【考点】本题主要考查了三角形的分类,理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图2、ABD【解析】【分析】利用平移的定义和性质求解,平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段相等。.【详解】解: O是正六边形ABCDE的中心,都是等边三角形,都不能由平移得到,可以由平移得到,故符合题意,不符合题意;故选:【考点】

    11、本题考查的是正多边形的性质,平移的定义,平移的性质,熟悉平移的含义与性质是解题的关键.3、BCD【解析】【分析】根据三角形重心的性质分别判断即可;【详解】三角形的重心是三角形三条边中线的交点,线段,是的三条中线,不是角平分线,故A错误;三角形的重心是三角形三条边中线的交点,的面积是面积的一半,故B正确;三角形的重心是三角形三条边中线的交点,图中与面积相等的三角形有5个,故C正确;三角形的重心是三角形三条边中线的交点,重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比是,的面积是面积的,故D正确;故选BCD【考点】本题主要考查了重心的定义理解,准确分析判定是解题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线

    12、封 密 外 4、ACD【解析】【分析】根据全等三角形的对应边相等判断即可【详解】解:要使ABP与ABC全等,点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离,即3个单位长度,故点P的位置可以是P1,P3,P4三个,故选:ACD【考点】此题考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键5、ABD【解析】【分析】连接AB,根据三角形的三边关系定理得出不等式,即可得出选项【详解】解:连接AB,PA=15米,PB=11米,由三角形三边关系定理得:1511AB15+11,4AB26,那么,间的距离可能是5米、8.7米、18米;故选:ABD【考点】本题考查了三角形的三边关系定理,能根据三角形的三边关

    13、系定理得出不等式是解此题的关键三、填空题1、【解析】【分析】设,根据角平分线的定义得到,根据外角的性质得到,由平行线的性质得到,于是得到方程,即可得到结论【详解】解:设,、的角平分线交于点,故答案为: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【考点】本题考查了平行线的性质、角平分线的定义以及三角形的外角的性质:三角形的外角等于两个不相邻的内角的和正确识别图形并通过设未知数建立方程是解题关键2、2【解析】【分析】延长BD到E,使DE=BD,连接AE,证明ADECDB(SAS),可得AE=CB,EAD=BCD,再根据ABM和BCN是等腰直角三角形,证明MBNBAE,可得MN=BE,进而可得B

    14、D与MN的数量关系即可求解【详解】解:如图,延长BD到E,使DE=BD,连接AE,点D是AC的中点,AD=CD,在ADE和CDB中,ADECDB(SAS),AE=CB,EAD=BCD,ABM和BCN是等腰直角三角形,AB=BM,CB=NB,ABM=CBN=90,BN=AE,又MBN+ABC=360-90-90=180,BCA+BAC+ABC=180,MBN=BCA+BAC=EAD+BAC=BAE,在MBN和BAE中,MBNBAE(SAS),MN=BE,BE=2BD,MN=2BD又MN=4,BD=2,故答案为:2【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形,解决本题的关键是掌握全等三

    15、角形的判定与性质3、ED=FD(答案不唯一,E=CFD或DBE=DCF)【解析】【分析】根据三角形全等的判定方法SAS或AAS或ASA定理添加条件,然后证明即可【详解】解:D是的中点,BD=DC 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 若添加ED=FD在BDE和CDF中,BDECDF(SAS);若添加E=CFD在BDE和CDF中,BDECDF(AAS);若添加DBE=DCF在BDE和CDF中,BDECDF(ASA);故答案为:ED=FD(答案不唯一,E=CFD或DBE=DCF)【考点】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键4、#140度【解析】【分析】如图,

    16、首先标注字母,利用三角形的内角和求解,再利用对顶角的相等,三角形的外角的性质可得答案【详解】解:如图,标注字母,由题意得: 故答案为:【考点】本题考查的是三角形的内角和定理,三角形的外角的性质,掌握以上知识是解题的关键5、 30 2【解析】【分析】根据中心对称图形的性质,得到,再由全等三角形的性质解题即可【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:A为对称中心,绕点A旋转能与重合,【考点】本题考查中心对称图形的性质、全等三角形的性质等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键四、解答题1、详见解析.【解析】【分析】过点A作BC的垂线,作出B的平分线,二者交点即为所求的点.【详解】

    17、如图:P点即为所求【考点】本题考查了尺规作图,熟练掌握垂线和角平分线的作图步骤是解答本题的关键.2、 (1)见解析(2)90;见解析【解析】【分析】(1)先推出CAD=BAE,C=ABC=45,然后证明CADBAE得到ABE=C=45,则EBC=ABE+ABC=90,即EBCD;(2)同理可证BAECAD,得到ABE=ACD,再由EMC=EBC+BCD,得到EMC=ABE+ABC+ACD+BCD=90;如图,过点A作AGBE于G,AFCD于F,由BAECAD,得到AG=AF,证明RtAGMRtAFM得到AMG=AMF,即AM平分EMC(1)解:ABC与ADE均为等腰直角三角形,且BACDAE9

    18、0,AB=AC,AE=AD,DAE+DAB=CAB+DAB,CAD=BAE,C=ABC=45,CADBAE(SAS),ABE=C=45,EBC=ABE+ABC=90,即EBCD;(2)解:同理可证BAECAD,ABC=ACB=90,ABE=ACD,EMC=EBC+BCD,EMC=ABE+ABC+ACD+BCD=90;如图,过点A作AGBE于G,AFCD于F,BAECAD, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 AG=AF,在RtAGM和RtAFM中,RtAGMRtAFM(HL),AMG=AMF,即AM平分EMC【考点】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,三角形外角的性质,熟知全等三角

    19、形的性质与判定条件是解题的关键3、见解析【解析】【分析】根据角平分线的性质和已知条件,得出DE=DF,证明BDE与CDF全等,进而得出结论【详解】证明:AD是BAC的角平分线DEAB,DFAC ,DE=DF,DEB=DFC=90, BDE与CDF 是直角三角形在 RtBDE 与 RtCDF 中 RtBDE RtCDF (HL) BE=CF 【考点】本题考查了角平分线的性质与全等三角形的判定,解题的关键是熟练掌握判定定理4、(1)全等,理由见详解;PCPQ,理由见解析;(2)存在,或【解析】【分析】(1)利用SAS证得ACPBPQ,得出ACP=BPQ,进一步得出APC+BPQ=APC+ACP=9

    20、0得出结论即可;(2)由ACPBPQ,分两种情况:AC=BP,AP=BQ,AC=BQ,AP=BP,建立方程组求得答案即可【详解】解:(1)当时,又,在和中, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,即线段与线段垂直(2)若,则,则,解得:;若,则,则,解得:;综上所述,存在或使得与全等【考点】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等在解题时注意分类讨论思想的运用5、(1)全等,理由详见解析;(2)5【解析】【分析】(1)由题意易得ABG90D,然后问题可求证;(2)由(1)及题意易得GAEFAE,GBDF,进而问题可求解【详解】解:(1)全等理由如下DABE90,ABG90D,在ABG和ADF中,GABFAD(ASA);(2)BAD90,EAF45,DAF+BAE45,GABFAD,GABFAD,AGAF,GAB+BAE45,GAE45,GAEEAF,在GAE和FAE中,GAEFAE(SAS)EFGEGABFAD, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 GBDF,EFGEGB+BEFD+BE2+35【考点】本题主要考查全等三角形的性质与判定,熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键

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