河南省非凡吉创2020-2021学年高一下学期五月调研卷英语试题 PDF版含答案.pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省非凡吉创2020-2021学年高一下学期五月调研卷英语试题 PDF版含答案 河南省 非凡 2020 2021 学年 一下 学期 五月 调研 英语试题 PDF 答案
- 资源描述:
-
1、书【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】非 凡 吉 创 高 一 年 级 五 月 调 研 卷高 一 英 语 参 考 答 案第 一 部 分 听 力 第 二 部 分 阅 读 理 解 第 三 部 分 语 言 知 识 运 用第 一 节 第 二 节 第 四 部 分 写 作第 一 节 短 文 改 错 ,“”,!,(新 鲜 事 物),!第 二 节 书 面 表 达 ,!,!【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】!【听 力 原 文】:,?:,:,:,?:,:,?:,?:?:,:,:?:?:,:,:,?:?:【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】:,:!,?:,:?,
2、:,?:,:!:!,:,!,:!?:,:?:,:?:,:?:!:,?:,:?:,:,?:?:!:?:?,【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】,答 案 详 解阅 读 理 解这 是 一 篇 应 用 文。文 章 介 绍 了 四 款 学 习 应 用 程 序。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 中 最 后 一 句“(这 是 因 为 学 生 在 做 数 学 作 业 时 可 以 用 它 来 作 弊。)”可 知,的问 题 是 这 款 应 用 程 序 使 得 家 庭 作 业 作 弊 更 容 易 发 生。故 选。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 中 最 后 一 句“,(
3、该 服 务 还 为 高 等 数 学 题 提 供循 序 渐 进 的 解 决 方 案,使 其 成 为 受 大 学 生 欢 迎 的 工 具。)”可 知,的 特 点 是 这 款 软 件 可以 帮 助 解 决 高 等 数 学 问 题。故 选。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 中 最 后 一 句“,(该 应 用 程 序 的 下 载 量 已 达 万 次,这 引 起 了 许 多 家 长 的 担 忧。他 们 认 为 学 生 花 在 思 考挑 战 性 问 题 上 的 时 间 减 少 了。)”可 知,许 多 家 长 认 为 这 款 应 用 软 件 对 孩 子 的 学 习有 害。故 选。这 是 一 篇
4、记 叙 文。主 要 讲 述 了 年 月 日,尼 泊 尔 登 山 者 成 功 登 顶 中 国 的 希 夏 邦 马峰 峰,完 成 了 登 上 座 世 界 最 高 山 峰 的 目 标。他 的 这 一 壮 举 证 明 了 任 何 人 都 可 以 取 得 伟 大 的 成 就。只要 他 们 用 心 去 做。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中“,(尼 泊 尔 登 山 家 在 年 月 日 登 上 中 国 米 的 高 峰 希 夏 邦 马 峰 后,成 为 了 征 服 座 最 高 峰 的 人 中 的 一 员)”以 及 第 二 段 中“,”(说:“我 非 常 激 动 和 自 豪,能够 到
5、达 最 后 一 座 山 峰,并 实 现 了 在 创 纪 录 的 时 间 内 登 上 世 界 座 最 高 山 峰 的 目 标)”可 知,登上 的 座 世 界 最 高 山 峰 中 最 后 一 座 是 希 夏 邦 马 峰。故 选。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。根 据 第 四 段 中“,【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】,(年 月 日,和 他 的 团 队 在 攀 登 安 娜 普 尔 纳 峰 时 听 说,一 名 马 来 西 亚 登 山 者 与 他 的 团 队分 开 了 多 个 小 时,没 有 食 物、水 和 氧 气。他 们 设 法 找 到 了 他,并 用 飞 机 把 他 送
6、 到 了 医 院。年 月 日,的 团 队 同 样 帮 助 了 三 名 被 困 在 坎 钦 琼 加 峰 的 登 山 者,给 他 们 提 供 了 氧 气)”可 推 知,作 者 想 通 过 第 四 段 的 例 子 告 诉 我 们 和 他 的 团 队 愿 意 帮 助 有 困 难 的 登 山 者。故 选。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 中“,”(“这 六 个 月 非 常 艰 难,我希 望 能 够 证 明,只 要 有 决 心、自 信 和 积 极,一 切 皆 有 可 能。”)”以 及 第 四 段 中“,(年 月 日,和 他 的 团 队 在 攀 登 安 娜 普 尔 纳 峰时 听 说
7、,一 名 马 来 西 亚 登 山 者 与 他 的 团 队 分 开 了 多 个 小 时,没 有 食 物、水 和 氧 气。他 们 设 法 找 到了 他,并 用 飞 机 把 他 送 到 了 医 院。年 月 日,的 团 队 同 样 帮 助 了 三 名 被 困 在 坎 钦 琼 加峰 的 登 山 者,给 他 们 提 供 了 氧 气)”可 推 知,是 一 个 有 决 心、积 极 和 有 爱 心 的 人。故 选。【答 案】【解 析】主 旨 大 意 题。通 读 全 文 可 知,文 章 主 要 讲 述 了 年 月 日,尼 泊 尔 登 山 者 成功 登 顶 中 国 的 希 夏 邦 马 峰 峰,完 成 了 登 上 座
8、 世 界 最 高 山 峰 的 目 标,他 完 成 这 一 壮 举 仅 用 了 六 个 月的 时 间,他 也 向 世 界 证 明 了 任 何 人 都 可 以 取 得 伟 大 的 成 就,只 要 他 们 用 心 去 做,故 选 项“尼 泊 尔 登山 者 在 六 个 月 内 征 服 了 世 界 上 座 最 高 峰”最 符 合 文 章 标 题。故 选。这 是 一 篇 说 明 文。文 章 讲 述 了 庆 祝 生 日 这 个 特 殊 的 日 子 是 一 个 全 球 性 的 传 统,并 介 绍 了 一 些 国 家庆 祝 生 日 的 习 俗。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 一 段“
9、,“”(每 年 都 会 有 一 个 蛋 糕、礼 物,有 时 还 会 有 一 个 派 对,这 是 大 多 数人 期 待 的 一 天。是 的,这 是 你 的 生 日。“生 日”被 描 述 为 一 个 人 每 年 出 生 的 日 期。庆 祝 这 个 特 殊 的日 子 是 一 个 全 球 性 的 传 统。)再 结 合 下 文 对 生 日 这 个 特 殊 日 子 的 历 史 和 一 些 国 家 庆 祝 生 日 的 习 俗 可推 知,第 一 段 的 写 作 目 的 是 为 了 引 出“生 日”这 个 话 题。故 选。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段“,”(一 开 始,人
10、们 没 有 生 日 庆 祝 活 动,因 为 人 们 没 有很 好 地 保 存 出 生 记 录。)可 知,人 们 一 开 始 不 庆 祝 自 己 的 生 日,因 为 他 们 不 记 得 自 己 的 生 日。故 选。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 三 段“,“”(在 日 本,人 们【高 一 英 语 参 考 答 案 (第 页 共 页)】的 岁、岁 和 岁 生 日 是 最 重 要 的,因 为 他 们 要 参 加 一 年 一 度 的“七 五 三 节”。)可 知,在 日 本 孩 子 们有 三 个 最 重 要 的 生 日。故 选。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 文
11、 章 最 后 一 段“”(撞 击)!”(人 们 认 为,孩 子 被 抬 倒 在 地 板 上“撞”会 带 来 好运。)可 知,在 爱 尔 兰,碰 撞 这 个 动 作 意 味 着 好 运。故 选。本 文 是 一 篇 说 明 文。文 章 讲 述 的 是 桑 格 市 琳 达 塔 特 高 中()的 学 生 开 了 一家 爱 心 杂 货 店,学 生 可 以 通 过 积 分 系 统 购 买 生 活 必 需 品。这 家 商 店 旨 在 帮 助 贫 穷 的 家 庭。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 第 二 段“,(必 需 品)(去 年 月,桑 格 市 琳 达 塔 特 高 中()的学 生 开 了 一
12、 家 杂 货 店,学 生 可 以 通 过 积 分 系 统 购 买 生 活 必 需 品。这 家 商 店 旨 在 帮 助 贫 穷 的 家 庭。)”可 知 学 生 们 开 杂 货 铺 的 原 因 是 为 了 帮 助 贫 穷 的 家 庭,故 选 项。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“,“,”(学 生 通 过 对学 校 做 出 积 极 贡 献 来 获 得 积 分。对 于 那 些 来 自 贫 困 家 庭 的 学 生 来 说,积 分 系 统 为 他 们 提 供 了 一 种 为家 庭 购 物 的 方 式。洛 夫 说:“他 们 可 以 通 过 做 大 楼 周 围 的 家 务 或 帮 助
13、 打 扫 卫 生 获 得 积 分。”)”可 知 学生 可 以 通 过 在 校 做 一 些 好 的 事 情,活 动 来 获 得 积 分,故 选 项。【答 案】【解 析】猜 测 词 义 题。根 据 后 文“,”(华 雷 斯 说,它 让 我 们 看 到 了 未 来 的 样 子。所以 如 果 我 们 能 在 其 他 学 校 做 到 这 一 点,将 对 其 他 小 城 镇 有 很 大 的 帮 助)”可 知 他 希 望 这 个 想 法 能 在其 他 领 域 得 到 实 施。故 选 项,实 施。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 最 后 一 句 话“”和第 五 段“,“,”,“,”(
14、桑 格 市 长 托 马 斯 缪 尔()也 对 这 种 开 店 做 法 表示 欢 迎。“我 们 都 有 自 己 的 第 一 份 工 作,它 教 会 了 我 们 如 何 工 作,以 及 你 从 工 作 中 得 到 了 什 么,”他说,“我 认 为 它 也 会 为 他 们 做 这 些,还 能 满 足 他 们 的 迫 切 需 要。”)”可 知 托 马 斯 缪 尔 认 为 这 种 做 法帮 助 学 生 们 获 得 工 作 经 验。故 选 项。七 选 五 阅 读 本 文 是 一 篇 说 明 文。也 许 你 是 一 个 中 等 水 平 的 学 生。然 而 只 要 愿 意,每 个 人 都 可 以 变 得 更
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-717794.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2011年高二语文课件:4.11《中国建筑的特征》(新人教版必修5).ppt
