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类型3.7 代数式章末题型过关卷(苏科版)(学生版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:772986
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    关 键  词:
    3.7 代数式章末题型过关卷苏科版学生版 代数式 题型 过关 苏科版 学生
    资源描述:

    1、第3章 代数式章末题型过关卷【苏科版】考试时间:60分钟;满分:100分姓名:_班级:_考号:_考卷信息:本卷试题共23题,单选10题,填空6题,解答7题,满分100分,限时60分钟,本卷题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况!一选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1(2022秋兰州期末)下列计算正确的是()A5a+2b7abB5a33a22aC4a2b3ba2a2bD-12y2-14y2=-34y42(2022秋汉阳区期末)若单项式2x3y4与xmyn是同类项,则m,n分别是()A3,4B4,3C3,4D4,33(2022秋宜秀区校级月考)下列说法中正

    2、确的是()A13bca2与a2bc不是同类项Bx2-y+z6不是整式C3xy2z3的系数和次数分别是3,6D3x2y+5xy2是二次三项式4(2022秋奉化区校级期末)整式0.3x2y,0,x+12,22abc2,13x2,-14y,-13ab2-12a2b中单项式的个数有()A6个B5个C4个D3个5(2022秋顺德区校级月考)如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为243,则第2021次输出的结果为()A24332021B9C3D16(2022秋招远市期末)下列各式由等号左边变到右边变错的有()a(bc)abc(x2+y)2(xy2)x2+y2x+y2(a+b)(x+y)a+b+x

    3、y3(xy)+(ab)3x3y+abA1个B2个C3个D4个7(2022秋济阳区期末)如图所示,长方形纸片上面有两个完全相同的灰色长方形,那么剩余白色长方形的周长为()A3baB3b2aC4baD4b2a8(2022秋内江期末)已知a、b是有理数,且ab0,若x=a|a|+b|b|+ab|ab|,则代数式x2+2x+1的值为()A1B0C1D29(2022秋洪山区期中)某班组每天需生产50个零件才能在规定时间内完成一批零件的生产任务,实际上该班组每天比计划多生产10个零件,结果比规定时间提前3天并超额生产120个零件若该班组需完成零件的生产任务为x个,则根据题意得规定的时间为()Ax60+3B

    4、x50-35Cx60+5Dx60-110(2022秋梁平区期末)若abc,xyz,则下面四个代数式的值最大的是()Aax+by+czBax+cy+bzCbx+ay+czDbx+cy+az二填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11(2022秋东坡区期末)若代数式3x22x+6的值为8,则代数式32x2-x+2的值为 12(2022秋潍坊期末)已知mn2,mn5,则3(mnn)(mn3m)的值为 13(2022秋梁平区期末)若多项式x23kxy3y2+13xy8不含xy项,则k的值为 14(2022秋莱州市期末)已知关于x,y的多项式x2ym+1+xy22x35是六次四项式,单项式3x2ny

    5、5m的次数与这个多项式的次数相同,则mn 15(2022秋永川区期末)观察下列单项式:xy2,2x2y4,4x3y6,8x4y8,16x5y10,根据你发现的规律写出第n个单项式为 16(2022秋海淀区期末)如图,若一个表格的行数代表关于x的整式的次数,列数代表关于x的整式的项数(规定单项式的项数为1),那么每个关于x的整式均会对应表格中的某个小方格若关于x的整式A是三次二项式,则A对应表格中标的小方格已知B也是关于x的整式,下列说法正确的有 (写出所有正确的序号)若B对应的小方格行数是4,则A+B对应的小方格行数一定是4;若A+B对应的小方格列数是5,则B对应的小方格列数一定是3;若B对应

    6、的小方格列数是3,且A+B对应的小方格列数是5,则B对应的小方格行数不可能是3三解答题(共7小题,满分52分)17(2022秋邹平市校级期末)先化简,再求值:(1)13(3mx2+mx3)(1mx2-13mx),其中m2,x3;(2)(2ab2-a)-12(b+4ab2)-13(a2b-32b-3a),其中a、b满足|a+3|+(b2)2018(2022秋玉林期末)已知A3x22mx+3x+1,B2x2+2mx1,且2A+3B的值与x无关,求m2m的值19(2022秋锦江区校级期中)已知单项式34xbya+1与单项式5x6by2是同类项,c是多项式2mn5mn3的次数(1)a ,b ,c (2

    7、)若关于x的二次三项式ax2+bx+c的值是3,求代数式20192x26x的值20(2022秋射洪市期末)印卷时,工人不小心把一道化简题前面一个数字遮住了,结果变成:x2y-5xy2-2(-23xy+32x2y)-43xy+5xy2(1)某同学辨认后把“”猜成10,请你帮他算算化简后该式是多少;(2)老师说:“你猜错了,我看到该题目遮挡部分是单项式-4m2n3的系数和次数之积”遮挡部分是多少?(3)若化简结果是一个常数,请算算遮挡部分又该是多少?21(2022秋洛川县校级期末)某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价300元,领带每条定价50元厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:买

    8、一套西装送一条领带;西装和领带都按定价的90%付款现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x20):(1)若该客户按方案购买,需付款 元(用含x的代数式表示);若该客户按方案购买,需付款 元(用含x的代数式表示);(2)若x30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?(3)当x30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法22(2022秋奉化区校级期末)阅读材料:我们知道,4x2x+x(42+1)x3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)2(a+b)+(a+b)(42+1)(a+b)3(a+b)“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式

    9、的化简与求值中应用极为广泛尝试应用:(1)把(ab)2看成一个整体,合并3(ab)26(ab)2+2(ab)2的结果是 (2)已知x22y4,求3x26y21的值;拓展探索:(3)已知a2b3,2bc5,cd10,求(ac)+(2bd)(2bc)的值23(2022秋凤凰县期末)一般情况下a2+b3=a+b2+3不成立,但有些数可以使得它成立,例如:ab0我们称使得a2+b3=a+b2+3成立的一对数a,b为“相伴数对”,记为(a,b)(1)若(1,b)是“相伴数对”,求b的值;(2)写出一个“相伴数对”(a,b),其中a0,且a1;(3)若(m,n)是“相伴数对”,求代数式m-223n-4m2(3n1)的值

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