Unit 3 第1课时 Section A (1a-2d)( 导学案)-【上好课】2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go For It!)(1).docx
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1、Unit3 Im more outgoing than my sisterSection A 1a-2d单元Unit3课时第1课时学习目标语言知识:能运用形容词及其比较级来描述和比较不同的人物。 学习能力:掌握比较级的构成和基本句型。文化意识:通过观察比较了解人与人之间的差异性。 思维品质:准确运用逻辑思维对人物的外貌和个性进行描绘和比较。学习重难点1. 能够听懂关于对人的外貌和个性对比描述的能力。2. 识记本课时重点形容词和副词的比较级的构成。课前预习一、写出你所知道的描述人的形容词(至少五个)_二、翻译下列形容词外向的 _友好的 _喧闹的 _较好的 _ 高的 _ 矮的 _三、你可以写出下列
2、单词的比较级吗?high _tall _long _nice _large _easy _early_big _thin _beautiful _ interesting _合作探究1、结合老师所给图片,展开主题“人不同的相貌特征”的对话谈论。2、根据课本图片,学生大概猜测图片人物的不同之处。3、学习新词,游戏方式巩固新词。4、在老师的指引下,完成Section A中1a的信息匹配。5、听1b中的对话,根据对话,将序号填到图片的正确位置上。并在老师的指引下思考并总结:怎样运用比较级?5、小组内进行互相谈论,根据书上例子,进行1c对话练习。注意比较级的使用。6、在老师的引导下,预测2a听力内容。
3、听2a对话,注意关键词的获取。7、再次听2a对话,Complete the chart in 2a。8、再次听2a对话,并完成2b的句子。注意:先读句子,再听力,最后检查答案。9、根据课本2c 给出的对话例子,用前面总结的比较级运用的方法,练习2c中的对话。10、细读2d内容,经过老师点拨,回答问题,掌握对话内容。11、分角色表演2d对话12、知识总结:(1)通过学习本课时,你知道形容词副词的比较级,同级可以这样表达:_比较级可以这样表达:_比较级还可以这样表达:_随堂速练一、单项选择。1Which bag do you like _,the big one or the small one?
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