《加练半小时》2018版高考数学(全国理科)专题复习:专题4 三角函数、解三角形第30练 WORD版含解析.docx
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1、训练目标(1)三角函数知识的深化及提高;(2)数学知识的规范应用和思维严谨性训练训练题型(1)三角函数的求值与化简;(2)三角函数图象及变换;(3)三角函数性质;(4)正弦、余弦定理的应用解题策略(1)三角变换中公式要准确应用,角的范围、式子的符号等要严格界定;(2)讨论性质要和图象结合,在定义域内进行;(3)解三角形问题可结合“大边对大角”,充分考虑边角条件.一、选择题1若角的终边落在直线xy0上,则的值等于()A2 B2 C1 D02(2016河北衡水冀州中学月考)将函数ysin 2x的图象向右平移个单位,再向上平移1个单位,所得函数图象对应的解析式为()Ay2sin2xBy2cos2xC
2、ysin(2x) Dycos 2x3在ABC中,锐角A满足sin4Acos4Asin AcosA,则()A0AB00,sin AcosA0,0A.4BABC中,a1,A60,由正弦定理得,bsin B,BC120.三角形有两解,AB180A,且B90,60B120,且B90,即sin B1,b的取值范围为(1,)5B将函数y3sin(2x)的图象向右平移个单位长度,得到函数y3sin2(x)3sin(2x)的图象令2k2x2k(kZ),解得kxk(kZ),故函数的单调递增区间为k,k(kZ)令k0,得函数的一个单调递增区间为,故选B.60,2)解析函数化为f(x)画出f(x)的图象可以看出,要
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