2021年中考语文文言文阅读试题（三）.docx

1、2021年中考语文文言文阅读（三）阅读下面文言文选段，完成20-24题。（14分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自出师表）【乙】晏子为齐相，出。其

2、御口之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驰马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念深矣常有以自下空者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自晏子春秋内篇杂上）【注释】御：马夫。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。20.解释下列加点的词语。（4分）（1）性行淑均（）（2）拥大盖，策马（）（3）身相齐国（）（4）晏子怪而问之（）21.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.愚以为宫中之事晏子荐以为大夫B.此悉贞良死节之臣其

3、御之妻从门间而窥C.试用于昔日，先帝称之曰能未尝不叹息痛恨于桓、灵也D.其夫为相御其后夫自损抑22.用/给下面的语句划分节奏，划两处。（2分）今者妾观其出志念深矣常有以自下者23.翻译下面的文言语句。（4分）（1）悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。_（2）然子之意，自以为足，妾是以求去也。_24.诸葛亮和晏子都是古代的名相，请结合文段说说他们选用人才的标准。（2分）（1）诸葛亮的标准：（2）晏子的标准：【分析】【参考译文】【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，

4、一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。【乙】晏子是齐国的宰相，有一天坐车出门。车夫的妻子从门缝里偷看。她的丈夫为晏子的车夫

5、，头顶上撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意。车夫不久后回到家里，他的妻子请求离开。车夫问其原因，他的妻子说：晏子身高不满六尺，担任齐国的宰相，名声在各诸侯国中都很显赫。现在我看他，深谋远虑，自己却总是很谦虚的样子。如今你身高八尺，却只是个车夫，然而看你的样子，好像还觉得很满足。这就是我要离开你的原因。从这件事后，车夫常常抑制自己的骄态，谦虚退让。晏子对此感到奇怪便询问车夫，车夫如实回答，于是晏子推荐他做了大夫。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：性格和品行善良平正。淑均：

6、善良公正。句意：头顶上撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马。策：驾御（驾着）。句意：做了齐国的相国。相：担任相国（当国相）。句意：晏子感到奇怪，便问车夫。怪：感到奇怪（对感到奇怪）。（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A以为：认为/以为：把作为；B之：的/之：的；C于：在/于：对于；D其：她（的）/其：那样。故选：B。（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿

7、。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：现在我看他，深谋远虑，自己却总是很谦虚的样子。故停顿为：今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者。（4）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到信、达、雅，翻译的方法是增、删、调、换、补、移，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：悉，全，都。以，来。咨，询问。行阵，指部队。和睦，团结和谐。优劣，才能高的和才能低的。句意：都拿来征询他的意见，就一定能够使将士们团结和睦，才能高和才能低的人（德才高低的人）都有合适的安排。

8、重点词：子，你。之，的。去，离开。句意：而（通过）你的表现，（可以看出你）自认为很满足了，我因此要求离开（离婚）（5）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。从【甲】文中此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下可以看出，诸葛亮的用人标准是：忠贞纯正、忠诚报国；从性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督可以看出，诸葛亮的用人标准是：能干公正、久经锻炼与考验。【乙】文中晏子的车夫在接受了妻子的批评之后，变得非常谦恭，最后被晏子推荐为大夫。通过这个故事可以看出，晏子的用人标准是：有了缺点能虚心接受意见并及时改正。（知错能改）或：做人谦恭，不张扬

9、。答案：（1）善良公正；驾御（驾着）；担任相国（当国相）；感到奇怪（对感到奇怪）。（2）B（3）今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者。（4）都拿来征询他的意见，就一定能够使将士们团结和睦，才能高和才能低的人（德才高低的人）都有合适的安排。而（通过）你的表现，（可以看出你）自认为很满足了，我因此要求离开（离婚）（5）忠贞纯正；忠诚报国；能干公正；久经锻炼与考验。有了缺点能虚心接受意见并及时改正（知错能改），或：做人谦恭，不张扬。【点评】之的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）何陋之有？（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）