初中化学上册笔记.docx
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- 初中化学 上册 笔记
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1、一、走进化学世界1.化学变化:生成了其它物质的变。2. 物理变化:没有生成其它物质的变化。3. 物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。4. 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。5. 常用仪器及使用方法 用于加热的仪器:试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。 测容器:量筒(视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平)。 称量器:托盘天平(左物右码)。 加热器皿:酒精灯。 分离物质及加液的仪器:漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。6. 化学实验基本操作二、空气1. 组成:N2:78%、O2:21%、
2、稀有气体:0.94%、CO2:0.03%,其它气体与杂质 0.03%。2.空气中氧气的测定(原理:压强差)(1)可燃物要求:足量且产物是固体,红磷。(2)装置要求:气密性良好 操作要求:冷却到室温后打开弹簧夹。(3)现象:放热,有大量白烟产生,打开弹簧夹后,广口瓶内液面上升约1/5体积。(4)结论:O 2 约占空气体积的1/5。(5) 探究: 液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全。 能否用铁、镁代替红磷?不能,原因:铁不能在空气中燃烧,镁会与N2、CO2反应。 能否用碳、硫代替红磷?不能,原因:产物是气体,不能产生压强差。3. 氧气的性质和制备(1)氧气的化学性质:支持燃烧
3、,供给呼吸。 铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。 硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的:吸收SO 2,防止其污染空气。(2)氧气的制备: 工业制氧气分离液态空气法(原理:液氮和液氧的沸点不同,物理变化) 实验室制氧气原理:a. 气体制取与收集装置的选择发生装置:固固加热型、固液不加热型 (根据反应物的状态和反应条件)收集装置:根据气体的密度、溶解性。b. 制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)查装定点收离熄。c. 催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。( 一
4、变两不变 )。4. 常见气体的用途:(1)氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)。支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)。(2)氮气:保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻。(3)稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术。5. 常见气体的检验方法(1)氧气:带火星的木条。(2)二氧化碳:澄清的石灰水。(3)氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜。三、物质构成的奥秘1.分子(1)概念:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质最小的微粒,化学变化中可分。(2)三个基本性质(一小二动三间
5、隔)。(3)影响因素(温度、压强)。2.原子(1)概念:原子是化学变化中的最小微粒,化学变化中不可分 。(2)三个基本性质(一小二动三间隔)。(3)构成:原子核(质子+、中子)和核外电子-。 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 相对原子质量质子数+中子数3.离子(1)概念:带电的原子或原子团。(2)表示方法及意义:如Fe 3+ :一个铁离子带3个单位正电荷。4.元素(1)概念:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称。(2)质子数决定元素种类。(3)元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关。注:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)。最外层电子数不同其化学性
6、质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)。5.化合价和化学式(1)化合价a. 写法及意义:MgCl 2 :氯化镁中镁元素化合价为+2价。b. 几种数字的含义:Fe 2+ :每个亚铁离子带两个单位正电荷。3 Fe 2+ :3个亚铁离子。c. 化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,单质中元素化合价为零。(2)化学式 写法:a. 单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O 2 、H 2 、N 2 。b. 化合物:正价在前,负价在后(NH 3、 CH 4 除外)。意义:如化学式H 2 O的意义:4点;化学式
7、 Fe的意义:3点。计算:a. 计算相对分子质量=各元素的相对原子质量原子个数之和。b. 计算物质组成元素的质量比:相对原子质量原子个数之比。c. 计算物质中某元素的质量分数。四、自然界的水1. 水(1)水的组成 测定方法和原理(电解水) 结论:水是由氢氧元素组成的,H 2 (负极)与O 2 (正极)的体积比为2:1,质量比为1:8。(2)自来水的净化过程和净化原理 沉淀过滤吸附消毒。 活性炭作用:吸附(色素和异味)。 区分硬、软水方法:肥皂水。 水的两种软化方法:(生活中)煮沸,(实验室)蒸馏。2.物质分类 混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质。 纯净物:由一种物质组成
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