2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件:必修3-第2单元-第5课文化创新.ppt
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1、菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治第五课文化创新菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1文化发展的实质:。2文化创新的必然性:是发展的必然要求。3文化创新的源泉、动力:。(1)“源泉”强调一切文化创新根源于社会实践。(2)“动力”强调两个方面:一是必要性,社会实践需要文化创新回答新问题;二是可能性,社会实践提供了更丰富的资源、更充足的条件。文化创新社会实践社会实践菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治
2、5文化创新的主体:要求:自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中,走与人民群众实践相结合的道路。4文化创新的作用(1)推动的发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。(2)促进的繁荣文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。社会实践民族文化人民群众菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治全面把握社会实践与文化创新的关系(1)一方面,社会实践是文化创新的源泉和动力,另一方面,文化创新反作用于社会实践,并以推动
3、社会实践的发展、促进人的全面发展为根本目的。(2)在这两个方面中,应明确社会实践对文化创新的作用是基础性、决定性的,文化创新的反作用是第二位的。我们首先要强调社会实践的基础性作用,同时不能忽视文化创新的反作用。【特别提醒】应结合哲学上实践与认识的辩证关系来理解社会实践与文化创新的关系。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治12010中国电影市场出现了前所未有的数字,阿凡达破了中国单片票房纪录,唐山大地震创下了华语电影单片票房纪录。它们的成功之处都在于正确处理了艺术与生活的关系,观看的人无不感到心灵的震撼。这说明文化创作的源泉是()
4、A历史故事B社会实践C文化创作者的灵感与想象D现代高科技【解析】文化创作的源泉在于社会实践,“它们的成功之处都在于正确处理了艺术与生活的关系”体现了这一点,文化创作者的灵感与想象最终来源于社会实践。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1根本途径:立足于。【提醒】区分文化创新的根基与基础:前者指传统文化,后者指社会实践。2基本途径社会实践菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3.正确方向(1)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。(2)反对错误
5、倾向“守旧主义”、“封闭主义”,即一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,即一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。4总体要求:建设中国特 色社会主义文化,实现文化创新,要立足于和的实践,着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,发扬优秀文化传统,大胆吸收世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新。改革开放社会主义现代化建设菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治5建设学习型社会菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教
6、版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1文化创新中继承传统与体现时代精神的关系二者并不矛盾。文化创新必须对传统文化进行批判性继承,否则就会失去文化创新的根基;只有体现时代精神,才能使文化创新成为现实,否则文化就会停滞不前。2全面理解文化的继承、发展与创新的关系(1)传统文化具有继承性,传统文化是通过继承积累下来的,并渗透在现实生活中的各个领域,没有文化的继承就没有文化的积累。(2)文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,二者是同一过程的两个方面,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即文化传承。(3)文化在交流
7、中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。(4)文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3正确理解文化的交流、借鉴与融合(1)意义:在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。(2)实质:是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。【特别提
8、醒】文化交流过程中“以我为主”与“海纳百川”并不矛盾。前者是永葆文化生命力和提升文化竞争力,保持文化民族特色,实现中华民族文化创新的必然要求;后者强调不同文化之间的差异、竞争并不排斥可以相互交流、借鉴、融合、合作、共处。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2“作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表,飞天已经成了我们的骄傲。但是,这美丽的形象并非中国的土特产,而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。”这给我们今天发展文化的启示是()文化多样性是人类文明进步的重要动力 文化多样性是文化创新的重要源泉 推动中外文化的交流、借鉴、
9、融合有利于推动文化创新 实现文化创新需要博采众长ABCD【解析】飞天由多种文化共同孕育而成,说明了文化多样性的重要性,也说明了中外文化交流对于文化创新的重要性,正确;文化创新的源泉是社会实践,文化多样性是文化创新的基础,错误。故选B项。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2010广东高考)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注
10、入了新的时代内涵。结合材料,运用文化生活的有关知识,分析文化创新的途径。【命题探究】本题以清明节祭扫形式的演变为背景材料,考查学生运用所学知识分析现实问题的能力。难度适中。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】答好本题的关键点有两个:一要对文化创新途径(即:一个根本途径,两个基本途径和应反对的错误观点)这一知识点熟练掌握;二要做到理论联系实际,即要联系所给的材料进行分析,做到有理有据。考生忽视上述任何一点,都会造成失分。【答案】(1)立足社会实践,社会实践是清明文化创新的根本途径。(2)继承传统,推陈出新,发扬传统清明
11、文化中健康有益的内容,祛除封建落后的成分;采用节约环保的绿色过节方式,注入体现时代要求的新内容。(3)博采众长,以我为主。既吸取外来有益文化,又保持我国清明文化的民族特色。(4)坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2009广东高考)北京奥运会场馆建设取得了多项创新成果。这表明A建筑文化有其自身的继承性B社会实践是文化创新的源泉C建筑艺术是文化创造的主体D先进科技是文化创新的动力【命题探究】本题考查文化创新的源泉、主体、动力等知识点,考查
12、学生的理解和应用能力。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】(1)首先要明确文化创新的源泉、主体和动力。(2)结合题干强调做出判断。A项不符合题意,题干强调的是文化创新而不是文化继承。C项表述错误,人民群众是文化创造的主体。D项表述错误,社会实践是文化创新的动力。北京奥运会场馆建设取得多项创新成果表明社会实践是文化创新的源泉。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治大力推进文化创新材料一 胡锦涛总书记在主持中央政治局第二十二次集体学习时的重要讲话,
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