六年级语文上册第六单元课外阅读专项测试卷新人教版.docx
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- 六年级 语文 上册 第六 单元 课外阅读 专项 测试 新人
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1、第六单元课外阅读专项测试卷总分(100分)姓名:_ (一)水的危机(25分)水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为14.1亿立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水疾增,而且不经处理直接排入水体,水资源匮乏这一全球性危机加重了。联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而中国自然资源将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、
2、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源的总量约为2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。1.本文主要运用了 的说明方法。(3分)2.简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(6分)_3.文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。(6分)相同点:_不同点:_ 4.请概括出目前我国水资源的三个特点。(6分)_5.简要说说本文给你的启示。(4分)_(二)亚马孙河(30分)亚马孙
3、河曾是一条绿色的河, 因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她;亚马孙河地区曾是动植物的天堂,因为这里有绵延不尽的绿色。亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里,南北宽2000公里,覆盖着地球上7%的大地,相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%,森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种,是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶,呵护着母亲的健康与安全。然而,时至今日,亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了,大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20
4、世纪70年代开始,巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木,卖木材赚钱,同时发展养牛业,使农场自南向北不断扩张。到80年代,亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计,近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍,其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物,哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁, 为种植经济作物而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代, 毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前,留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积,仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明:人类正在以前所未有的速度毁坏雨林,大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐
5、森林,执迷不悟地残害大地母亲,那么,人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水,是在警示人们:自然对人类一无所求,而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆,她是人类唯一的家园,却不是永远的乐园。1从文中找出下列词语的近义词。(8分)繁殖()警告()广阔()保护()2根据下面的意思,从文中找出相应的词语。(6分)(1)坚持错误而不觉悟。()(2)形容延续不断,没有尽头。()(3)指没有什么要求或需要。()3读文中画线的句子,联系上下文填空。(4分)“大地母亲的肺叶”是指_,遭受的侵害主要是指_。4造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么?从文中找到相关的
6、内容进行概括。(6分)(1)_ _(2)_5.下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思?请写出来。(6分)(1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。_(2)她是人类唯一的家园,却不是永远的乐园。_(三)一位植树老人的心愿(24分)1984年,尚未退休的刘道乾就带着妻子、孩子,来到这片白碱滩(tng tn)开荒植树。如今,经他改良的土地有200多亩,除了生产用地,他都栽上了树。当年种下的小树苗,已长成顶天立地、郁郁葱葱的大树。他绿化了大片白碱滩,造出了一个新林场。“我们刚来的时候,碱滩上光秃秃的,没有几棵树,荒凉得很。现在条件好了、生活好了,我要让这片荒滩都绿起来。”带着强烈的使命感
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六年级下语文教案-江姐_浙教版.docx
