《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文苏教版课件必修2：听听那冷雨6.ppt

1、听听那冷雨余光中余光中（1928-）祖籍福建永春，生于江苏南京，1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1953年创“蓝星”诗社。后赴美获爱荷华大 学艺术硕士学位。返台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台 湾中山大学文学院院长。余光中被称为台湾现代派“十大诗人”之一。余光中从事诗歌、散文创作及评论、翻译，称其为自己写作的“四度空间”。涉猎广泛，自称是“艺术上的多妻主义者”。出版诗集舟子的悲歌、莲的联想、白玉苦瓜、余光中诗选等。散文集有逍遥游、望乡的牧神、听听那冷雨等。评论集有掌上雨、分水岭上，评著有梵谷传等。余光中获颁香港中文大学荣誉文学博士乡愁小时候，乡愁是一枚小小

2、的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下。虞 美 人听雨蒋捷（宋）少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。“听听那冷雨”其实是听听那凄凄切切的诉说,听作者诉说对大陆的思念听作者感喟中国古典文化的博奥听作者抒发对古典文明失落的惆怅听作者

3、沧桑过后洞明人生的白头体悟“前尘隔海，古屋不再。听听那冷雨。”横的地域感：美国台湾大陆纵的历史感：太初有字亡宋之痛公寓时代纵横交错的现实感：人到中年沧桑过后的洞明人生，现代都市对传统意趣的破坏，对永恒的理想追求听雨叠字连绵同音相谐对偶反复长短句参差错落古典诗词意象古典音乐韵律“对我的诗文影响最大的是中国古典诗词，我不赞成用母语以外的的语言表达自己的感情”“我对母语始终不渝地敬爱”我庆幸自己在离开大陆时已经21岁，我受过传统四书、五经的教育，也受到了五四新文学的熏陶，中华文化已植根于心中。中国文学一代代的传承像接力棒，我手中的这一棒是远从诗经、楚辞，经由李、杜、韩、柳、欧、苏一路传来，棒上还留有他们的掌温，不能在我的手中落地。“中国是最美最母亲的国度”“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她作大陆，壮士登高叫她作九州，英雄落难叫她作江湖。”