高中新教材部编版语文课后习题 选择性必修中册 第四单元 13 迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空 WORD版含解析.docx
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1、13迷娘(之一)-致大海-自己之歌(节选)-树和天空一、诗歌阅读阅读下面的文字,完成14题。又一个五月之夜俄费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵,空中,尾随着夜莺那婉转的歌声,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。白桦期待着。那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光。白桦颤动着。像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到了你的身边。1.这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎
2、样的感情?参考答案:这首诗描绘了家乡夏日五月夜晚的美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。解析:从诗歌的标题可以概括诗歌所描写的景色,诗歌中的“无论什么时节也不会使我厌倦”“再一次”等语句足以表明诗人对家乡的热爱之情。2.本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情?参考答案:表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。解析:分析情感要联系语境,可由“多美的夜色!温馨笼罩了一切!”体会诗人喜悦的心情。3.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?参考答案:不同。第一节的“多美的夜色!”奠定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美的夜色!
3、”除表达赞美之情外,还引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。解析:位置不同,作用也就不同。第一处的句子为感情基调奠定基础,第二处的作用是承上启下,然后结合诗歌具体内容进行分析即可。4.诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果?参考答案:运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富于感染力。解析:诗句中的“腼腆”“招手”“像”等词语表明有拟人和比喻两种修辞手法,分析表达效果时既要答出修辞手法本身的作用生动形象,又要指出这种修辞手法描绘了白桦树什么样的特点。二、语言文字运用阅读下面的文字,完成57题。纵观人类文明发展史,生态兴则文明
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