2021新高考语文二轮配套练习题：题型组合滚动练7 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家题型组合滚动练(七)(分值：47分建议用时：45分钟)序号1457910得分答案一、综合运用阅读下面的文字，完成13题。(11分)远行的游子，人在他乡，经历了春秋代序、斗转星移，看惯了霜霑林木、北雁南飞，遭际了江湖秋水、世情况味，在与家疏离的漂泊中感受着乡愁的苦痛。对于涌起乡愁的人来说，周遭无一不是可感之景，无一不是可触之情。冬去春来、物候变化、时空间隔，都会引发游子内心深处的乡愁。不论是(甲)，还是(乙)，不论是(丙)，还是(丁)，不管你走了多久、走了多远，乡愁一起，失魂落魄。“乡”的繁体字是“鄉”，甲骨文写法中，左右是二人，中间是食物，像两个人相对用餐的样子

2、。相对用餐意味着关系亲近、和睦。一方水土养一方人，这里有人与土地的和谐，有人与环境的和谐，_。“乡”是那一片自小生于斯长于斯的土地，家乡的土地养育了千千万万的民众，是人们生存的根基。“家”“宁”“宜”“宴”等汉字形体都有表示住在家乡的房子里，获得宁静、安居的生活的涵义，而离开家乡就是他乡之“客”，就是“寄”人篱下。而一旦客居在外，从地缘上、心理上都会感觉漂泊。这时往往会回忆起那一份和睦的温情，为孤寂冷清的生活带来慰藉，这就是乡愁巨大的文化张力。乡愁是我们最根本的血脉，是我们民族的印记。_，不仅身体远离了家乡的土地，而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精神基础，乡土的厚重与和谐

3、能分别消除无根的漂泊与对立的异化，生态的和谐被乡土的顺天应时所维护，其家国同构也能维系国家社会的稳定。中国人带着乡愁走进了工业文明、走进了新世纪，相信我们还会带着它一直走向更美好的未来！1文中(甲)(乙)(丙)(丁)处，对应的填上下列四句，顺序最恰当的一项是(3分)()离家十年的吴文英与故乡仅一水相隔的王安石离家万里的王维少小离家的贺知章ABC DB依据上文“冬去春来、物候变化、时空间隔”、下文“不管你走了多久、走了多远”来判断。2请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句，可以适当增减字数，不得改变原意。(4分)答案乡土的厚重能抵消无根的漂泊，乡土的和谐能消除对立的异化，乡土的顺天应时能维护生态

4、的和谐，乡土的家国同构能维系国家社会的稳定(句意2分，句式2 分)3请在文中画横线的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答案也有人与人的和谐如果我们没有了乡愁(每句2分)4下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。B令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。D我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。BB项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父、岳母。A项，“责成”一

5、般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。D项，“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。5下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A五言诗是古代诗歌的重要体裁，唐以前通称为“五言古诗”或“五古”，五言律诗定型于唐代。B禁中指皇帝、后妃、重臣等居住的地方，禁卫森严，一般人不得任意出入，也可称为禁内。C宰相是对我国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的官名，与丞相不相同。D上丁指农历每月上旬的丁日，唐代开始，于每年仲春(二月)、仲秋(八月)的上丁日祭祀孔子。B禁中专指皇帝、后妃居住的地方，臣下不得任意出入。

6、6阅读下面一则消息，将其概括成一句话新闻，不超过15字。(5分)据京华时报报道，国务院总理李克强访问泰国期间，中泰两国签署了关于深化铁路合作的谅解备忘录。跨国铁路激发“泛亚铁路网”联想，高铁所代表的“中国速度”，将为区域经济一体化注入新动力。铁路专家、同济大学教授孙章介绍，中国高铁在国内大发展的同时，也积极谋划“走出去”。目前中国已经与包括美国、巴西、白俄罗斯在内的多个国家建立高铁合作关系。他认为，中国高铁能在短短几年间驶出国门，主要有三大优势。首先是性价比，一份研究报告显示，国外建设高铁每公里成本为0.5亿美元，而中国只有0.33亿美元；其次是技术；最后是安全性。解析首先找出新闻的陈述对象“

7、谁”中国高铁；然后从“干什么”角度概括事件主体走出国门(新闻的后半部分介绍了中国高铁走出国门的三大优势)；最后用一句话概括，注意字数限制。答案三大优势助中国高铁走出国门。二、古诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成78题。(9分)送东莱学士无竞陈子昂宝剑千金买，平生未许人。怀君万里别，持赠结交亲。孤松宜晚岁，众木爱芳春。已矣将何道，无令白首新。【注】无竞：即王无竞，东莱人，性情刚烈耿直，仕途坎坷。武后垂拱二年(公元686年)，同罗、仆固叛乱，王无竞与陈子昂随乔知之北征。此诗作于陈子昂为王无竞送行之时。怀：想到，想念。白首：亦作白发。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A宝剑是建功立业的象征

8、，诗人把其送给远行的友人，表现了对朋友的鼓励与期望。B诗歌借宝剑侧面赞扬了王无竞的才志和品格，送剑则表明诗人与他是志趣相投的知己。C诗歌结尾写友人遭遇的不公待遇虽已成事实，但是不可虚度年华，让头上增添白发。D该诗属于赠别诗，赠物与赠言相辅相成，在对友人的勉励中也直接表现出自己的愤慨。DD项，“直接表现出自己的愤慨”理解有误，诗人对友人遭遇不公的愤慨之情是从诗意中隐隐流露出来的。8诗歌颈联为后世称道，请简要欣赏其精妙之处。(6分)答案“晚岁”双关，指一年将尽，也暗含大器晚成的意思，用此鼓励对方，不要因眼前挫折而丧失信心，应像孤松一样经得起风霜。运用象征(比喻)手法。“孤松”傲岸不屈，铮铮铁骨，象

9、征具有高尚节操的人，以此赞扬王无竞；“众木”象征失掉本心、趋炎附势的人。通过孤松和众木的对比，表现了对失掉本心、趋炎附势的人的鄙视和对友人真挚情义的褒扬。(每点2分，意思对即可)三、文学性阅读阅读下面的文字，完成912题。(16分)疫爱情王忆这天早晨九十点钟的阳光大好，透过玻璃窗直射在地毯上，司琪走到窗前，这么好的天儿，他们应该是要手牵手去长江大桥上的。不过眼看每天徐文天都给她传来身体慢慢恢复的好消息，她就觉得离和他在阳光里牵手的日子不远了。她想等他出院回来了，他们就去大桥上好好走一走，看看美丽的日落。她下定决心，以后就算遇到再大的事，自己绝对不会对徐文天耍小孩子脾气，他说什么她都会听。她甚至

10、想到多少年后，当他们再来武汉，今天正在经历的一切都将是难忘的回忆。中午时分，约定的视频如期而至。司琪被刚刚看到的一幕所影响，内心突然也隐约有了一种不太好的感觉，直到又见到徐文天出现，她才觉得缓过神来。每天相见，她都要问上一些必备的问题。徐文天反而时常岔开这些话题。今天刚巧是司琪二十五岁的生日，如果不是因为碰上这样的病毒，徐文天早就想好了怎么给司琪安排特别的一天。可是现在隔屏相望的两人只能遥遥对视。司琪翻出房间里仅有的一桶方便面，按徐文天说的给自己泡上热气腾腾的生日面。坐在视频面前，看着徐文天脸色发黄，声音有些虚弱地对她说，委屈你了，等我回来一定给你补过生日然后他说话的力气就接不上来了，两个全副

11、武装的医生冲进病房，徐文天的手机从手中滑落，画面里瞬间黑屏。那一瞬间，晴朗的天空突然黑下来，司琪在崩溃茫然中冲着手机呼叫徐文天之后也昏厥倒地。司琪醒来的时候，她已经躺在床上了，旁边坐着酒店的一个服务人员。她猛然翻腾坐起，脑海里全是徐文天在视频里奄奄一息的样子。事实上，徐文天的身体状况一直比她在视频里看到的还要差，在他住院的第三天就已经转为重症，在这过程中好几次都面临呼吸衰竭的危险，呼吸罩是必须戴上的“续命器”。只不过他实在不忍心让司琪担心，每回视频的时候，他都得背着医生悄悄把呼吸罩摘下来，强装出自己一天比一天好起来的模样。司琪越想越绝望，她连滚带爬滚下床，号啕大哭开门直冲出去。守在她身边的服务

12、人员追着喊着将她拉了回来，边拉边劝着她：孩子，你冷静一些，冷静一些，我在这儿陪你。司琪克制不住崩溃绝望的情绪，蓬头垢面地哭吼着：徐文天，我去找你，我去找你，你不能死，不能死司琪不哭了，整个人如同呆掉一般坐在那里。不一会儿，躺在床头的手机又发出了响声，她骤然惊醒一个猛子冲过去，一把抓起手机慌乱点开。这次传来的不是视频，也不是徐文天手机打来的电话，是一封定时发送来的邮件。邮件的内容也并不是写给司琪的，而是徐文天写给另一个男人的：你好！我不知道该怎么称呼你，也不知道你是哪里人，做什么样的职业。但我希望你是一个只对司琪一生挚爱的人，我相信你是这样的人，你也必须是。真的要恭喜你能遇到这么好的一个姑娘，也

13、许你的这辈子会让我羡慕嫉妒，但我没有恨，我只有请求和感谢。好吧，兄弟，在这样特殊情况下，我就长话短说了。有些话我要交代给你：司琪是一个内心十分简单的女孩，她不懂得算计，常常心里有话想到什么就说什么。她有时候是有点任性，爱耍小脾气，但是等她冷静下来，一切就都好了。前提是，你必须要包容她、将就她，无条件的那种。最重要的是，你不能让她哭，因为她哭多半是舍不得你。这一点我做得不够好，但愿你能做到。司琪有严重的颈椎病，你要记得经常提醒她，不要保持一种姿势很久不动，要时常带她出去做做运动，必要的时候给她捏一捏。我想到时候，你应该会知道，她不喜欢阴雨天出去，因为她就是这样一个阳光的、多愁的女孩。说到这儿，我

14、得先跟你道个歉。可能因为我的关系，她今后会在很长一段时间内，不能完全淡忘过去和我离去带给她的伤痛，拜托你多给她一点时间，往后余生为她创造更多新的记忆。爱上一个人不容易，作为一个曾经和你一样爱她的人，真心地祝福你们！徐文天2020.1.23这是徐文天在意识到自己身体一天不如一天的情况下写的。他一直都在坚强支撑着，为的就是陪司琪度过她二十五岁生日。那天，徐文天在视频里问过她：假如，我说的只是假如。假如我这次一不小心得了阎王的“召唤”，她要怎么办？她当时气得直拍手机骂他乌鸦嘴！还警告他，你要是回不来，我就像电视剧里的黄雨萱去找王全胜那样穿越时空去找你，然后花几辈子时间折磨你，反正你休想甩了我！十几天

15、之后，隔离酒店被解封。酒店大门顷刻间被敞开，远处传来江汉关大楼整点钟声，一束明媚阳光刺破了黎明后的天际。司琪梳洗干净面色苍白，两手各拖着一个行李箱一步一步走出酒店。路边停了一排接人出隔离酒店的出租车，司机帮她把行李搬上后备厢，他们戴着口罩，始终保持一米以上的距离。司机问她去哪儿？在她身后冒出一个声音：去长江大桥！司琪闻声落泪。一转身，这个被口罩遮住一半脸，依然满眼笑意的男人，举着戒指向她问好说：你好！我是从另一个时空穿越回来的徐文天，你愿意让我成为你这座桥上一生的风景吗？(有删改)9下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A司琪从早晨的阳光想到和徐文天在阳光里牵手，又想到美丽的日落

16、和要改变自己的脾气，写出了她对未来美好生活的期盼。B司琪给自己泡生日面的情节，写出隔离初期物资暂时短缺的现实困境，也写出两人在生日仪式感追求中不离不弃的真情。C徐文天把死亡说成阎王的“召唤”，是为了用乐观幽默的语言调动司琪的情绪，更为了向司琪传递有爱就能战胜死亡的信念。D司琪拍手机骂徐文天乌鸦嘴，还说要花几辈子时间折磨他，是用看似蛮不讲理的态度和语言表达爱意，鼓励徐文天战胜病魔。CC项，“是为了用乐观幽默的语言调动司琪的情绪，更为了向司琪传递有爱就能战胜死亡的信念”错误，徐文天这样说是爱司琪、担心司琪的表现。10下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说刻画人物心理的手法多

17、样，“司琪不哭了，整个人如同呆掉一般坐在那里”，则是通过神态描写表现司琪绝望的内心世界。B“远处传来江汉关大楼整点钟声，一束明媚阳光刺破了黎明后的天际”，以声衬静，以景写情，逐层铺叙，写活了司琪内心的痛苦。C这篇小说剪裁得当，作者善于捕捉和把握生活中的典型场面，抓住细节和剪辑生活中的片段来塑造人物，讲述感人故事。D“你愿意让我成为你这座桥上一生的风景吗？”通过比喻手法写出了徐文天对司琪爱情的真挚专一，“一生的风景”的喻体强化了这种情感表达。BB项，“写活了司琪内心的痛苦”错误，这里的描写是喻示疫情结束、后面惊喜的到来，不是为了写司琪内心的痛苦。11徐文天写给另一个男人的信在小说中有何作用？(4

18、 分)解析本题考查理解物象在小说中的作用的能力。解答此题，要分别从内容和表达效果两个层面进行分析。在内容上，要分析出徐文天对司琪的爱意，要解读出这是对司琪的补充介绍，还要借助落款时间揭示防疫背景。在表达效果上，主要是分析出叙述视角转化带来的变化，还要分析出情节由此顿生波澜。答案是承载爱意的载体，展现徐文天在生命垂危时刻细腻复杂的内心世界和真实美好的道德境界。表现徐文天对司琪的了解，使司琪形象丰满立体，传达爱一个人就要让她更幸福的理念。巧妙转化叙述视角，从第三人称转为第一人称，扩大叙述空间，使叙述富于变化，让情节富有波澜。通过时间落款，明确了故事的疫情背景，增强了可信度。(每点1分，意思对即可)

19、12有人认为小说最后一段大团圆式的结尾消解了这篇小说的价值，你赞同吗？请谈谈你的看法。(6分) 解析本题考查评价作品表现出的价值判断和探讨作者创作意图的能力。解答此题，要明晰既可以肯定“大团圆”结局带来的积极意义，也可以批判其负面效应。从积极方面看，要分别从司琪唤起徐文天求生意识、疫情可防可治、大众期待和象征意义等角度进行表述。从消极方面看，可以从徐文天病情加重的情节、他死亡带来的悲剧意义、审美价值以及与中国传统文化契合等角度进行分析。答案(示例一)不赞同。结尾与前文司琪唤起徐文天求生意识相照应，符合生活真实，引发读者思考爱的力量，有艺术价值。结尾符合疫情可控可治的客观现实，能增强人们战胜疫情

20、的信心，使故事意蕴更丰富，有社会价值。结尾符合大众期待，读者、主人公、作者的意愿构成和谐整体，能用艺术真实弥补人们的现实缺憾，化解悲伤，凸显人性美好，有审美价值。结尾富有象征意义，说明痛苦终将过去、有情人定成眷属，符合以“中和”为美的民族心理，有文化价值。(每点2分，答对任意三点即可)(示例二)赞同。小说前面写徐文天病情加重，而且还写信把司琪托付给另一个男人，结尾写他死亡才更符合生活真实，有艺术价值。悲剧结尾更能引发人们的同情心，帮助读者净化心灵，感悟生命美好，有社会价值。生和死能在艺术作品中产生无可替代的矛盾冲突，作家能借助死亡叙事表现对个体的生命关怀，有审美价值。悲剧结局产生的不完美以及人

21、物和不完美命运的抗争，蕴含中国传统文化智慧，有文化价值。(每点2分，答对任意三点即可)教师用书独具下面这段文字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请指出逻辑病误，并作出修改。著名党史研究专家金冲及先生的向开国领袖学习工作方法近日由三联书店出版，该书很有特色，它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读，是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书，每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书已是一件不容易的事，我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。只有一口气读完它，才能从中得到智

22、慧启迪和思想滋养。只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人。解析这是一道和语言表达相关的综合题目，涉及过于绝对、强加因果、推断错误，注意判断并加以改正，“是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书”“每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对；“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”强加因果；“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”条件关系错误。根据这些错误进行修正即可。答案“是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书”说法过于绝对，修改为：是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书之一。“每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对，修改为：许多读者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”强加因果，修改为：我一口气读完了这本书，相信你也可以一口气读完它。“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”条件关系错误，修改为：只要读(完)了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养。“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”条件关系错误(或“过于绝对”)，修改为：你读完了它，也许就能变成一个智慧的人。(每点1分)- 10 - 版权所有高考资源网