五年级下册语文课件-1.1龙的传人｜北师大版 (共10张PPT).ppt

1、北京师范大学出版社 五年级|下册第一单元龙龙的传人北京师范大学出版社 五年级|下册【创设情境】听歌思考：1、歌词中的“龙的传人”指的是什么人？2、关于龙，你都知道些什么？北京师范大学出版社 五年级|下册中国人为什么要自称是“龙的传人”？【启发思考】北京师范大学出版社 五年级|下册【初读课文，学习生字】装饰遗址挖掘蚌龙（bng）皇帝佩挂祈福庄稼欢腾古董龙袍生肖（xio）腹部闯祸数不胜数（sh）金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃北京师范大学出版社 五年级|下册至高无上：地位极其崇高，没有比它更高的。呼风唤雨：原指神仙、道士呼风唤雨的法力，现比喻能够支配自然或社会的力量。龙飞凤舞：龙在飞腾，凤在欢舞，

2、形容书法遒劲生动，也可指书写十分潦草难认。龙腾虎跃：像龙一样飞腾，像虎一样跳跃，形容动作矫健灵动，也形容奋发有为。【词义理解】北京师范大学出版社 五年级|下册第一段（1）：龙深受人们喜爱。第二段（26）：龙到底是什么。第三段（7）：中国龙的象征含义。【理清脉络，归纳文章】北京师范大学出版社 五年级|下册【自主探究】中国人为什么要自称是“龙的传人”？在文中用直线画出相关语句。中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。北京师范大学出版社 五年级|下册句子：龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于中国人的想象和传说中，是中华民族远古时期崇拜的图腾

3、。【协作交流】提问：既然龙不是真实存在的动物，中国人为什么一定要拿一种虚构的动物来说自己是它的的“传人”呢？（结合课文中龙的特点来说。）在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。北京师范大学出版社 五年级|下册【中西方龙的对比】你更喜欢哪一条龙？为什么？北京师范大学出版社 五年级|下册提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。古往今来，有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们喜爱。有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。那么，龙到底是什么呢？西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。【结构分析】思考：这两段有什么特点。这样写有什么好处？开头提出疑问，结尾回答疑问，开头和结尾相呼应；首尾呼应，使文章结构更紧凑。