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类型人教版九年级语文上册(2018部编版)备课素材:2.我爱这土地.doc

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    人教版 九年级 语文 上册 2018 部编版 备课 素材 土地
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    1、2我爱这土地导入一会读诗的民族是最有希望的民族!在我们这个诗的国度里,读诗能够涵养性情,启迪智慧,丰富情感,修养气质。今天,我们就来学习一首在现代诗歌史上广泛流传的新诗我爱这土地,让我们感受诗人激越的情感、奔放的诗情和隽永的诗味。导入二交流表达爱国主义感情的诗文名句,如“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”(文天祥),“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”(陆游)。这些不朽的诗篇,都是在民族危亡的关键时刻爱国志士发自内心的呼喊。今天,我们来学习同一题材的现代诗歌名篇我爱这土地。(板书)来源:学#科#网导入三土地,万物生灵的根基。曾有人为掠夺它而对它百般蹂躏,也曾有人为捍卫它而对它披肝沥胆。在它的脊梁上

    2、演绎着多少可歌可泣的故事,在它的肌肤上烙印着多少眷恋的情结。谁不钟爱自己的土地?谁不爱恋大地母亲?让我们深情吟唱诗人艾青的我爱这土地,一起去感受诗人澎湃的灵魂。1突兀开篇,点及主题在诗的开头,诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象,以这样一个出人意料的假设开头,使读者不禁发出疑问:“鸟”的形象和诗人所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?接着,诗人对此做出了阐释:“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”在炮火连天、国运危急的时刻,一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音。这就使人联想到“国家兴亡,匹夫有责”。“嘶哑的喉咙”让我们看到这是一只饱受磨难的鸟,它的歌声是用整个生命发出的,这使读

    3、者立刻被诗人的忧患意识所感染,这种忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱,从而奠定了全诗的感情基调。2铺陈渲染,层层深入接下来的几行诗,分别描述了鸟儿歌唱的四个对象“土地”“河流”“风”“黎明”,它们的核心是“土地”。 这一部分可分为四层。第一层,隐喻人民的苦难。“这被暴风雨所打击着的土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的真实写照。“永远汹涌着我们的悲愤的河流”象征着长期郁结在人民心中的悲愤像大海一般汹涌奔流。这些意象告诉我们,诗人魂牵梦绕地爱着的土地,是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的悲愤的土地。表现出诗人对人民苦难的深切关注。第二层,隐喻人民的反抗。“这无止息地吹刮着的激怒的风”象征人民心中对

    4、侵略者暴行的愤怒,象征着中华民族不屈不挠的反抗精神。神州大地养育了中华民族,也养育了一种坚韧不屈的民族精神。“无止息”暗寓反抗精神的传承,“刮”“激怒”表示力量的强大,由悲土地之苦难转入赞土地的抗争,诗人的土地情结又深了一层。第三层,预示人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必将降临到这片土地上。“那来自林间的无比温柔的黎明”,可以看作是斗争前景的象征,也可以看作是充满生机的解放区的象征和伟大的民族解放战争的象征。总之,在此时,诗人的情思已由悲愤、称颂、进入憧憬,表现出坚定的必胜信念,构思又进一层。第四层,隐含献身之意。“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”鸟儿活着时,倾尽全力为土地而歌唱;死

    5、后,又将自己的全身投入土地的怀抱,连羽毛都与它所挚爱的土地融为一体。诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中,为了将自己的爱永远留给土地,他做出了郑重庄严的抉择,表达了愿为祖国献出一切的决心。3直抒胸臆,升华主题第二节的一问一答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉”笔锋一转,由上文对歌唱者动态的描述,转而对“我”进行近镜头的特写。这是以设问的方式进行的。“为什么我的眼里常含泪水”,“眼里常含泪水”这个静态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”,目睹山河破碎、人民涂炭的现实,对祖国爱得愈深,心中的痛苦也愈强

    6、烈。 最后两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心,至死不渝,不仅来自诗人内心深处,更是全民族最朴素的爱国情绪的浓缩。4分析意象,理解主题(1)鸟的形象“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱“土地”“河流”“风”和“黎明”,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,这实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。“鸟”的形象就是诗人自己的形象,“鸟”的歌唱是诗人乃至全民族对祖国刻骨铭心、至死不渝的爱的表白。借“鸟”的形象抒情,含蓄,动人。(2)土地的形象土地象征祖国。“我爱这土地”,表达了诗人对生他养他而又多灾多难

    7、的祖国的深沉的爱,抒发了在那个艰苦的年代里,为祖国的独立、自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。1象征手法,丰富意象诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,并运用一系列意象表达歌唱的丰富内涵。如“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地;“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神;“黎明”象征充满生机与希望的解放区。同时,“土地”是“被暴风雨所打击着的”,“河流”是“悲愤”的,“风”是“激怒”的。这些词句,让人们想到繁衍养育了中华民族的祖国大地在日本帝国主义的铁蹄下正遭受的苦难,中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争,而“林间的无比温柔的黎明”则让人看到了解放区的勃勃生机以及抗战胜利的光明和希望。来源

    8、:12巧妙的抒情方式诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,“歌唱”的是“鸟”,同时也是诗人;“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”,也是诗人为祖国献身的愿望。这种本属于自然被动的结局,被写成了主动的追求,更加真切地表现了诗人的献身精神,使诗的境界更为深邃博大。就诗的感情发展而言,前八句充分地积蓄感情,把涓涓细流汇聚到感情的水库里。而最后两句诗便如闸门轰然打开,感情的洪流一泻而下。同时,诗人还不断转折和强化自己的感情,以便久久地拨响读者的心弦。此诗以“假如”开头,这是第一层强化。以“嘶哑”来形容鸟的嗓音,这是第二层强化。接下来描摹土地、河流等景观,可以说是第三层强化。正当读者被诗人不断的歌唱及其顽强的生命

    9、力所折服、所吸引时,诗篇陡然来了一个大的转折,一个破折号之后突出“我死了”,用身躯肥沃土地,于是,生前和死后形成了强烈的对比。而在这强烈的对比和反差中一以贯之的乃是“鸟”对土地的执着的爱。全诗采用象征的手法,歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神,表达了诗人对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的痛恨。1现代诗的定义现代诗也叫“白话诗”,是与古典诗歌相对而言的,一般不拘泥于格式和韵律。现代诗的名称,于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的主要流派有新月派、九叶派、朦胧派等。2现代诗的特点现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,

    10、但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率表达。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。我爱这土地的相关背景(详见云资源)就是那一只蟋蟀流沙河就是那一只蟋蟀钢翅响拍着金风一跳跳过了海峡来源:1ZXXK从台北上空悄悄降落来源:学+科+网Z+X+X+K落在你的院子里夜夜唱歌就是那一只蟋蟀在豳风七月里唱过在唐风蟋蟀里唱过在古诗十九首里唱过在花木兰的织机旁唱过在姜夔的词里唱过劳人听过思妇听过 就是那一只蟋蟀在深山的驿道边唱过在长城的烽台上唱过在旅馆的天井中唱过在战场的野草间唱

    11、过孤客听过伤兵听过就是那一只蟋蟀在你的记忆里唱歌在我的记忆里唱歌唱童年的惊喜唱中年的寂寞想起雕竹做笼想起呼灯篱落想起月饼想起桂花想起满腹珍珠的石榴果想起故园飞黄叶想起野塘剩残荷想起雁南飞想起田间一堆堆的草垛想起妈妈唤我们回去加衣裳想起岁月偷偷流去许多许多就是那一只蟋蟀在海峡那边唱歌在海峡这边唱歌在台北的一条巷子里唱歌在四川的一个乡村里唱歌在每个中国人脚迹所到之处处处唱歌比最单调的乐曲更单调比最和谐的音响更谐和凝成水是露珠燃成光是萤火变成鸟是鹧鸪啼叫在乡愁者的心窝 就是那一只蟋蟀来源:Zxxk.Com在你的窗外唱歌在我的窗外唱歌你在倾听你在想念我在倾听我在吟哦你该猜到我在吟些什么我会猜到你在想些

    12、什么中国人有中国人的心态中国人有中国人的耳朵一、相关背景台湾著名诗人余光中抗战期间曾在四川住过7年,后来和四川籍的当代诗人流沙河成了好朋友,两人经常有诗作往来。余光中在给流沙河的一封信里写道:“在海外,夜间听到蟋蟀叫,就会以为那是在四川乡下听到的那一只。”这引发了流沙河的创作灵感,于是以诗答慰,写下了就是那一只蟋蟀。全诗以蟋蟀的叫声为主旋律,谱写了一曲思乡之歌。二、直击主题在这首诗里,诗人用海峡“这边”和“那边”、“台北”和“四川”、“你”和“我”形成相对应的诗行,从空间的跨度表明,即使经历深重灾难,海峡两岸的中国人被人为地、长久地隔开,他们却始终有着很强的凝聚力,他们向往和平、团聚、安定。末

    13、尾两个诗行反复用了四个“中国人”,以强调只要是中国人,他们的“心态”就是共通的,“感应”也是共通的,“心有灵犀一点通”此有所感,彼有所应。这就是为什么“吟些什么”“想些什么”“你”“我”都能“猜到”的根本原因。由此可见,诗人不仅借蟋蟀的鸣叫纵情抒发了乡思乡情,而且从历史发展的角度,显示了中国人伟大的、坚不可摧的民族凝聚力,因而无可辩驳地说明:中国的统一是人心所向,是历史的必然。三、作者简介流沙河,原名余勋坦,四川金堂人。1931年生于成都,1935年迁回金堂槐树街老家。1947年入省立成都中学高中部,转习新文学,1948年开始发表作品。1949年入四川大学农业化学系,写作愈勤。1950年到川西

    14、农民报任副刊编辑。1952年调四川省文联,历任创作员、四川群众编辑、星星编辑。1957年后在成都从事多种劳作,工作之余研读诸子百家。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品,年底调回四川省文联,任星星编辑。1985年起开始专职写作。任中国作协理事、四川作协副主席。1夕阳西下,断肠人在天涯。马致远天净沙秋思2问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李煜虞美人3长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原离骚 4捐躯赴国难,视死忽如归。曹植白马篇 5位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游病起书怀 6王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游示儿 7.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋 8苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? 林则徐赴戍登程口占示家人9游子悲其故乡兮,心怆恨以伤怀。班彪北征赋10日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼11露从今夜白,月是故乡明。杜甫月下忆舍弟

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