四年级上册语文课件-语文园地三 人教新课标 (共37张PPT).ppt

1、语文园地三R 四年级上册口语交际讲童话童话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写。白雪公主拇指姑娘美人鱼青蛙王子童话的特点：采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。我给大家讲讲童话书里的小老鼠。在童话书里住着一只小老鼠迪迪。一天，他来到了真老鼠的世界，认识了真老鼠。他们带迪迪去偷玉米，让迪迪引开肥猫，自己却钻进仓库吃玉米。后来，迪迪和肥猫一起对付专干坏事的老鼠。大拇指汤姆我来讲大拇指汤姆的故事。一位装扮成乞丐的魔法师施展

2、魔法，让热情款待他的农家夫妇拥有了一个拇指大的儿子汤姆。汤姆经历了被奶牛卷进嘴里、被乌鸦叼走等一番神奇经历后，得到国王的宠爱，也给父母带来无尽的幸福和快乐。我讲一个自己编的童话故事。有一只美丽的蝴蝶，每天在花园里的花枝上翩翩起舞。无论是谁，见到她都夸她长得漂亮，舞跳得美。蝴蝶高兴极了。渐渐地她变得骄傲起来，在自己的朋友面前傲慢无礼，说了很多伤害他们的话最后，朋友们都离开了她。渔夫和金鱼我来讲渔夫和金鱼的故事。有一对贫穷的夫妇，他们靠捕鱼为生。忽然有一天，一条能满足他们任何愿望的金鱼改变了他们的生活破盆变成了木盆、破房子变成了木房子、木房子变成了宫殿，渔妇成了女皇。就在渔妇妄想做海上女霸王的时候

3、，金鱼收回了她曾经得到的一切，以惩戒她的贪婪。习作自编童话或续写小木偶的故事。写童话【习作内容】1.事情生动有趣，叙述有一定的顺序。（把事情的起因、经过、结果写清楚）2.写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。【写作指导】想一想，说一说：1.你打算选谁做故事的主角？它们在什么环境下发生什么故事？2.随着故事的发展，故事中的人物会想些什么？说些什么？做些什么？故事的结果怎样？小猴上学小猴、熊猫、小花狗例文欣赏 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于

4、盼来了。跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师，它还是第一次看见，多新鲜啊！小猴上学上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星“丁零零”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、

5、三”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。编故事的方法：1、展开合理的想象；2、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态和心理活动进行细致刻画；3、故事最好有一定的意义。小林：我发现童话中的

6、主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。我的发现小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了巨人的花园，我懂得了读了小林和小东的对话，说说你发现了什么？小东发现童话想象丰富，故事很有趣。小林发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话；还发现童话能带给我们有益的启示。我的发现：童话语言生动有趣，情节曲折生动，让我们读起来轻松，引人入胜，而且每个故事都蕴含着一个深刻的道理。日积月累雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

7、每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。解词释义喜悦：愉快；高兴。晶莹：光亮而透明。落花：凋谢的花。诗歌赏析作者把雨中的树林比作一个童话世界，你一走进去就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你喜悦，你还会发现很多新奇的事情。全诗四节，清新活泼的笔调使多彩新奇的童话世界生动形象地展现在我们面前。展示台本次“展示台”是围绕“中外童话”这一专题进行的,是综合性学习活动的展示。目的是通过不同的方式展示学习童话的收获和体会，感受童话的魅力，享受成功的乐趣。1.办墙报。小组成员分工合作，搜集资料，共同办一期关于童话的墙报，共同分享童话的乐趣。2.自编童话集。和几个好朋友自由组合创编一本童话故事集。展示小妙招 3.读书笔记展示交流。边读故事边记读书笔记，摘抄好词佳句，写下感受，并和同学们交流。4.表演童话剧。把自己喜欢的童话改编成童话剧本进行表演。办一期关于童话的墙报自编童话集读书笔记展示交流表演童话剧