《南方凤凰台》2015届高考英语二轮提优（江苏专用）专题三 阅读理解9_《考情揭秘》 .doc

1、专题三阅 读 理 解第一节考情揭秘考点设置最近5年江苏高考阅读理解题考点情况分析一览表年份体裁题型记叙文议论文应用文说明文细节理解题推理判断题词义、句意理解题主旨大意题201401217431201301129312201201128421201120118502201001125721命题特点2014年江苏高考英语阅读理解题型的设计与去年基本相同,四篇阅读文章中有三篇篇幅均很长,阅读量大,继续延续高考命题在平稳发展基础上的创新。所选文章材料真实,题材新颖;体裁多样、语言地道、内容丰富且贴近生活,有很强的时代气息。阅读理解对学生的阅读背景知识储备和能力要求有所提高。如第二篇文章较为抽象,与时间

2、管理和经济学相关,要求考生具备较为广泛的背景知识和理解抽象概念的能力;第三篇文章涉及生理学和医学的专业内容,难度较大,需要考生具备快速阅读的能力和应用已知信息去了解新信息的能力;第四篇文章延续了往年最后一篇文章的文学性质特点,语言难度有所下降,但涉及华裔文化、母女关系等知识。从题型上看,近几年的试题中细节理解题所占比例最大,但是难度也有所增加,答题所需信息有时与原文不一致,有时要综合所在位置不一的多个信息后才能得出。与去年一样,今年的题量分布仍然分别为2、3、4、6。值得注意的是,2014年高考英语阅读理解题中的A篇设题只有2个,而D篇不仅篇幅长,设题更是多达6个,非常考验学生的心理素质。若前部分做题较慢,到最后一篇可能会有点儿慌乱。从近两年的最后一篇阅读来看,让学生接触文学作品及评论相当有益。