浙江鸭2018年高考语文二轮复习小题组合训练21语言知识 语言表达 默写.doc

1、小题组合训练21语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全对的一项是()A.居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡,通过不断剥(b)离户籍制度承载(zi)的福利,最终拆除户籍制度蕃篱,还原户籍制度的基本功能。B.网络社会中,一个小事件容易在论坛中被围观,被热炒,以致不断发酵(jio),上升为论坛主题帖(ti),并被更多的论坛转载,成为网络社会的一时热点。C.柔和不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩(n)张、依旧扼守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊(sn)和冷暖相宜的交流。D.世事纷扰,人生坎坷。在这纷烦芜(w)杂的现实中,独处让人摈(b

2、n)弃各种陈规陋习,让心灵从尘嚣转向淡泊,它让思想在天空里自由翱翔,让智慧在跋涉中得到提升。阅读下面的文字,完成第23题。古人笔下生花,作品如行云流水。古典诗词中,人们最初读到的有关“捣衣”的古典诗词,会是哪一首呢?【甲】 可能是张若虚的春江花月夜,“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”;抑或是李白的秋歌,“长安一片月,万户捣衣声”。【乙】 那么,“捣衣声”究竟是怎样的声音?是单调机械扰人心绪的,还是杂而不乱缠绵深淳的?许多人不甚明白。从事民俗研究的王明教授也曾为此感到困惑。进而,某个深秋夜晚在内蒙古乡村的所见所闻,让他茅塞顿开【丙】 那一晚,“清冷的月光如霜似水洒在地上,一片惨白。此时,梆梆梆的

3、捣衣声,响成一片,有高有低,互相呼应,构成一篇激动人心的乐章。”2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.行云流水B.抑或C.进而D.茅塞顿开3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是()A.根据最新的尼泊尔政府草案显示,年龄在18岁以下或者75岁以上的人士将失去攀登珠峰的资格。B.郭先生常戴一副黑框眼镜,穿一件质朴的外套,他除了对理论有精深研究,他的课堂也是趣味横生的。C.果壳网拥有“谣言粉碎机”等15个主题站,通过粉碎社会上流传的谣言,让科学和大众需求产生联系,目前日均浏览量已超过375万。D.去年,一项利用人体上皮细胞成功制

4、造某种干细胞的重大科研成果将他推到了公众视野之中。在此之前,他并不被为人所熟知。5.某校举办“成大事者需不需要拘小节”的辩论赛。针对正方的发言,请你为反方写一段辩词。要求反驳有力,表达有特色,120字以内。正方:我方认为成大事者需要拘小节。常言道:细节决定成败。大事应该从小事做起,小事不愿做、不屑做、拒绝做,大事就只能成为空想。更何况成大事者必有众人帮助,如不拘小节,则难以服众,谈何成功?这不正说明了成大事者需要拘小节吗?反方:我方认为成大事者不需要拘小节。6.白居易在琵琶行里,描写琵琶女弹奏琵琶,声音悦耳动听。请根据图示,在横线上补写琵琶声传入耳中的过程。要求运用比拟手法,不超过35字。声源

5、振动声波鼓膜振动拨动琴弦,于是我们听到了悦耳的声音。7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题)(1),似诉平生不得意。低眉信手续续弹,。(白居易琵琶行)(2),东望武昌,郁乎苍苍。(苏轼赤壁赋)(3)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。?。(王实甫长亭送别)(4)凤兮!凤兮!何德之衰!,。(论语)(5)玉不琢,。人不学,。(礼记学记)答案：1.B解析 A项,“蕃篱”应为“藩篱”;C项,“逊”应读“xn”;D项,“纷烦芜杂”应为“纷繁芜杂”。2.C解析 此处语境中有转折义,故用“然而”合适。3.C解析 文末句号应在引号后。4.C解析 A项,结构混乱,删掉“根据”或“显示”。B项,偷换主语,

6、“他除了对理论有精深研究”一句话还没讲完,后面换成了“他的课堂”。D项,“被”与“为所”语意重复,应把“被”去掉。5.答案示例 对方把“小节”误解成“细节”了,“小节”绝非“细节”!“细节”是构成事物的基础,是要素,不可忽视;而“小节”是指无关大局的细枝末节,对事物的发展不起决定性作用。李白不拘小节,成为一代文豪;牛顿不拘小节,成为经典物理学界的泰斗!解析 本题考查扩展语句的能力。根据论辩稿的特点,反驳要针对对方的说理漏洞,这就需要抓住文段中的关键语句,先概括对方的观点。正方把“小节”理解为“细节”“小事”,有失偏颇,同时“不拘小节,则难以服众”的观点也较为武断。回答此题时,可据此展开论辩。6.答案示例 空气跟着振动,欢快地催生了声波;声波以空气为媒介,轻轻拍打耳膜解析 过程是清晰的,但不能简单地用说明性语言,因为要求运用比拟手法,所以要让事物带上人的感情。7.(1)弦弦掩抑声声思说尽心中无限事(2)西望夏口山川相缪(3)晓来谁染霜林醉总是离人泪(4)往者不可谏来者犹可追(5)不成器不知义