2022三年级数学下册第7单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店教案北师大版.docx

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资源描述：: 1、小小鞋店教学内容：小小鞋店（教材第80、81页）教学目标： 1.让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析，学生能根据统计表中的数据绘制较简单的条形统计图。2.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。3通过创设情境，让学生在自主探究中掌握对数据进行简单的分析。4通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。教学重点、难点：让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友,你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，下面我们就一起来看看他们是怎么做的？（教师板书课题）二、探索新知 1分析统计
2、表这就淘气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么?（生小组自由发言,然后全班汇报）2.绘制统计图为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法？引导学生回答出绘制统计图。3.教师提示：从一年级开始我们就学会了制作统计图（课件出示几个以前学过的统计图）,这些你们还记得吗？4.（课件出示80页的统计图）瞧.统计图还可以这样画。你能把它补充完整吗？先小组商量商量,然后再独立解决在书上！学生先以小组为单位商量，找到解决问题的方法后，独立完成在书上。教师巡视全班，对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助，大部分学生完成后，教师组织全班订正。5.简单的分析A从统计图上你知道了什么？自己说说！B学生在自己说的基础上，教师请人说给大家听。学生以小组为单位分析统计图中的数据，教师组织学生汇报。三、巩固练习课本练一练第2题。四、课堂小结这节课你学会了什么?

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