2022年中考物理总复习小专题六电阻的测量习题.docx

1、滚动小专题(六)电阻的测量(2022襄阳)在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压U恒定不变某同学连接了如图甲所示部分电路(1)用笔画线代替导线完成图甲电路连接(2)电路连接后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最_(填“左”或“右”)端(3)某次测量时，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡灯丝的电阻值为_.(4)某小组的同学分别读取电压表和电流表的示数为U1、I1，结果发现他们实验时误将电压表与滑动变阻器并联，但也能算出电阻的阻值，其表达式为RL_【拓展训练1】(伏阻法)在测电阻的实验操作中，某同学发现电流表已损坏，电压表完好，滑动变阻器的最大阻值为R，于是小组同学设计

2、了如图所示的电路图也完成了实验请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：(1)闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1.(2)再将_，读出此时电压表的示数，记为U2.(3)则未知电阻Rx_【拓展训练2】(伏阻法)小明利用一个电压表和阻值为R0的已知电阻，测量未知电阻Rx的阻值他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路(如图所示)小明的实验要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量电源两端的电压U2.(1)请你用笔线代替导线完善实验电路(只添加一根导线)(2)请用已知物理量和测出的物理量表示出Rx，则R

3、x_.【拓展训练3】(安阻法)小亮同学要测量一个定值电阻Ry的阻值，实验器材有：待测定值电阻Ry、电流表、滑动变阻器(20 1 A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干利用现有器材设计如下电路图请你帮他完成实验操作步骤，并写出求得未知电阻的阻值的表达式(1)将滑动变阻器的滑片滑至最左端，闭合开关，读出此时电流表的示数I1.(2)断开开关，将_，闭合开关，读出此时电流表的示数I2.(3)请用已知量和测量量表示未知电阻的阻值Ry_【拓展训练4】(安阻法)实验时某小组同学利用一个电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Ry的测量如图所示是他们按照设计连接的部分实验电路(1)请你依据下面的

4、实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(只添加一条导线)实验步骤：开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；保持滑片P位置不动，只闭合开关_时，读取电流表的示数为I1；再闭合开关_时，读取电流表的示数为I2(I2I1)(2) 请你用I1、I2和R0表示Ry，则Ry_.1(2022泰安)某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0为23 V，Rx的阻值为67 .实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表(量程00.6 A，03 A)、电压表(量程03 V，015 V)、滑动变阻器R(最大阻值为30 )请你思考

5、完成下列问题：(1)按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图(2)用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U_(3)正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为_(填“最大”或“零”)移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线(并虚线延长到纵轴)，如图丙所示从图丙中信息可求得：电源电压U0_V，电阻Rx_.2(2022临沂)小明用“伏安法”测额定电压为2.5 V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示(1)请用笔画线代替导线将图乙中

6、的实物电路连接完整(滑片P向B端滑动时灯泡变亮)(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是_(3)排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A.实验次序1234U/V1.42.02.52.8I/A0.200.260.27R/(4)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_(填“合理”或“不合理”)(5)通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_W.(6)小明_(填“能”或“不能”)用本次实验的器材探究电流与电压的关系3(2022孝感)某校学习小组想用不同方法测量未知

7、电阻Rx的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验(1)甲组设计了如图甲所示的电路图：请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整(要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大)连接好电路后在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑至最_(填“左”或“右”)端闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U、电流表的示数记为I，则待测电阻Rx_(用题中给出的字母表示)(2)乙小组设计实验电路图如图丙所示(其中电阻R18 )：根据电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表A1的示数为零，电流表A2的示数正常，若只有R1或Rx中的一处发生故障，则故障是_(填“R1断路”“R1短路”“Rx断路”或“R

8、x短路”)故障排除后，闭合开关S得到电流表A2的示数I20.48 A，电流表A1的示数如图丁所示，则I1_A；乙小组所测待测电阻Rx_.4小明同学利用电流表A、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源测量未知电阻Rx的阻值，实验电路图如图甲所示，实验操作如下：移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路的阻值最大，将S拨至a处，再次移动滑片P，使滑动变阻器的部分阻值接入电路，读出电流表的示数I1.保持滑片P位置不变，将电阻箱阻值调到最大，再将S从a拨至b处，调节电阻箱，使电流表的示数为I2，此时电阻箱的示数为R.(1)若I1I2，则待测电阻值Rx_(填“”“”或“”)R.(2)若I1I2

9、，则待测电阻值Rx_(填“”“”或“”)R.(3)图乙所示电阻箱的示数为_.5图甲是用伏安法测未知电阻Rx的实验电路(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整(2)闭合开关，将滑片P向左滑动一段距离，此时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为I_A，则未知电阻Rx_.(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；_，用电压表测出电源电压U；请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx_6(2022毕节)小刚同学在做“用伏

10、安法测量某定值电阻R阻值”的实验中将电路图连接成如图甲所示电路(1)连接电路时，开关必须_，滑动变阻器滑片置于_(填“C”或“D”)端(2)实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你用笔画线代替导线将图甲电路连接完整(3)电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流大小为_A.它的阻值是_，通常情况下要进行多次测量，其目的是为了_.(4)另一位同学选择了一个标准的电阻箱(元件符号)，若干开关、干电池及导线和一个电流表(电流表量程足够大)来测量定值电阻R的阻值，请你帮他在方框内设计完整的电路图(画出一种即可)

11、7(2022福建A卷)用“伏安法”测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx，两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干(1)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是_(3)排除故障后，测得多组实验数据，各组数据对应的点已经描在图丙中，请在图中画出Rx的IU图线，由图可知Rx_.(结果保留1位小数)(4)电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果，用图丁的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻，实验步骤如下：按照图丁的电路图连接电路，将滑动变

12、阻器的滑片置于最大阻值处；闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；_，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；可得待测电阻Rx_(用U1、I1、U2和I2表示)答案例(1)(2)左(3)5(4)拓展训练1(2)滑片移动到最右端(3)R拓展训练2(2)R0拓展训练3(2)滑动变阻器的滑片滑至最右端(3)拓展训练4(1)S1S2(2)专题精练1(1)(2)U0IRx(3)最大362(1)(2)小灯泡断路(3)0.24(4)不合理(5)0.65(6)不能3(1)右(2)R1断路0.3664.(1)(2)(3)3055.(2)0.38(3)闭合开关S、S16(1)断开C(2)(3)0.39取平均值减小误差(4) 7(1)(2)电流表断路(电阻Rx断路)(3)5.4(4)断开S2