山西省太原市2017_2018学年七年级语文下学期期末试题pdf含解析新人教版.pdf

1、1/7 太原市 20172018 学年第二学期七年级期末考试 语文试卷分析 一、语 言 积 累 与 运 用（19 分）1.默 写（10 分）商 女 不 知 亡 国 恨，。（杜 牧 泊 秦 淮）有 约 不 来 过 夜 半，。（赵 师 秀 约 客）念 天 地 之 悠 悠，。（陈 子 昂 登 幽 州 台 歌），不 问 苍 生 问 鬼 神。（李 商 隐 贾 生），一 览 众 山 小。（杜 甫 望 岳），衣 冠 简 朴 古 风 存。（陆 游 游 山 西 村）诗中有理趣，登飞来峰中，王安石用“，”表 现 了 自 己 为 实 现 政 治 抱负 勇 往 直 前、无 所 畏 惧 的 进 取 精 神；龚 自 珍

2、在 己 亥 杂 诗 中 表 达 对 理 想 和 信 念 执 着 追求 的 句 子 是“，”。某 班 举 行“广 告 与 生 活”的 语 文 活 动，请 你 阅 读 下 面 文 字，完 成 25 题。（9 分）欣 赏 广 告，并 不 只 是 单 纯 欣 赏 它 所 宣 传 的 产 品，获 取 商 业 信 息，而 是 欣 赏 广 告 中 寄 托的 人 文 精 神。广 告 中 的 一 个 心 有 灵（X）的 微 笑，一 个 服 侍长 者 的 动 作，一 轮 与 高 山 并 存 的 红 日，无 不 传 递 着 积 极 的 信 息，引 导 人 们 在 生 活 中 发 掘 真 善 美。2.根 据 拼 音

3、写 出 汉 字，并 给 加 点 字 注 音。（2 分）3.请 从 上 文 中 找 出 和 示 例 类 型 一 致 的 两 个 短 语，写 在 下 面 的 横 线 上。（2 分）示 例：人 文 精 神 参 考 答 案：（1）隔 江 犹 唱 后 庭 花（2）闲 敲 棋 子 落 灯 花（3）独 怆 然 而 涕 下（4）可 怜 夜 半虚 前 席（5）会 当 凌 绝 顶（6）萧 鼓 追 随 春 社 近（7）不 畏 浮 云 遮 望 眼，只 缘 身在 最 高 层 落 红 不 是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花 答 案 解 析：此 题 考 查 古 诗 文 的 书 写 及 理 解，错 字、漏 字、多 字

4、 均 不 得 分。参 考 答 案：犀 sh 答 案 解 析：此 题 考 查 对 基 础 字 音 字 形 的 掌 握。2/7 4.下 边 是 某 组 同 学 搜 集 的 三 则 房 地 产 广 告，其 中 哪 一 则 最 能 打 动 你 呢，说 说 理 由。（3 分）碧 桂 园，给 你 一 个 五 星 级 的 家 碧 桂 园 你 是 我 生 命 中 的 世 外 桃 源 恒 大 绿 洲 普 普 通 通 的 价，美 轮 美 奂 的 家 比 华 利 5.孟 子 说：“孝 子 之 至，莫 大 乎 尊 亲。”请 你 结 合 这 句 话 的 意 思，写 一 则“孝 亲 敬 老”的 公益 广 告。（2 分）二

5、、阅 读（37 分）（一）阅读文言文，完成 69 题。（14 分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘 禹 锡 陋 室 铭）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!（周敦颐爱

6、莲说）6.下 面 选 项 中，与“水 陆 草 木 之 花”中 的“之”意 思 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A.学 而 时 习 之，不 亦 说 乎！（论 语）B.其 反 激 之 力，必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴。（河 中 石 兽）C.孔 子 云：何 陋 之 有？参 考 答 案：商 业 气 息 单 纯 欣 赏 答 案 解 析：此 题 考 查 对 短 语 结 构 类 型 的 判 断。人 文 精 神 属 于 偏 正 短 语，从 文 段 中 不 难找 出 两 个 偏 正 短 语，分 别 是 商 业 气 息 和 单 纯 欣 赏。参 考 答 案：比 华 利 的 广 告 打 动 我

7、心 了，这 句 广 告 词 运 用 了 对 偶，读 起 来 音 韵 和 谐。“普普 通 通 的 价”是 价 位 低 廉，“美 轮 美 奂 的 家”是 说 住 房 的 精 美。价 钱 不 高，还 可 以 住 到 精 美 的 房 子 里，我 岂 能 不 动 心。答 案 解 析：任 选 一 则 阐 述 理 由，此 类 题 要 选 择 自 己 有 理 可 述 的 一 则，答 题 时 要 注 意条 理 清 晰，抓 住 广 告 词 中 有 文 学 特 点 的 地 方，而 且 要 和 房 产 这 个 主 题 相联 系。参 考 答 案：培 育 敬 老 家 风 建 设 和 睦 家 庭 答 案 解 析：此 题 考

8、 查 拟 写 广 告 语。拟 写 时 要 注 意 围 绕“孝 亲 敬 老”这 一 核 心 内 容，不要 偏 离 主 题，还 要 注 意 语 言 简 洁、琅 琅 上 口、富 有 创 意。3/7 D.有 卖 油 翁 释 担 而 立，睨 之，久 而 不 去。（卖 油 翁）参 考 答 案：B 答 案 解 析：考 查 学 生 课 内 文 言 文 虚 词 的 掌 握，“水 陆 草 木 之 花”中“之”是 助 词，与B 项中“其 反 激 之 力”的“之”都 是“的”的 意 思，A 项“学 而 时 习 之”的“之”是 代 词，C项“何 陋 之 有”中“之”作为宾语前置的标志助词，用于连接，D 项“睨 之”的“

9、之”是 代 词，因 此 选 B。7.解 释 下 列 加 点 词 语 在 句 中 的 意 思。（4 分）（1）有 仙 则 名 名:（2）无 案 牍 之 劳 形 形：（3）可 爱 者 甚 蕃 蕃：（4）可 远 观 而 不 可 亵玩 焉 亵：参 考 答 案：名：出 名 形：形 体 蕃：多 亵：亲 近 而 不 庄 重 答 案 解 析：考 查 课 内 文 言 文 关 键 实 词 的 掌 握，学 生 在 准 确 记 忆 实 词 含 义 的 基 础 上，要 注 意名 词 活 用 动 词 等 情 况。8.用 现 代 汉 语 说 说 下 面 句 子 的 意 思。（4 分）（1）斯 是 陋 室，惟 吾 德 馨。（

10、2）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 涟 而 不 妖。参 考 答 案：（1）这是简陋的房子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。（2）我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不显娇媚。答案解析：考查对文言文关键句的翻译，注意在翻译时准确译出关键词语的含义。9.陋 室 铭 和 爱 莲 说 都 是 托 物 言 志 的 名 篇，历 来 为 人 所 称 颂。请 你 分 别 说 说 两 篇短 文 各 自 借 所 托 之 物 表 达 了 作 者 怎 样 的 志 向。（4 分）参 考 答 案：陋 室 铭 通 过 描 绘 陋 室 不 陋，表 达 出 作 者 高 洁 傲 岸 的

11、情 操 和 安 贫 乐 道 的 情 趣；爱 莲 说 通 过 描 绘 莲 花 的 高 洁 之 美，表 现 了 作 者 洁 身 自 好 的 人 格，以 及 对 追名 逐 利 世 态 的 厌 恶。答 案 解 析：考 查 对 课 内 文 言 文 的 思 想 内 容 的 掌 握，以 及 对 托 物 言 志 表 现 手 法 的 理 解。答 题时 注 意 两 篇 短 文 的 联 系 与 区 别。（二）阅 读 下 面 材 料，完 成 10-13 题。（12 分）【材 料 一】守 时 的 末 班 车 陈 翔 那 天 晚 上 十 一 点 二 十 分，我 从 朋 友 的 酒 吧 跑 出 来，赶 上 了 最 后 一

12、趟 十 一 点 三 十 分 的 末班 车。我 上 去 时，车 已 经 挤 满 了 人，我 好 不 容 易 才 挤 上，在 门 边 站 稳 了 脚。司 机 是 个 看 上去 很 和 蔼 的 老 人，他 很 友 好 地 问 我 站 好 了 没？我 点 头 说 好 了，然 后 他 关 上 了 车 门。我 以 为 这 是 要 走 了，但 老 人 却 没 有 发 动 汽 车。微 笑 着 凝 望 车 外 没 有 赶 上 车 的 人，手 摆着，示 意 坐 不 下 了。有 人 敲 打 着 车 门 的 时 候，他 就 大 声 告 诉 他 们：“坐 不 下 了，打 的 去 吧。”4/7 车 外 还 有 人 有 些

13、 不 甘，骂 骂 咧 咧 地 敲 着 车 门，一 副 恼 火 的 样 子。但 老 人 却 始 终 微 笑 着摆 着 手。而 坐 着 车 内 的 人 也 开 始 有 些 骚 动 了，叫 嚷 着 要 他 开 车，他 就 举 起 手，说：“到 时间 就 开！”“反 正 已 经 坐 满 了，你 还 不 开 车 干 什 么 ”车 上 的 人 开 始 有 些 不 满，纷 纷 指 责 他，但 老 人 显 然 没 有 当 回 事 情，自 己 看 着 手 表 不 吭 声 了。直 到 时 间 到 了 十 一 点 三 十 分，他 准 时 发 动 了 车 子，这 时 车 内 的 吵 闹 声 才 停 了 下 来。只是

14、有 个 打 电 话 的 人，还 在 电 话 里 嘟 囔 着 对 老 人 的 不 满。车 行 了 一 路，人 们 慢 慢 地 下 车 了，我 的 住 处 在 终 点 站，于 是 一 直 安 稳 地 坐 着。到 最 后 一 站 的 时 候，车 上 只 剩 下 了 我 一 个 顾 客，我 开 始 和 他 攀 谈 起 来。我 问 他：“你们 公 司 对 你 们 的 时 间 安 排 要 求 很 严 格 吗？每 次 发 车 都 要 准 时 吗？”老 人 笑 了，反 问 道：“哪 有 这 么 严 格 哦！每 次 路 况 都 不 一 样，怎 么 可 能 准 时 呢？”“那 刚 才 坐 满 了 人，你 怎 么

15、还 不 走？”“这 你 可 能 不 知 道 了，因 为 这 是 末 班 啊！提 前 走 了 的 话，那 些 准 时 来 等 车 的 人 会 以 为我 们 迟 到 了，有 的 人 可 能 就 会 一 直 等 下 去。这 么 凉 的 天，这 样 等 下 去 多 不 好 啊！所 以 我 们必 须 等 时 间 到 了 再 走，哪 怕 让 他 们 看 到 一 辆 载 满 了 人 的 末 班 车 死 了 心 也 好 啊，起 码 他 们 可以 早 点 安 全 回 家。”我 顿 然 猛 醒，心 中 升 起 一 股 暖 流！原 来 老 人 背 负 着 车 外 车 内 的 人 的 误 解 和 责 骂，只 为了 给

16、 准 时 来 坐 车 的 人 一 个 失 望 的 答 案，同 时 也 是 让 更 多 的 人 顺 利 回 家！到 站 的 时 候，我 起身 下 车。走 到 车 门 的 时 候，我 回 头 对 他 真 挚 地 说 出 了 一 句：“谢 谢。”秋 日 的 夜 风 已 经 有 些寒 冷，但 是 我 的 心 却 暖 意 通 融。【材 料 二】人 生 充 满 了 不 如 意，我 们 习 惯 了 抱 怨。在 抱 怨 中，对 自 己 的 幸 福 视 而 不 见，一 味 地 放 大 缺 憾，于 是 我 们 变 得 痛 苦 而 彷 徨。也 许，改 变 我 们 心 态 的 只 是 一 件 小 事。他 是 来 城

17、市 打 工 的 农 村 青 年，装 塑 钢 窗 户。那 天 他 一 直 在 我 们 家 闷 头 干 活，黄 昏 将 近，我 们 留 他 吃 饭，饭 桌 上 他 很 拘 谨，婆 婆 热 情 地 招 呼 他，公 公 则 与 他 扯 家 常。原 来，他 考 上了 大 学，而 那 年 他 的 弟 弟 也 考 上 了 县 城 的 重 点 高 中，因 为 家 里 太 穷，他 只 好 放 弃 了 学 业 外出 打 工。婆 婆 翻 拣 出 旧 衣 物，装 了 半 袋 子 送 给 他，他 涨 红 了 脸，推 辞 了 好 久 才 收 下。半 年 后 的 一 天，有 人 敲 门。一 个 背 着 口 袋 的 青 年

18、站 在 门 口。他 说：“是 我 啊，给 你 家装 窗 户 的。麦 收 了，全 家 人 想 表 示 感 谢，却 找 不 出 合 适 的 办 法。商 量 了 好 久，最 后 娘 说，把 家 里 新 打 的 粮 食 拣 好 的 带 上 点，让 你 们 尝 尝 鲜。”那 口 袋 里 是 新 收 的 小 米、黄 豆、绿 豆，还 有 新 玉 米 面。他 放 下 东 西 走 了，全 家 人 却 感 慨 不 已。真 不 知 道，在 城 市 里 辗 转 打 工 的 他 事 隔 半 年 后如 何 准 确 的 找 到 我 家；也 不 知 道，害 羞 的 他 如 何 鼓 足 勇 气 敲 门。我 所 知 道 的 是，

19、我 也 曾 接受 过 比 他 更 大 的 帮 助，可 没 有 像 他 这 样 执 着 地 心 存 感 激。那 个 害 羞 青 年 告 别 时，满 足 和 幸 福 洋 溢 在 脸 上，我 相 信 这 一 切 源 于 他 温 暖 的 心 态。10.材 料 一 的 标 题 改 为 守 时 的 老 人 可 以 吗？谈 谈 你 的 看 法 和 理 由。（3 分）参 考 答 案：标 题 改 为 守 时 的 老 人 不 合 适，原 文 中 老 人 笑 着 说“每 次 路 况 都 不 一 样，怎 么 可 能 准 时 呢？”老 人 是 在 末 班 车 的 时 刻 守 时，突 出 她 会 深 夜 准 备 乘 车人

20、 的 关 心，改 后 就 强 调 老 人 一 直 守 时，和 原 文 不 一 致，还 是 原 题 目 好。答 案 解 析：本 题 考 查 标 题 的 作 用。题 干 中 的 问 题 是 将 原 有 标 题 改 为 另 一 标 题 是 否 可 以，学 生 作 答 应 先 表 明 观 点，再 按 照 标 题 的 作 用 并 结 合 文 章 内 容 回 答。5/7 11.说 说 材 料 二 中 划 横 线 的 句 子 蕴 含 的 情 感。（2 分）12.找 出 材 料 一 中 作 者 设 置 的 悬 念，并 结 合 文 章 内 容，说 说 其 表 达 效 果。（3 分）13.两 篇 文 章 都 写

21、到 了 温 暖 的 心 态，什 么 样 的 心 态 可 以 称 为“温 暖 的 心 态”呢？请 结 合 文章 内 容 谈 谈 你 的 理 解。（4 分）（三）阅 读 下 面 材 料，完 成 14-16 题。（11 分）【材 料 一】那 时，诺 第 留 斯 号 已 经 浮 上 水 面 来 了。一 个 水 手 站 在 楼 梯 的 最 高 的 一 级 上，把 嵌 板 上 的 螺 钉 松 下 来。可 是 母 螺 旋 刚 放 开，嵌 板 就 十 分 猛 烈 地 掀 起，显 然 是 被 拿 鱼 一 只胳 膊 的 吸 盘 所 拉 了。立 即 有 一 只 长 胳 膊，像 一 条 蛇，从 开 口 溜 进 来，其

22、 它 二 十 只 在 上 面 摇来 摇 去。只 一 斧 子，尼 摩 船 长 就 把 这 根 巨 大 的 触 须 截 断，它 绞 卷 着 从 楼 梯 上 溜 下 去。在 我们 彼 此 拥 挤 着 走 到 平 台 上 时，另 外 两 只 胳 膊，像 双 鞭 一 样 在 空 中 挥 动，落 在 尼 摩 船 长 面 前站 着 的 那 个 水 手 身 上，以 不 可 抗 拒 的 力 量 把 他 卷 走 了。尼 摩 船 长 大 喊 一 声，跳 到 外 面 去。我 们 也 跟 着 一 齐 跳 出 来。多 么 惊 心 动 魄 的 场 面！这 个 不 幸 的 人，被 触 须 缠 住，粘 在 吸 盘 上，让 这

23、条 庞 大 卷 筒 随 意 在 空 中 摇 来 摆 去。他 气 喘，他 窒 息，他 叫 喊：“来，救 我！来，救 我！”他 这 话 是 用 法 语 说 的，引 起 我 的 十 分 深 刻 的 惊 怪！那 么 我 是 有 一 个 同 胞 在 船 上！或 者 有 好几 个！这 个 使 人 心 碎 的 呼 教 声，我 一 生 都 听 到。这 个 不 幸 的 人 眼 看 是 完 了。谁 能 从 这 强 大的 卷 抱 中 把 他 夺 过 来 呢?可 是 尼 摩 船 长 跳 在 章 鱼 身 上，又 一 斧 子，他 把 另 一 只 胳 膊 又 砍 下来 了。他 的 副 手 奋 勇 狂 怒 地 跟 那 些 爬

24、 在 诺 第 留 斯 号 两 边 的 其 他 章 鱼 战 斗。船 员 们 各 人 挥 动参 考 答 案：这 句 话 中 既 有 我 对 害 羞 的 青 年 半 年 后 登 门 感 谢 我 家 人 帮 助 的 赞 誉 之 情，也有 自 己 没 有 像 他 一 样 执 着 感 谢 帮 助 过 自 己 的 人 内 心 的 愧 疚。答 案 解 析：本 题 考 查 对 重 点 语 句 的 理 解。一 般 情 况 下，理 解 重 点 语 句 需 要 从 分 析 句 子在 文 中 的 位 置 入 手，分 析 句 子 中 的 重 要 词 语 和 修 饰 成 分，进 而 理 解 这 个 句子 的 表 达 的 意

25、 图 和 思 想 感 情。本 题 所 划 线 的 句 子 中 出 现 了“我”与 青 年 在接 受 帮 助 和 感 恩 两 个 方 面 的 不 同 之 处，通 过 对 比 表 达 了“我”内 心 的 情 感。参 考 答 案：材 料 一 中 作 者 设 置 的 悬 念 是：车 坐 满 了 人，乘 客 催 促，公 司 没 有 很 严 格 的规 定，老 人 为 何 坚 持 准 时 发 车？这 样 使 得 情 节 曲 折，能 吸 引 读 者 的 阅 读 兴趣，突 出 老 人 真 正 关 心 他 人 的 美 德。答 案 解 析：本 题 考 查 设 置 悬 念 的 作 用。设 置 悬 念 是 记 叙 文

26、中 的 一 种 常 见 的 表 现 手 法，其 表 达 效 果 主 要 有 以 下 几 个 方 面：使 情 节 环 环 相 扣；使 文 章 情 节 曲 折生 动；激 发 读 者 阅 读 兴 趣；突 出 了 文 章 主 旨、人 物 形 象；达 到 震 撼人 心 的 效 果。题 干 中 要 求 学 生 先 找 到 设 置 悬 念 的 相 关 情 节，再 结 合 文 章 内容 分 析 其 表 达 效 果。参 考 答 案：能 够 像 材 料 一、二 中 的 老 人 一 样，真 正 关 心 他 人，这 样 的 心 态 可 以 称 为“温暖 的 心 态”；能 够 像 材 料 一 中 的“我”、材 料 二

27、中 羞 涩 的 青 年 一 样，对 帮 助过 别 人，帮 助 过 自 己 的 人 真 诚 地 表 示 感 谢，这 样 的 心 态 可 以 称 为“温 暖 的心 态”。答 案 解 析：本 题 考 查 对 文 章 主 题 的 概 括。通 过 品 味 语 句，特 别 是 文 中 一 些 表 示 抒 情、议 论 的 句 子 和 分 析 文 中 人、事、物 的 特 点，可 以 帮 助 我 们 把 握 作 者 的 感 情倾 向 和 文 章 的 中 心 主 题。题 干 中 要 求 结 合 文 章 内 容 说 出 自 己 的 理 解，因 此学 生 的 作 答 应 包 含 主 题 概 括、文 章 内 容 和 自

28、 己 的 理 解 三 个 部 分。6/7 斧 头，乱 砍 乱 杀。加 拿 大 人、康 塞 尔 和 我，我 们 也 把 我 们 的 武 器 穿 进 这 大 团 肉 块 中 去。一种 强 烈 的 腥 味 抵 入 空 中，真 正 是 怕 人。在 一 瞬 间，我 以 为 那 个 不 幸 被 章 鱼 缠 住 的 人 可 能 从它 那 强 大 的 吸 盘 上 教 下 来。八 只 胳 膊 有 七 只 都 被 砍 下 了。剩 下 的 一 只 把 那 个 人 像 一 支 笔 般挥 动，在 空 中 转 来 转 去。但 当 尼 摩 船 长 和 他 的 副 手 扑 到 它 身 上 去 的 时 候，这 个 东 西 喷

29、出 一道 黑 色 的 液 体，这 是 从 它 肚 子 中 的 一 个 口 袋 分 泌 出 来 的 黑 水。我 们 的 眼 睛 都 被 弄 得 昏 花 看不 见 了。当 这 团 浓 黑 雾 气 消 散 的 时 候，它 不 见 了，跟 它 一 起，我 的 不 幸 的 同 胞 也 不 见 了！（节 选 自 海 底 两 万 里）【材 料 二】两 个 戴 着 面 具 的 食 死 徒 站 在 那 儿，然 而 在 他 们 的 魔 杖 还 没 举 得 够 高 前，赫敏 叫 道，“滑 道 立 现！”他 们 脚 下 的 台 阶 变 成 了 平 滑 的 斜 道，接 着 她、哈 利 和 罗 思 都 从 上 面快 速

30、滑 了 下 去，速 度 快 得 无 法 控 制，以 至 于 食 死 徒 的 昏 迷 咒 从 他 们 头 顶 上 空 很 远 的 地 方 飞了 过 去。他 们 像 子 弹 似 的 穿 过 那 条 遮 蔽 他 们 的 挂 毯，旋 转 着 降 落 在 地 板 上，然 后 撞 到 了 对面 的 墙。“石 化！”赫 敏 用 魔 杖 指 着 挂 毯 喊 道，只 听 嘎 吱 嘎 吱 地 响 了 两 声，那 挂 毯 随 即 变 成了 石 头，压 在 了 追 击 他 们 的 食 死 徒 身 上。“回 来！”罗 思 喊 道，然 后 他、哈 利 和 赫 敏 靠 着 一扇 门 卧 倒，一 边 看 到 飞 奔 的 麦

31、格 教 授 引 着 一 大 推 书 来 轰 隆 隆 地 快 速 飞 了 过 去。看 起 来 她 没有 注 意 到 他 们，头 发 披 散 开 来，脸 颊 上 还 有 一 个 很 深 的 伤 口。当 她 拐 过 角 落 时，他 们 听 到地 尖 叫 道：“冲 响！”“哈 利，你 穿 上 隐 形 衣，”赫 敏 说，“别 管 我 们 ”但 是 他 把 隐 形 衣罩 在 了 他 们 三 个 身 上，尽 管 他 们 太 大 了，但 他 怀 疑 没 人 能 通 过 遍 布 灰 尘 的 空 气、掉 下 来 的石 头 和 咒 语 发 出 的 微 光 看 到 他 们 那 没 有 身 体 的 脚。（节 选 自 哈

32、 利 波 特 与 死 亡 圣 器）14.请 用 简 明 的 语 言 概 括 材 料 一 所 写 内 容。（3 分）参 考 答 案：诺 第 留 斯 号 遭 到 章 鱼 的 袭 击，船 上 一 名 水 手 也 被 章 鱼 抓 走。尼 摩 船 长 率 领 船 上众 人 与 章 鱼 英 勇 斗 争，最 终 打 跑 了 这 些“怪 兽”。答 案 解 析：本 题 考 查 学 生 的 理 解 概 括 能 力。概 括 时 需 要 运 用 记 叙 文 常 用 的 概 括 技 巧：事 件发 生 的 时 间、地 点、人 物、起 因、经 过、结 果。当 然 并 不 是 每 个 要 素 都 必 须 提及 到，材 料 中

33、 有 的 需 要 写 到，没 有 涉 及 到 的 可 以 省 略。15.请 你 结 合 材 料 一 和 原 著，向 大 家 介 绍 尼 摩 船 长 是 个 怎 样 的 人。（4 分）参 考 答 案：尼 摩 船 长 是 一 个 勇 敢 的 人:从 他 跳 到 章 鱼 身 上，一 斧 子 将 章 鱼 胳 膊 砍 下 来。可以 看 出 来 他 的 英 勇 顽 强。另 外 他 又 是 一 个 冷 静 果 敢 的 人:当 遇 到 章 鱼 袭 击 诺 第留 斯 号 且 水 手 被 章 鱼 抓 走 这 一 危 机 情 况 时，是 他 第 一 个 挺 身 而 出，采 取 行 动 救助 处 在 危 险 境 遇

34、中 的 水 手 可 以 看 出 他 的 沉 着 与 镇 定。尼 摩 船 长 这 一 富 有 个 性 化的 人 物 形 象 给 我 们 留 下 深 刻 的 印 象。答 案 解 析：本 题 既 考 查 学 生 对 课 外 名 著 海 底 两 万 里 的 掌 握 情 况 又 考 查 结 合 文 本 概 括 并分 析 人 物 形 象 的 能 力。首 先，通 过 阅 读 材 料 一 可 知 尼 摩 船 长 的 主 要 性 格 特 征 为：敢 于 斗 争、遇 事 沉 着 冷 静。其 次，需 结 合 具 体 的 情 节 与 细 节 去 阐 述 该 性 格 特 征。当 然 也 可 以 拓 展 一 些 原 著

35、中 的 其 他 特 征，但 需 注 意 必 须 是 在 答 全 材 料 所 体 现 主要 性 格 特 征 的 基 础 上，且 要 有 具 体 的 故 事 情 节 或 细 节 做 支 撑。16.哈 利 波 特 与 死 亡 圣 器 中 死 亡 圣 器 有 三 种，材 料 二 中 写 到 两 种，另 一 种 是 什 么 呢?假 如 材 料 一 中 的“我”当 时 也 拥 有 其 中 一 种 死 亡 圣 器，请 你 展 开 想 象，写 写“我”将 怎 样救 回“我”的 同 胞。（4 分）参 考 答 案：复 活 石 想 象 略 答 案 解 析：本 题 考 查 学 生 对 课 外 名 著 哈 利 波 特

36、与 死 亡 圣 器 的 阅 读 情 况 和 对 文 章 的 续 写7/7 能 力。须 知 死 亡 圣 器 有 三 种 分 别 是：老 魔 杖、复 活 石 和 隐 形 斗 篷。由 材 料 可 知：老 魔 杖 与 隐 形 斗 篷 已 经 涉 及 到，因 此 未 提 到 到 的 就 是 复 活 石。续 写 时 需 要 注 意：情 节 发 展 必 需 符 合 所 选 圣 器 的 特 性，是 原 先 事 件 的 自 然 延 伸，做 到 叙 述 人 称 即叙 述 角 度 不 变，符 合 人 物 性 格 特 征。17.哲 人 说：“你 的 心 态 就 是 你 真 正 的 主 人。”心 态 决 定 命 运。德

37、 馨 室 不 陋，心 暖 秋 风 中 不寒，愿 你 能 成 为 心 暖 德 馨 的 人，你 暖，世 界 就 暖。请 以“做 个 温 暖 的 人”为 题 目，写 一 篇 记 叙 文。要 求：写 出 真 情 实 感；不 少 于 500 字；书 写 规 范，卷 面 整 洁；不 出 现 真 实 的 人 名、校 名。解 析：从 命 题 形 式 上 来 看，这 是 一 篇 命 题 作 文，话 题 比 较 宽 泛，这 种 形 式 给 考 生 提 供 较 大的 自 主 空 间；从 选 材 构 思 上 来 看，可 以 写 自 己，可 以 写 身 边 的 人，甚 至 可 以 穿 梭 历史 时 空 展 开 自 由

38、想 象；从 审 题 角 度 来 看，导 语 的 核 心 是 心 态 对 命 运 的 影 响，学 生 可以 从 这 一 点 出 发，写 出 温 暖 的 人 能 够 得 到 世 界 的 回 馈，而 事 件 的 主 人 公 可 以 是 自 己，也 可 以 是 身 边 的 认 识 的 人，甚 至 是 历 史 上 的 人 物，所 选 择 的 事 件 力 求 表 达 自 己 的 感受、体 验 和 思 考。学 生 在 写 作 时 要 明 确 文 章 的 主 题 立 意，写 作 手 法 上 可 以 采 用 欲 扬 先 抑 或 者 以 小见 大 等 方 法。另 外，写 人 记 事 类 的 记 叙 文 要 注 意 突 出 人 物 的 性 格 特 点，灵 活 运 用 外貌、动 作、神 态、心 理、语 言 等 人 物 描 写 方 式 塑 造 立 体 丰 满 的 人 物 形 象。