幼儿园小班语言《酸酸的橘子》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

1、小班语言教案：酸酸的橘子设计意图：纲要提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在 3 岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。秋天来了，桔子是幼儿较为常见也较为熟悉的一种水果，注重培养幼儿的想像，让幼儿们根据自己已有的生活经验来猜测，并大胆的用语言表达出来。活动内容酸酸的橘子活动领域：语言活动班级：

2、小企鹅组织教师：活动目标：1.通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。2.学习独立地剥桔子皮的方法。活动准备：PPT，音乐：小熊请客，桔子，篮框，布，盘子，熊头饰。活动过程：一、创设情境，去小熊家做客。1.师：今天老师要带你们去小熊家里做客，你们想不想去啊?2.教师交待做客礼仪：(1)待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么?对了，要有礼貌的打招呼：小熊，你好!(2)小熊待会儿请我们吃东西的时候，别忘了说谢谢3.在小熊请客音乐声中，来到小熊的家(1)(出示小熊家门口的图片)师：小熊家到啦，我们一起来敲门吧。咚咚咚，小熊在家吗?(2)(出示小熊图片)小熊说：欢迎，欢迎，请进师：小熊课真有礼貌啊，我们一起跟小熊打个招呼吧鼓励幼儿说：小熊，你好!(3)小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿(出示小熊拿出桔子的照片)二、引导幼儿用多种感官感知桔子。1.让幼儿摸摸篮子里的桔子(隔着布)引导幼儿说出桔子的主要特征：圆圆的，软软的。2.取出看，颜色、形状。3.闻：桔子的香味小结：原来小熊今天用桔子来招待我们，桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。三、学习剥桔子的方法。1.师：那这个桔子应该怎么吃呢?引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥，勉励幼儿自个儿动手剥桔子，叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。2.品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉。3.启发幼儿一同分享，品尝其他人的桔子。