2022年初中化学同步讲义 第1章 课时1 物质的变化和性质(学生版).docx
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- 2022年初中化学同步讲义 第1章 课时1 物质的变化和性质学生版 2022 年初 化学 同步 讲义 课时 物质 变化 性质 学生
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1、课题1 物质的变化和性质知识导航模块一 物质的变化知识精讲一、物质的变化世界是由物质组成的,物质是不断运动和变化的。物质的变化分为物理变化和化学变化。 实验探究物质的变化进行下列四个实验,认真观察实验现象,并填写下面案的实验记录表格。实验(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上,在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片(或盛有冷水的小烧杯)移近试管口,观察并记录发生的现象实验(2)取少量硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内,用研杵把胆矾研碎。观察并记录胆矾发生的变化实验(3)在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾,并加入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液。再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶
2、液,观察并记录试管中发生的现象实验(4)在盛有少量石灰石(或大理石)的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化实验记录表 实验序号变化前的物质变化时的现象变化后的物质变化后有无新物质生成(1)液态的水液态的水(2)块状的胆矾粉末状的胆矾(3)蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀(4)颗粒状石灰石(或大理石)二氧化碳气体二、物理变化和化学变化物理变化化学变化定义_叫做物理变化_叫做化学变化伴随现象物质的_、_发生改变等颜色_、放出_、生成_等,并伴随着能量的变化,表现为_、_、_等实例泼水成冰、水果榨汁、汽油挥发、蜡烛受热熔化、碘升华及溶液的结晶等爆炸、铁生锈、木炭燃烧、食物腐烂
3、等判断依据联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化说明化学变化常伴随发光、发热等现象产生,但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化,如灯泡发光发热是物理变化。 及时小练那些古诗中的物理变化/化学变化下列诗句描述中,属于物理变化的是_,属于化学变化的是_。千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川煮豆燃豆萁,豆在釜中泣风吹柳花满店香白玉为床,金作马爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏对点训练 题型二:化学变化的本质【例1】(2020昌江黎族自治县红林学校九年级月考)化学变化
4、的本质特征是 A有颜色变化B有气体放出C放出热量D有新物质生成【变1-1】(2020苏州市平江中学校九年级月考)下列说法正确的是( )A化学变化伴随能量的吸收或释放B有热量产生的变化一定是化学变化C化学变化一定伴随着发光、发热现象D发光、发热的变化一定是化学变化【变1-2】(2019四川省泸县第六中学九年级月考)下列物质的变化:湿衣服晾干、铁锅生锈、轮胎爆炸、镁条燃烧、食物变质、电灯发光、发热六种变化。请你判断其中属于物理变化的是_(填序号,下同),属于化学变化的是_ 。请你说明判断的依据:_。 题型二:物理变化和化学变化【例2】(2021湖南郴州市中考真题)下列变化属于物理变化的是A火药爆炸
5、B胆矾研碎C烧制瓷器D生产化肥【变2-1】(2021贵州铜仁市中考真题)物理变化、化学变化是生活中的常见现象,下列属于化学变化的是A气球爆炸B菜刀生锈C水蒸发D玻璃破碎【变2-2】(2021黑龙江中考真题)下列变化属于化学变化的是A胆矾研碎B镁带燃烧C水的沸腾D石墨导电【例3】(2021宁夏中考真题)中华优秀传统文化博大精深。下列成语的本意主要涉及化学变化的是A云蒸霞蔚B大浪淘沙C百炼成钢D滴水成冰【变3-1】(2021黑龙江绥化市中考真题)中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是A沙里淘金B滴水成冰C立竿见影D火上浇油【变3-2】(2021湖北黄石市中考真题)下列诗句中不涉及化学变化的
6、是A千锤万凿出深山B化作春泥更护花C蜡炬成灰泪始干D爆竹声中一岁除模块二 物质的性质知识精讲一、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质常见性质颜色、气味、状态、熔沸点、硬度、密度、溶解性、导热性、挥发性等助燃性、可燃性、金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性、毒性等实例通常状态下,氧气是一种无色、无味的气体,金刚石很硬,酒精易挥发等铁能在潮湿的空气中生锈,碳能在空气中燃烧,氧气可以支持燃烧,石灰石可与盐酸反应生成二氧化碳气体等二、物质的变化和性质的区别1. 物质的变化是一个过程,描述物质的变化时通常用“已经”、“了”等过去时
7、或“在”等现在时等表示时态的用语。2. 物质的性质是物质本身特有的属性,描述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。 及时小练下列描述中,属于物质的物理性质的是_,属于化学性质的是_,属于物理变化的是_,属于化学变化的是_。A. 澄清石灰水通入二氧化碳后变浑浊 B. 碳可以在氧气中燃烧C. 泼水成冰 D. 酒精易挥发三、氧气和二氧化碳的性质探究 实验探究 实验步骤分别取一集气瓶瓶氧气和二氧化碳,仔细观察他们的颜色、状态和气味实验现象实验结论 实验探究 实验步骤取一根燃着的火柴慢慢地分别放入这两个集气瓶中实验现象实验结论1. 实验室闻气味的正确方法:_。2.
8、 O2和CO2的鉴别方法:_。四、变化、性质、用途之间的关系如:二氧化碳不支持燃烧,这是二氧化碳的性质,可用来灭火,说明物质的性质决定物质的用途。二氧化碳可用来灭火,这是二氧化碳的用途,体现了二氧化碳不支持燃烧的性质。对点训练 题型三:物理性质与化学性质【例4】(2021湖南邵阳市中考真题)“水是生命之源,氧气是生命之气”。氧气的下列性质中,属于化学性质的是A能支持燃烧B不易溶于水C密度比空气略大D无色气体【变4-1】(2021云南中考真题)氢气的下列性质属于化学性质的是A无色、无气味B密度比空气小C难溶于水D可以燃烧【变4-2】(2020吴江市实验初级中学九年级月考)下列描述中表达的是物质化
9、学性质的是()A干冰能升华B氧气是一种无色无味的气体C二氧化碳不能支持燃烧D水能蒸发产生水蒸气 题型四:物质性质、变化与用途【例5】(2021山东威海市九年级期中)天然气的主要成分是甲烷。甲烷是无色、无味的气体,密度比空气小,甲烷具有可燃性,在点燃的条件下,甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,同时放出大量的热,甲烷可用作燃料,是制造氢气、炭黑等物质的原料,在加压、降温的条件下,甲烷由气态变为液态。(1)用序号填空:描述物理性质的是_,描述化学性质的是_,描述物理变化的是_,描述化学变化的是_,描述甲烷用途的是_。(2)该反应中的能量转化关系是_能转化为_能、_能。(3)甲烷可以做燃料,是利用了甲烷
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