《别了不列颠尼亚》导学案（学生版）.docx

1、别了，不列颠尼亚导学案（学生版）【学习目标】1. 了解并掌握新闻的特点。2. 学习并能独立筛取信息。3.了解标题及文中重要语句的深刻含义。4.理清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价。5.培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。【重点难点】学习并能独立筛取信息（重点）了解标题及文中重要语句的深刻含义。（难点）理清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价。（难点）【导学流程】一、导入同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然？”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗？ 自主学习 了解新闻相关知识1.新闻是对新近已经

2、发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、访谈等体裁；狭义的专指消息。2.新闻的六要素时间 地点 人物 事件起因 经过 结果3消息的特点： （1）真：消息的事实必须真实。（2）短：消息要求短。（3）快：时效性 （4）活：消息要写得生动活泼，引人入胜。（5）强：消息的强是指思想性和指导性要强。 4消息的结构 （1）标题(正标、副标题) （2）导语 消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。（3）主体 主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。（4）结语 消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

3、5.导语的三大作用：一是介绍最重要、最精彩的事实；二是揭示消息的主题；三是引起读者的阅读兴趣。6.作者简介及写作背景（参考师说p95）二、思、议、展（一）整体感知1.这篇新闻有哪几部分构成？2.正文部分是按照什么顺序进行叙述的？依次记叙了哪些事件呢？写了几个重要场景？（二） 合作学习1.如何理解“别了，不列颠尼亚”这一标题的含义？2.理解文中重要语句的含义（1）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景.（文中两次提到“日落”这个词语，其作用是什么？）（2）“大英帝国从海上来，又从海上去。”3.这篇新闻在报道新闻事实时，适当的运用了一

4、些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。（三） 主题思想本文是篇特写，文章通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题，表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。三、检阅读下面的材料，写出概括性的标题 ，不超过15个字。 前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。