《加练半小时》2018年高考物理（广东专用）一轮微专题复习物理学史、物理学思想与方法 微专题66 WORD版含答案.docx

1、1下列说法符合事实的是()A焦耳首先发现了电流的磁效应B安培发现了电磁感应现象，法拉第定量得出了法拉第电磁感应定律C伽利略将斜面实验观察到的现象经过合理外推，找到了力和运动的本质关系D牛顿提出了万有引力定律，并测得了引力常量G的数值2下列有关物理常识的说法中正确的是()A库仑利用扭秤较准确地测出了引力常量B牛顿提出的经典力学理论不适用于微观高速的物体C欧姆定律R说明导体电阻与导体两端的电压、通过导体的电流有关D电势降低的方向一定是沿电场线方向3如图1所示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下，利用滴水计时记录铜球运动的时间关于伽利略的“斜面实验”，下列

2、说法正确的是()图1A伽利略测定了铜球运动的位移与时间，进而得出了速度随位移均匀增加的结论B铜球在斜面上运动的加速度比自由落体下落的加速度小,所用时间长得多,时间容易测量C若斜面长度一定，铜球从顶端滚动到底端所需时间随倾角的增大而增大D若斜面倾角一定，铜球沿斜面运动的位移与所用时间成正比4历史上，伽利略在斜面实验中分别从倾角不同、阻力很小的斜面上由静止释放小球，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有()A倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比B倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端

3、所需的时间与倾角无关5(多选)物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述正确的是()A在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律C探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系最后归纳出加速度与力、质量之间的关系这是物理学中常用的控制变量的研究方法D在公式I中电压U和电流I具有因果关系、公式En中和E具有因果关系，同理在a中v和a具有因果关系6伽利略是第一

4、个提出并研究加速度概念的科学家，哲学家罗素给予了极高的评价：“加速度的重要性，也许是伽利略所有发现中最具有永久价值和最有效果的一个发现”下列关于加速度的说法正确的是()A加速度恒定的运动，速度大小恒定B加速度恒定的运动，速度的方向恒定不变C速度为零，加速度可能不为零D速度变化率很大，加速度可能很小7(多选)在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法正确的是()A质点和点电荷是同一种思想方法B重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量D牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用

5、实验直接验证8在研究物理学的过程中，往往要接触到研究物理的方法，下列说法正确的是()A伽利略在证明自由落体运动是匀变速直线运动时，采用等效替代法B“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”，这里使用的是归纳法C在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法D在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法92016年“科学突破奖”颁奖仪式在美国举行，我国科学家王贻芳获得“基础物理学突破奖”在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是()A在不需要考虑

6、带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法B在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法D伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法10以下有关物理学概念或物理学史的说法正确的是()A牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出引力常量的数值，从而使万

7、有引力定律有了真正的实用价值B匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向C行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期的平方与轨道半径的三次方之比为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度均有关D奥斯特发现了电与磁之间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应现象11在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，下列表述符合物理学史实的是()A奥斯特发现电流周围存在磁场，并提出分子电流假说解释磁现象B法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律，并测出了静电力常量k的值C牛顿进行了“月地检验”，得出

8、天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论D楞次首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究，并总结了电磁感应定律En12对物理公式的理解，下列说法正确的是()A由电阻公式R可知，导体的电阻R与导体两端的电压U成正比，与通过导体的电流I成反比B由加速度公式a可知，物体的加速度a与物体所受的合外力F成正比，与物体的质量m成反比C由电容公式C可知，电容C与电容器两端的电荷量Q成正比，与电容器两端的电压U成反比D由磁感应强度公式B可知，磁感应强度B与导体棒受到的安培力F成正比，与导体棒的电流元IL成反比13物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系现有物理量单位：m(米)、s

9、(秒)、N(牛)、W(瓦)、C(库)、A(安)、(欧)、和T(特)，由它们组合成的单位与电压单位V(伏)等效的是()AN/C BCTm/sCTAmD.14.(多选)伽利略为了研究自由落体运动的规律，利用斜面做了上百次实验如图2，让小球从光滑斜面上的不同位置自由滚下，测出小球从不同起点滚动的位移s以及所用的时间t.若比值为定值，小球的运动即为匀变速运动下列叙述符合实验事实的是()图2A当时采用斜面做实验，是为了便于测量小球运动的时间B小球从同一倾角斜面的不同位置滚下，比值有较大差异C改变斜面倾角，发现对于每一个特定倾角的斜面，小球从不同位置滚下，比值保持不变D将小球在斜面上运动的实验结论合理外推

10、至当斜面倾角为90时，比值也将保持不变，因此可认为自由落体运动为匀变速运动15在物理学的发展过程中，科学家们应用了许多研究方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是()A根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬间速度，该定义运用了微元法B“合力”“总电阻”“交流电的有效值“用的是等效替代的方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了假设法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了极限思想法16在物理学理论建

11、立的过程中，有许多科学家做出了贡献关于科学家的贡献和物理研究方法，下列说法正确的是()A胡克通过大量实验后认为弹力一定与弹簧的形变量成正比B库仑提出库仑定律，并最早用实验测得元电荷e的数值C“点电荷”“总电阻”“电场强度”概念的提出应用了等效替代的方法D法拉第电磁感应定律是由纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后总结出的规律17下列选项中所列各物理量的关系式，全部用到了比值定义法的有()Av，a，IB，E，BCC，I，RDR，g，a18(多选)库仑定律是电磁学的基本定律.1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用，而且空腔内部也不带电；他受

12、到万有引力定律的启发，猜想两个点电荷(电荷量保持不变)之间的静电力与它们的距离的平方成反比.1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比下列说法正确的是()A普里斯特利的实验表明，处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为0B普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法C为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，库仑精确测定了两个点电荷的电荷量D为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比,库仑制作了库仑扭秤装置19物理学的发展对人类文明起着重要的作用，下列对物理学家所做的贡献的叙述中正确的是()A安培最

13、早测定了元电荷e的数值B法拉第引入电场线和磁感线来描述电场和磁场，极大地促进了电磁学的研究C楞次通过实验研究，发现了电流周围存在磁场D开普勒发现了太阳系行星运动的规律，并由此发现了万有引力定律20(多选)能量是物理学中最重要、意义最深远的概念之一，下列与能量有关的说法中正确是()A能量概念的引入是科学前辈们追寻恒量的一个重要事例B无论选何处为重力势能的参考平面，位于同一位置的两不同物体，质量大的物体的重力势能也一定大C动能定理的公式可由牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律推出，所以动能定理只适用于物体在恒力作用下做匀变速直线运动的过程D常规能源的短缺、环境恶化和能量耗散告诉我们，自然界的能量虽守

14、恒，但还是要节约能源21亚里士多德在其著作物理学中说：一切物体都具有某种“自然本性”，物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”，而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”伽利略、笛卡尔、牛顿等人批判的继承了亚里士多德的这些说法，建立了新物理学；新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是()A一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动静止或者匀速直线运动B作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”即变速运动的原因C竖直向上抛出的物体，受到了重力，却没有立即反向运动，而是继续向上运动一段距离后才反向运动，是由于

15、物体具有惯性D可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是由于“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的22伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图3所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是()图3A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，这是他用实验直接进行了验证的答案精析1C2.B3B铜球沿斜面做匀加速直线运动，速度随位移不是线性

16、变化，选项A错误；匀加速直线运动满足sat2，位移与时间不成正比，选项D错误；铜球沿斜面运动时的加速度比自由落体下落的加速度小，时间容易测量，选项B正确；设斜面倾角为，由匀变速直线运动公式可得，lgt2sin ，可知斜面的倾角越大，时间越短，选项C错误4A5ABC在a中v和a不具有因果关系，合外力F是加速度a产生的原因，选项D的叙述错误6C7.ABC8.D9.D10.A11.C12.B13.D14.ACD15B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法，选项A错误；“合力”“总电阻”“交流电的有效值”运用的是等效替代的方法，选项B正确；在探究加

17、速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究过程运用了控制变量法，选项C错误；在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法，选项D错误.16D17.B18.ABD19.B20.AD21D可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是由于盘子做匀速圆周运动所需的向心力大于桌子对盘子的最大静摩擦力导致的，选项D的说法不符合新物理学22A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，选项A正确，B错误；运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,便于实验测量,选项C错误;伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的,这是他对小球在斜面上的实验通过合理的外推得出的,选项D错误.