三年级上册数学试题第三单元同步练习 苏教版.docx

1、苏教版三年级上册数学第三单元同步练习及答案一、填空（每题3分，共18分）1. 长方形有四条边，对边（ ）；有四个角，都是（ ）。2. 下图中（ ）是正方形，（ ）是长方形。3. 一个长方形菜地，长是8米，宽是5米，周长是多少米？列式：（ ）结果是（ ）。4. 一张正方形手绢，周长是24厘米，边长是（ ）厘米。5. 把两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，拼得的长方形周长是（ ）厘米。6. 5米=（ ）厘米 300厘米=（ ）分米=（ ）米二、选择题（每题3分，共15分）1. 一个长方形木板，宽是10厘米，长比宽多2厘米，周长是（ ）。A. 12厘米 B.22厘米 C.44厘米2. 一个正方形

2、，边长增加2厘米，周长增加（ ）厘米。A. 2厘米 B. 8厘米 C.4厘米3. 中有（ ）个长方形。A. 3 B. 6 C. 94. 一个长方形长和宽的和是12厘米，长是宽的2倍，宽是（ ）。A. 4厘米 B. 3厘米 C. 8厘米5. 如图，把长方形分成、两个图形，（ ）周长长一些。A. B. C. 一样长三、判断题（每题2分，共10分）1. 四个角都是直角的四边形就是正方形。 （ ）2. 正方形是特殊的长方形。 （ ）3. 四条边都相等的四边形都是正方形。 （ ）4. 围成一个封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。 （ ）5. 长方形的长是4，宽是2 ，周长列式：4+22。 （ ）四、计

3、算（共19分）1. 直接写出得数（每题1分，共10分）59= 68= 103= 45+23= 63-25=123= 648= 819= 110= 221=2. 计算（每题3分，共9分）237= 2134= 7622= 五、解决问题（共分）1. 计算下面图形的周长。(单位：厘米）（6分）2. 小松鼠回家有两条路，这两条路走哪条最近？为什么？（6分）3. 如下图，一个长为8厘米，宽为6厘米，在一条边上剪掉一个长2厘米宽为1厘米的长方形，余下的图形周长是多少厘米？（6分）4. 一个长方形花坛的周长是48米，这个花坛的长是14米，请你算一算宽是多少米？（5分）5. 有4个大小相同的正方形，边长是2厘米

4、。用这四个正方形拼一个四边形，周长最大是多少？最小是多少？（5分）6. 一个长为16厘米的长方形，它的长去掉4厘米后，正好变成一个正方形。原来这个长方形的周长是多少厘米？（5分）7. 公园里有一颗老槐树，老师带大家去量老树的“腰”有多粗。小辉用一条160厘米长的绳子，围着树干绕了3圈（绕圈时绳子是紧挨着），还剩10厘米。这棵老槐树“腰”是多少厘米？（5分）参考答案一、1. 相等， 直角2. ， 3. （8+5）2 26米4. 65. 186. 5米=（500）厘米 300厘米=（30）分米=（3）米二、1. C 2. B 3. B 4. A 5. C三、 1. 2. 3. 4. 5. 四、 1

5、. 45 48 30 68 38 4 8 9 0 22五、1. 54=20（厘米） 2+5+5+6=18（厘米） 46=24（厘米）2. 两条路是一样长的，如图所示。3. （6+8）2=28（厘米） 28+22=32（厘米） 答：余下的图形周长是32厘米.4. 482=24（米） 24-14=10（米） 答：宽是10米。答: 周长最大是20厘米，最小是16厘米。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤

6、一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6. 宽：16-4=12（厘米）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 长方形周长：（16+12）2=56（厘米）答：原来这个长方形的周长是56厘米。7. 160-10=150（厘米） 1503=50（厘米）答: 这棵老槐树“腰”是50厘米。