2020春九年级语文下册第三单元12词四首作业设计新人教版202002221184.docx
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- 2020 九年级 语文 下册 第三 单元 12 词四首 作业 设计 新人 202002221184
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1、12 词四首一、积累与运用1给加点的字注音。秋瑾()胸襟()人不寐()右擎苍() 锦帽貂裘()鬓微霜()苦将侬()麾下炙()2解释下列句中加点的词。(1)老夫聊发少年狂() (2)千骑卷平冈() (3)会挽雕弓如满月() (4)强派作蛾眉( ) (5)五十弦翻塞外声() (6)马作的卢飞快()3默写。(1)四面歌残终破楚,_。(2)_,燕然未勒归无计。(3)千嶂里,_。(4)_,将军白发征夫泪。(5)为报倾城随太守,_,_。(6)_,西北望,射天狼。(7)俗子胸襟谁识我?_。(8)身不得,男儿列,_,_。(9)马作的卢飞快,_。(10)_,赢得生前身后名。4理解性默写。(1)渔家傲秋思中借咏物
2、表达边塞异常荒凉孤寂的句子是:_,_。(2)渔家傲秋思中书写壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是:_,_。(3)江城子密州出猎中用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是:_,_,_。(4)江城子密州出猎中表达作者虽年事已高,但壮志不衰的句子是:_,_!(5)江城子密州出猎中表明自己的坚定信念和为国建立功绩的远大抱负的句子是:_,_,_。(6)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中通过场面描写渲染将士们的昂扬斗志和豪壮的声威的句子是:_,_,_。(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中词人想象驰骋疆场时的英雄形象的句子是:_,_。(8)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表明自己人生最高理想的名句是:_,_。
3、(9)满江红中秋瑾运用身与心、列与烈两句四字谐音和意义不同的显著变化,来表达她的抱负、志向和思想感情的转变,正是上接“_,_!”这两句进一步的思想发展。(10)秋瑾用“_,_”表明她是一个富有感情的人,但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫,不由得发出“_?”的浩叹!二、阅读(一)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。5下列对上面这首词理解不正确的一项是()A词的上阕描写边塞秋色,以一“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的不同。B“千嶂里,长烟落日孤城闭”一方面描写迥
4、异于内地的独特景色,表现边塞的悲凉,同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心,正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。D“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。6该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写_,下阕写_,笔力雄健,感情沉郁。7“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了塞下秋景的哪些特点?_(二)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。8
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