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类型北京课改版九年级上册化学 2.2氧气的制法 同步练习.docx

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    北京课改版九年级上册化学 2.2氧气的制法 同步练习 北京 改版 九年级 上册 化学 2.2 氧气 制法 同步 练习
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    1、2019-2019学年北京课改版九年级上册化学 2.2氧气的制法 同步练习一、单选题1.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:加热;检查装置的气密性;装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;用排水法收集氧气;从水槽中取出导管;熄灭酒精灯,其操作顺序正确的是( ) A.B.C.D.2.下列关于催化剂的说法错误的是( ) A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂3.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分

    2、)是( )选项ABCD现象放大图A.AB.BC.CD.D4.加热氯酸钾制取氧气时,常常加入少量二氧化锰,以下说法正确的是() A.能使生成氧气的总量增加B.不加二氧化锰,氯酸钾不能产生氧气C.二氧化锰是该反应的催化剂D.二氧化锰是所有反应的催化剂5.(2019甘南州)下列有关催化剂的说法正确的是() A.在化学反应后其质量减少B.在化学反应后其质量增加C.在化学反应后其化学性质发生改变D.催化剂能改变反应的速率6.下列实验,不能成功的是() A.收集一瓶氧气,观察颜色B.观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾C.闻气味来区分白酒和白醋D.用10毫升量筒量取5.56mL的水7.实验室制氧气主要过程为以下

    3、几步:给试管加热 检查气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 集气 熄灭酒精灯 将导管移出水面其正确顺序为() A.B.C.D.8.实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气,下列叙述正确的是( ) A.二氧化锰在该反应中是反应物B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解9.将两份含相同质量氯酸钾的药品a和b(其中a为混有二氧化锰的氯酸钾,b为纯净的氯酸钾)分别装入试管中放在酒精灯上加热,完全反应后,收集到的氧气质量随反应时间变化的图象是( ) A.B.C.D.10.用高锰酸钾制取氧气实验时,发现试管破裂,可能原因有:实验前忘记

    4、检查装置的气密性;加热前试管内外壁有水珠;加热时试管底部触及灯芯;试管口向上倾斜;实验结束时,先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽;没有进行预热,直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是 A.只有B.只有C.除了外其余均是D.只有11.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:装药品;检查装置气密性;排水法收集气体;固定装置;加热;把导管从水槽中取出;停止加热。实验操作顺序正确的是 A.B.C.D.二、填空题12.实验室里常用来制取氧气的方法有_种;工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法,该过程发生的是_(填“物理变化”或“化学变化”) 13.(1)用如图收集氧气时气体应该从哪

    5、端进_ (填字母 ),原因_ (2)若将如图的装置倒立过来,这时收集氧气时气体应该从哪端进_(填字母 ),检验收集满的办法是_ (3)若给如图中集气瓶将水装满,此刻收集氧气时气体应该从哪端进_ (填字母 ),原因是_ 14.实验室常采用分解_、加热_或_的方法制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是_变化。工业上采取_制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是_变化。 15.2019年夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行,嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上,圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递,这是青奥会火炬首次实现太空传递(1)嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂,工业上制取氧气、氢气的

    6、方法:分离液态空气法制氧气:利用空气中各成分的_不同进行分离;水电解法制氢气:可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气,氢气在与电源_极相连的电极上产生;水煤气法制氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2 反应的化学方程式为_,这个反应中发生还原反应的物质是_;(2)“砳砳”是2019年南京青奥会的吉祥物,制作它的外部材料是纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维,内充物属于_材料,区别它们时可用_方法 16.收集氧气可采用排水法,是因为_,排水法收集氧气时不需验满,看到瓶口气泡向外冒,表示氧气已收集满;氧气还可采用向上排空气法,是因为_,用向上排空气法收集氧气需验满,将带

    7、火星的木条置于瓶口,木条复燃,氧气已收集满。 三、解答题17.验证一瓶无色气体是氧气的简单方法 四、综合题18.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液 (1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有_(填序号) (2)氧气验满的方法是_ (3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能_ 19.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题:(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,用C做发生装置的优点是_。 (2)若用装置D收集氧气,验满的方法是_。 (3)选用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_(填

    8、“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_端通入。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)查(检查装置的气密性)装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)定(用铁架台固定仪器装置)点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)收(收集氧气)移(把导管移出水面)熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:故选:A【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答2.【答案】D 【解析】【解答】催化剂:能改变其它

    9、物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质都不变,A、化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变,不符合题意,B、改变包括提高,故催化剂可以提高某些化学反应的速率,不符合题意,C、改变包括降低,催化剂可以降低某些化学反应的速率,不符合题意,D、有的化学反应不需要催化剂,如物质的燃烧,符合题意,故答案为:D【分析】根据催化剂定义分析,催化剂要满足“一变两不变”,一变为化学速率发生改变,两不变为化学性质及质量不变。3.【答案】C 【解析】【解答】解:采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,导管口会有气泡冒出,将双手移开一会后,烧杯内导管中的液柱会上升,故选C【分析】根据检查装置

    10、的气密性的方法进行分析解答4.【答案】C 【解析】【分析】A、只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响分析;B、根据氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢分析根据催化剂;C、根据催化剂的特点分析;D、根据二氧化锰并不是所有反应的催化剂【解答】A、催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响,A说法不正确;B、氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢,B说法不正确;C、二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变分析,在该反应中二氧化锰做催化剂,C说法正确;D、二氧化锰并不是所有反应的催化剂,D说法不正确故选C【点评】催

    11、化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响5.【答案】D 【解析】【解答】催化剂是指能改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质A、在化学反应后其质量不变,故A错误;B、在化学反应后其质量不变,故B错误;C、在化学反应后其化学性质不变,故C错误;D、催化剂能改变化学反应的速率,故D正确;故答案为:D.【分析】根据催化剂的定义回答该问题催化剂是指能改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质6.【答案】D 【解析】【解答】解:A、收集一瓶氧气,可以观察颜色,故对;B、高锰酸钾是紫红色固体,氯酸钾是白色固体,颜色不同可以区分,故对;C

    12、、白酒有酒精的气味,白醋有酸味,气味不同,所以可以通过闻气味的方法加以区别,故对;D、量筒的最小刻度为0.1mL,不能量取5.56mL的水,故错答案:D【分析】A、根据氧气的物理性质解答;B、根据高锰酸钾和氯酸钾的颜色不同解答;C、根据白酒和白醋的气味不一样进行解答;D、根据量筒的最小刻度为0.1mL解答7.【答案】B 【解析】【分析】根据实验室制取氧气的步骤来解答该题,实验前要注意先检查装置的气密性,实验后要注意先撤后熄【解答】实验室用用加热的方法制取氧气,有如下操作步骤:先检查装置的气密性,然后装药品,接着加热,要注意先预热,待出现连续均匀的气泡时在用排水法收集氧气,待收集满后,先将导管从

    13、水槽中取出导管,然后再熄灭酒精灯则正确顺序为:与D选项相符故选B.【点评】注意制取氧气的步骤:“查装定点收离熄”(谐音茶庄定点收利息),特别注意的是在实验结束时要注意先撤导管再熄灭酒精灯以防水倒吸而引起试管炸裂8.【答案】C 【解析】【解答】解:A在该反应中,二氧化锰是催化剂,属于反应条件,故错误;B二氧化锰是催化剂,只能改变化学反应速度,不能增加产量;故错误;C实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧化锰是催化剂,可以加快过氧化氢的分解速率;故正确;D过氧化氢不加二氧化锰也会分解,只是分解速度较慢故错误;故选C【分析】A根据催化剂的概念来分析;B从二氧化锰是催化剂,只能改变化学反应速度,

    14、不能增加产量去分析;C从实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧化锰是催化剂去分析;D从过氧化氢不加二氧化锰也会分解去分析9.【答案】B 【解析】【解答】解:因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾,b为固体氯酸钾,且a和b的质量相等, 由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度,则a反应快,时间短,a中混有二氧化锰,则a中氯酸钾的质量小,则生成的氧气的质量小,显然只有B符合,故选B【分析】根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解,生成氧气如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度,则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾,即a反应快,但a中氯酸钾的质量小来解答10.【答案】C 【解析】【分析】实验前忘记检查装

    15、置的气密性,可能会造成收集不到气体,不会使试管炸裂;试管外壁有水未擦干,会造成试管受热不均匀而使试管炸裂;加热时试管与灯芯接触,会造成试管受热不均匀而容易炸裂试管;试管口向上倾斜,会造成冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂;收集完氧气,先熄灭酒精灯后把导管撤离水面,水槽内的水在大气压强的作用下进入试管,使试管炸裂;没有给试管预热,会造成试管受热不均匀而使试管炸裂;【点评】根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析解答,造成试管炸裂的原因可能是:试管口向上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等11.【答案】C 【解析】实验室用加热高锰酸钾的方法

    16、制取氧气,有如下操作步骤:检查装置气密性;装药品;固定装置;加热;排水法收集气体;把导管从水槽中取出;停止加热则正确顺序为故选:C二、填空题12.【答案】三;物理变化 【解析】【解答】解:实验室常用加热高锰酸钾、加热氯酸钾与二氧化锰、双氧水与二氧化锰混合物等三种方法制取氧气;工业上是采用分离液态空气的方法制取大量氧气该变化过程中没有生成新物质故属于物理变化;答案:三;物理变化【分析】根据实验室里常用来制取氧气的方法以及物理变化和化学变化的区别来分析13.【答案】a;氧气密度比空气密度大;除去氧气中的杂质;b;将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满;b;气体密度比水的密度小 【解析】【解答】(1

    17、)排空气法收集氧气因为氧气密度比空气密度大所以氧气应从a端进入;(2)将如图的装置倒立过来,氧气密度比空气密度大所以这时收集氧气时气体应该从b端进,应将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满;(3)由于气体密度比水的密度小,用该装置排水时气体从b进水就从a被排出故答案:(1)a;氧气密度比空气密度大;除去氧气中的杂质;(2)b;将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满;(3)b;气体密度比水的密度小【分析】排空气法收集氧气因为氧气密度比空气密度大所以采用向上排空气法收集;该装置排水时气体从b进水就从a被排出14.【答案】过氧化氢溶液;高锰酸钾;氯酸钾;化学;分离液态空气;物理变化 【解析】【解答】

    18、实验室常采用分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是化学变化。工业上采取分离液态空气制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是物理变化。【分析】根据氧气的实验室及工业制取原理分析。15.【答案】沸点;负;C+2H2OCO2+2H2;C;合成;灼烧 【解析】【解答】解:(1)分离液态空气法是根据组成空气的各成分的沸点不同加以分离的方法;根据“正氧负氢、氢二氧一”进行分析可知,连接电源负极的玻璃管内产生的是氢气;根据题干信息可知,该反应的反应物是碳和水蒸气,生成物是二氧化碳和氢气,条件是高温,来书写方程式,反应的化学方程式为:C+2H2OCO2+2H2;氧化还原反

    19、应中,氧化剂得电子被还原,所含元素化合价降低,还原剂失电子被氧化,所含元素化合价升高,由此判断具有还原性的物质是C;(2)合成纤维,属于合成材料,纯羊毛是动物纤维,主要成份是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,燃烧后的黑色粉末容易捏碎故答案为:(1)沸点;负;C+2H2OCO2+2H2;C;(2)合成,灼烧【分析】(1)根据工业制取氧气的原理来分析;根据电解水的实验现象来分析;根据题干信息来书写化学方程式,根据化合价的改变情况来分析被还原的物质;(2)根据羊毛的主要成分是蛋白质和燃烧时发出的气味判断16.【答案】氧气不易溶于水;氧气密度比空气略大 【解析】【解答】氧气的收集方法向上排空气法和排水法

    20、。【分析】本题考查氧气的收集方法,根据氧气的溶解性及密度与空气比较确定。三、解答题17.【答案】将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气 【解析】解:由于氧气具有助燃性,能支持可燃物的燃烧,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气答案为:将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气【分析】根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法四、综合题18.【答案】(1)ACF(2)将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满(3)催化剂 【解析】【解答】(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气

    21、的实验装置中用到的仪器有:铁架台、试管、导管、集气瓶等仪器,除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有铁架台、试管、带导管的橡皮塞(2)氧气能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满(3)土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能是催化剂故答案为:(1)ACF; (2)将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满;(3)催化剂 【分析】(1)根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析;(2)根据根据氧气有助燃的性质进行分析;(3)根据催化剂的作用进行分析19.【答案】(1)可以随时控制反应的速度(2)用一根燃着的木条放在烧杯的瓶口上方(3)a;b 【解析】

    22、【解答】(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,用C做发生装置的优点是可以随时通过控制液体的滴加速率而控制反应的速度;(2)若用装置D收集氧气,验满的方法是用一根燃着的木条放在烧杯的瓶口上方,木条复燃,证明已经集满氧气;(3)选用装置E用排空气法收集氧气,由于氧气的密度比空气大,则气体应从a端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,由于气体的密度比水的小,再将气体从b端通入.故答案为:(1)可以随时控制反应的速度;(2)用一根燃着的木条放在烧杯的瓶口上方;(3)a;b.【分析】(1)用C做发生装置可以定量的加入药品,也可以随时控制反应的发生或者停止;(2)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;(3)选用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气大;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水小

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