2022版高考语文一轮复习 第三部分 侧重“文化传承与理解”的古代诗文阅读 3 名篇名句默写训练（含解析）新人教版.docx

1、名篇名句默写(满分：120分建议用时：60分钟)1补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)谏太宗十思疏中“_，_”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。(2)王安石桂枝香金陵怀古中“_，_”两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。(3)归去来兮辞中写陶渊明回家后看到的庭院环境的句子是：“_，_。”【答案】 (1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿(3)三径就荒松菊犹存 2补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)六国论中，苏洵总结六国灭亡的原因是_。过秦论中，贾谊则指出，秦王朝的灭亡是由于_。(2)陆游在书愤中直抒胸臆，表达自己收复失地的壮心豪

2、气的句子是_，_。(3)蜀相中，杜甫将自己壮志难酬的怨愤与对诸葛亮事业未竟的痛惜融合在一起的句子是_，_。【答案】 (1)弊在赂秦仁义不施而攻守之势异也(2)早岁那知世事艰中原北望气如山(3)出师未捷身先死长使英雄泪满襟3补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)琵琶行中“_，_”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。 (2)长亭送别中运用拟人、设问手法，渲染离别伤感之情的句子是：_？_。 【答案】 (1)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(2)晓来谁染霜林醉总是离人泪4补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)春江花月夜中“_，_”，运用想象和“鱼雁传书”的典故，

3、含蓄地表达书信不能往来的无奈，暗含相思之苦。(2)陆游在书愤中用“_，_”两句，强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的悲愤情怀。(3)老子治国的重要理论是“无为而治”，老子第三章中“_，_”两句，即表达了“无为”与“治”之间的必然联系。【答案】 (1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(2)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(3)为无为则无不治5补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劝学中“_，_”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2)赤壁赋中用“_，_”写出经过月亮银辉的浸染，雾气江水夜空浑然一体的景象。【答案】 (1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)白露横江水光接天6补写出下列句子中的空缺部

4、分。(6分)(1)张若虚的春江花月夜中“_，_”两句，借月抒发了个人生命是短暂的，而人类的存在是长久的感慨。(2)古代文人擅长借“梦”寄托情思，苏轼的江城子中由“_”开始入题记梦，写自己在梦中回到了故乡；周邦彦的苏幕遮中“_”，以梦境作结，词人恍惚间飞到了五月的江南。(3)登泰山记中描写刚登上山顶时看到的冰雪覆盖、雪光耀眼的景象的两句是：“_，_”【答案】 (1)人生代代无穷已江月年年只相似(2)夜来幽梦忽还乡梦入芙蓉浦(3)苍山负雪明烛天南 7. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)子路、曾晳、冉有、公西华侍坐中面对孔子对个人志向的提问，子路的理想是治理千乘之国，三年之后，“_，_”。

5、(2)李白蜀道难中“_”一句，用神话故事写出开凿山道、修建栈道的艰辛，“_”一句表达了入蜀旅人难以归来的忧愁。(3)张若虚春江花月夜中，“_，_”写出了落月西斜海雾弥漫，回家的道路无限遥远。【答案】 (1)可使有勇且知方也(2)地崩山摧壮士死畏途巉岩不可攀(3)斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路 8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子在逍遥游中，以“_，_”两句从反面解释了大鹏鸟要飞到九万里高空方才南飞的原因是对风的依赖。(2)白居易在昆琶行“_，_”这两句诗中用了一组连续的动作来表现主客的热情，侧面表现出琵琶声对主客的触动之大。与“举酒欲饮无管弦”“醉不成欢惨将别”形成巨大反差，启示读者

6、主客皆对音乐情有独钟。(3)苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：“_，_”？【答案】 (1)风之积也不加厚则其负大翼也无力(2)移船相近邀相见添酒回灯重开宴(3)持节云中何日遣冯唐9补写出下列句子中的空缺部分。(6分)优秀的传统文化涵养着深厚的文化自信，多元的文化智慧彰显出文明古国的绚丽多姿。(1)“_，_”化用初学记鸟赋中的典故，来抒发李密对祖母的孝养之情；陶渊明在归去来兮辞中的(2)“_，_”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望；杜甫在蜀相中用(3)“_，_”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。

7、【答案】 (1)乌鸟私情愿乞终养(2)云无心以出岫鸟倦飞而知还(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心10补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹的岳阳楼记中有“是进亦忧，退亦忧”两句，“进亦忧”指的是：_，“退亦忧”指的是：_。(2)在琵琶行中，“_”是白居易听到浔阳当地音乐时的感受；而“_”一句，则写出了他当夜听到琵琶声时的感受。(3)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子中说：“千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说：“_，_。”【答案】 (1)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君(2)呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明(3)(故)不积跬步无以至千里11补写出下列句子中的空缺部分。(

8、6分)(1)诗经氓中作者用“_，_”两句，表现男主人公迎娶女主人公后变得粗暴无礼。(2)杜甫的登高中“_，_”两句，表现了诗人孤独和漂泊之苦，也暗含与苦难命运的抗争。(3)在劝学中，“_，_”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。【答案】 (1)言既遂矣至于暴矣(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也12补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在屈原列传(节选)中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：_，_。(2)阿房宫赋中说秦始皇喜奢侈，可是“_”，紧接着质问秦始皇，你为什么搜刮老百姓的财物一分

9、一厘都不放过，并且“_？”(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中回想起元嘉年间，宋文帝刘义隆本想能够“_”，但由于行事草率，最终“_。”【答案】 (1)推此志也虽与日月争光可也(2)人亦念其家用之如泥沙(3)封狼居胥赢得仓皇北顾13补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，采用了对比的手法，“_”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“_”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。(2)谏太宗十思疏中，魏征提出“用人纳谏”的策略，成为初唐的治国方略的句子是“_，_”。(3)韩愈在师说中用“_，_”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。【答案】 (1)气吞万

10、里如虎赢得仓皇北顾(2)简能而任之择善而从之(3)曰师曰弟子云者则群聚而笑之14补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“_”，点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。(2)李白蜀道难中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“_，_”。(3)李煜虞美人中，词人以“_？_”两句写花开月圆的美好日子已经结束，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。【答案】 (1)好古文六艺经传皆通习之(2)但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间(3)春花秋月何时了往事知多少 15补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中女子

11、感慨阔水有边的句子是“_，_”，而这不禁让人反向联想到男子的荒唐、没有准则。(2)苏轼的赤壁赋中写自己与朋友月下吟诵诗歌的句子是“_，_。”(3)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不要重蹈亡秦覆辙。【答案】 (1)淇则有岸隰则有泮(2)诵明月之诗歌窈窕之章(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)观刈麦中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹“_”即可以拿着俸禄，因而“_”，喟叹终日。(2)白居易琵琶行中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是：“_，_”。(3)赤壁赋中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“_，_

12、”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。【答案】 (1)曾不事农桑念此私自愧(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)相与枕藉乎舟中不知东方之既白17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中用圆凿与方枘不相合，表达自己和世俗小人“道不同不相为谋”的两句是：“_？_？”(2)杜牧的阿房宫赋中“_，_？”两句总括秦国掠夺人民，挥霍无度。(3)六国论中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是：_，_。【答案】 (1)何方圜之能周兮夫孰异道而相安(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)暴霜露斩荆棘 18补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼的赤壁赋中慨叹人生短促、人很渺小的句子是“_，_”。

13、(2)韩愈在师说中指出士大夫耻学于师的原因是：“_，_。”(3)李煜的虞美人中，除春花秋月之外，“_”也是勾起词人故国之思的景象；而“_”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。【答案】 (1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流19补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宫赋以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：_，_。(2)白居易琵琶行中“_，_”两句，点明了送别的地点、时间、环境。(3)苏轼赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出的人生短暂的感叹是“_，_”。【答案】 (1)鼎铛玉石金块珠砾(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷 20补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理，接着又用假设的语气“_”，进一步指出木材不会再挺直的原因是“_”。(2)屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼赤壁赋中“_，_”两句也运用了类似的写法。(3)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中他嗤笑子路是因为子路“_，_”。【答案】 (1)虽有槁暴使之然也(2)渺渺兮予怀望美人兮天一方(3)为国以礼其言不让