2019-2020学年语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏应用案训练：诗歌第三单元 2 蛇 WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、基础考查1下列加点字的读音，全都正确的一组是()侣伴绯红浓郁虚与委蛇Al fi y shBl fi y yCl fi y yDl fi y sh解析：选C。字的正确读音需平时不断的积累。2下列各句中，表达得体的一句是()A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。解析：选B。A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了

2、对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬辞，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。3下列各句中，加点成语使用不恰当的两项是()A庄子和陶渊明就是这么一类人物，他们独与天地精神之往来的简朴纯正，让多少渺小的人难以望其项背。B从中国书法史看，“书以人名”似乎成了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品的生命精神才是它的根本所在。C我有个不情之请，如果您能设法找到我的父亲，我不胜感激，但请您也不要打扰他，只代我远远地看他一眼，告诉我他的情况就可以了。D他爱好广泛，喜欢安静的棋类活动，

3、对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。E韩国在其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，非但无助于维护自身安全，反而使韩国沦为美国的“棋子”，并且承受由此带来的一系列安全风险。解析：选BD。A项，望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定句式)。B项，不容置喙：不容许别人插嘴说话。用在此处不妥，可改为“毋庸置疑”。C项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时指自己的请求)。D项，甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、困苦。使用对象不当，不同风格的音乐，不属于艰难、困苦。E项，火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自

4、己却上了当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。4下列各句中，没有语病的一项是()A“抒写性灵”的价值在于：它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。B野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高，因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。C即便养老金不亏空，财政补贴也非长远之计，社保经费筹措机制如果不改进，靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D国土资源部指出，今年下半年防灾减灾形势依然严峻，特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。解析：选D。A项，搭配不当，“淡化弊端”可改为“避免弊端”；B项，后一分句缺少主语，应在“因此”

5、的后面添加“栖息环境的质量”；C项，关联词位置不当，“如果”应放在“社保经费筹措机制”之前。二、课内阅读阅读蛇，完成56题。5诗歌第二节采用了什么样的艺术手法，有什么作用？答：答案：采用了比喻和谐音的手法。诗人使用了隐喻，将“浓郁的乌丝”比喻为“茂密的草原”。“蛇”害着“乡思”，而“乡思”与“相思”谐音，其实隐喻的是自己热烈的“相思病”，真切地表达出诗人对心有所属的强烈渴望。6“绯红的花朵”隐喻了什么？答：答案：“像一只绯红的花朵”，一方面是暗示姑娘的心境、感情，另一方面也隐约地暗示“我”的意愿，“我”的企盼。这时，抒情主人公也就非常心满意足。这种写法，有诗情诗趣。把“我”的爱意，她不在身边时

6、的寂寞的心，化成了活生生的艺术形象，给人难忘的印象。三、拓展阅读(一)阅读下面这首诗，完成710题。我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧绿的叶影儿裁剪成她的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。无奈呀，我终于流入了，流入那无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随了海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！7诗中的“小河”和“大海”各象征什么？答：答案：“小河”象征多情的男子，“大海”象征封建的礼教及守旧势力。8在第一节中小河和岸上

7、人原本并不相干，诗人是如何把他们联系在一起的？答：答案：小河和岸上人原本并不相干，但诗人抓住人有倒影、水能映照的特点，把两者紧紧地结合起来，用以表达青年男女从无心邂逅到萌生情意的微妙过程。9诗的第二节、第三节采用了什么表现手法？试作简要分析。答：答案：诗人用两节对称的诗正面写出“我”的柔情：不管是流过森林还是花丛，总忘不掉那个倩影，随时捡拾途中的奇珍异宝来献给这私心钟爱的姑娘。这两节诗以小见大，以动作表深情，表达了“我”心中甜蜜的情意以及对姑娘的奉献之心，从而把前面悄悄萌发的爱情推进到一个“寤寐求之”的更深层次上去。10试概括本诗的思想主旨。答：解析：概括诗歌的思想主旨，先说叙述描写了哪些内容

8、，再说表达了诗人怎样的思想感情。答案：全诗运用象征手法，通过描述青年男女从无心邂逅到萌生情意再到情感被压制以致幻灭的微妙过程，表达了对封建礼教及守旧势力恣意破坏男女自由恋爱、践踏人性等行径的强烈不满及控诉。(二)阅读下面这首唐诗，完成1112题。早雁杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水乡菰米岸莓苔。【注】唐武宗会昌二年(842年)八月，北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州(今湖北黄冈)刺史，闻此而忧之，因写下此诗。金河：在今内蒙呼和浩特市南。仙掌：指长安建章宫内铜铸仙人举掌托起承露盘。长门：

9、汉宫名。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，大雁便会飞往温暖的南方。八月是大雁开始南飞的季节，诗人目送征雁，感怀时事，因此以“早雁”为题。B“惊飞四散哀”五个字，从情态、动作到声音，写出连续发生的情景，层次分明而又贯串一气，是非常真切凝练的动态描写。C长门宫中，灯光黯淡，本就充满悲愁凄冷的气氛，衬托出逃难的早雁孤飞时的悲凉情怀，加上“数声”悲啼，更显出境界之凄凉。D颈联由征雁南飞遥想到它们的北归，相传雁至衡阳而止，遇春雨回，故有“逐春风”而回的设想，这寄寓着作者对未来的美好期望。解析：选D。D项，诗人是在劝诫它们不要回去，因为胡骑仍在。12这首

10、诗歌与张养浩的散曲山坡羊潼关怀古所表达的情感有何相似之处？两首诗歌又分别是如何表达这种情感的？答：答案：情感上：都表达了对老百姓疾苦的深切同情与关怀。抒情方式上：杜诗托物言志，借雁喻民，通篇表达含蓄委婉。张曲怀古伤今，结尾直抒胸臆。四、语用创新13下列诗句蕴含了什么生活哲理？请用简明的语言表达。花为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。泉为什么干了呢？我盖起一道堤坝把它拦起给我使用，因此泉干了。(摘自泰戈尔园丁集)答：答案：适度而无私的爱才能长久。14下面是两副打乱了次序的对联，一副是七字联，一副是十一字联。请根据要求将它们重新组合起来。莽莽红尘盈盈绿水五色艳争江郎梦三篙频送往来人一枝春暖管城花数息各分南北路题毛笔店联上联：下联：题渡口联上联：下联：解析：从内容上分析，“毛笔店”自然与“江郎”“一枝”有关；“渡口”自然与“往来人”“南北路”相关。从形式上讲，下联最后往往是平声。答案：题毛笔店联：五色艳争江郎梦一枝春暖管城花题渡口联：莽莽红尘 数息各分南北路盈盈绿水 三篙频送往来人- 6 - 版权所有高考资源网