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类型六年级下册语文课件-第7课 聂将军与日本小姑娘课后作业(b组)|苏教版 (共14张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:203690
  • 上传时间:2025-11-14
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    关 键  词:
    六年级下册语文课件第7课 聂将军与日本小姑娘课后作业b组苏教版 共14张PPT 六年级 下册 语文课件 将军 日本 小姑娘 课后 作业 苏教版 14 PPT
    资源描述:

    1、一、读拼音,写字词,并用“_”画出整体认读音节。w gh i p s ni二、给句中加点字选择正确读音,用“”标出。1(聂将军)看到她的伤口包扎(zhz)得很好。2美穗子一点也不拘束(ssh)了。3聂将军被日本人民称为“中日友谊”(yy)的使者。无 辜和 蔼菩 萨聂 荣臻三、用“望”字组词填空。(不得重复)两个日本孤女多么()能有人照顾她们啊!就在她们快要()的时候,聂将军知道了她们的情况,精心照料她们。然而战火中没有平静的生活,她们当然()能回到自己的祖国,聂将军派人把她们送回石家庄的日军指挥部去,让日方把她们转送回国。40年后,美穗子和她的家人专程来()聂将军了。看望渴望绝望希望四、在括号

    2、里填上合适的关联词语。1()激烈的战事不知何时才能结束,()聂将军决定把这两个孩子送回石家庄的日军指挥部去。2()坚持体育锻炼,()能不断增强体质。3小刚()学习好,()关心集体,热爱祖国。因为所以只有才不但而且五、按要求改写句子。1聂将军派人把这两个日本孤女送往石家庄。(改为“被”字句)_2中国人民决不以日本人民为仇敌。(改为反问句)_3聂将军慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。(改为直接引语)_4聂将军被日本人民誉为“活菩萨”的称号。(用修改符号修改病句)聂将军慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问:“你叫什么名字?”这两个日本孤女被聂将军派人送往石家庄。中国人民怎么会以日本人

    3、民为仇敌呢?六、给下面的句子加上标点。这个女孩叫美穗子 她不会说中国话只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色 就拿过一个洗干净的梨子和蔼地说 这梨洗干净了吃吧 ,:“,”,:“,”!一、课文精彩回放。两个日本孤女被送回日本后,由亲友抚养长大。40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩。消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。1给这段文字拟一个小标题。_2从“40年”和“专程”中你体会到了什么?_3这段文字中的两处引号的作用是_。4日本人民称他是“活菩萨”

    4、是因为_;称他是“中日友谊的使者”是因为_。聂将军无微不至地照顾两个日本小姑娘,并让日方把她们送回国 孤女谢恩体会到日本小姑娘时刻不忘聂将军的恩情,希望报答聂将军。直接引用聂将军为中日友谊作出了不朽的贡献二、课外阅读冲浪。日本女军医佐乡渥洋子佐乡渥洋子于1915年出生于日本东京郊区一个工人家庭。1936年从东京医科大学毕业后,佐乡渥洋子任日本部队军医。她目睹了日本侵华战争带给中国人民的血泪苦难,越来越认识到日本侵华战争的不义与野蛮,越来越同情受苦受难的中国人民。数年中,佐乡渥洋子怀着对中国军民强烈的同情心,不顾日军禁令,秘密地免费为中国老百姓治病,甚至为负伤的中国抗日军人治伤。为了治疗一些危重

    5、病人,她常常把被日军严格控制的、当时十分稀缺、珍贵的青霉素、链霉素等药品赠送给中国军民。佐乡渥洋子医术高明,她有与中国医生一样的职业道德,对求医者自始至终负责到底。1941年夏,年仅16岁的杨徐和患疥疮兼发痰阻性呼吸道感染,咳嗽发高烧,求医于佐乡。她每天为杨徐和清洗一次皮肤,涂上疥疮药,打两次针。一周后疥疮结痂,体温恢复正常,只有痰阻还没有清除。佐乡为此又专程到上海,拿来吸痰器,用酒精炉的火力催动发动机将痰抽出。前后不到十天,杨徐和就两病皆愈。1945年5月,国民党江浦县保安团在漫家庙与日军发生遭遇战,有16名官兵负伤,当地人士向佐乡求救。佐乡不顾危险,亲自出入封锁地区医治中国伤员。当日军对她

    6、查问与责罚时,她说我是医生救死扶伤是我的职责人道主义是没有民族与国家界限的 ”:“,!1945年8月15日,日本宣布无条件投降。佐乡渥洋子终于看到了她所憎恨的日本军国主义的彻底失败,看到了中国人民的艰苦抗战所取得的胜利,心中十分高兴。她几经考虑,决定不随被遣返的日军与日侨归国,继续留在南京,永远为中国人民服务。以后,佐乡渥洋子在江浦,借住在一家佛堂开业行医。佐乡渥洋子在中国十年,始终尽到了医生的天职。她是日军反动营垒中的叛逆者,她是中国人民的朋友,对中国有着一份特殊的感情。_1写出文中加点词的反义词。野蛮()秘密()危险()憎恨()2在文中的“”里加上合适的标点符号。3用“”从文中画出集中赞美

    7、佐乡渥洋子的一句话。4文章通过_、_这两个事例表现了佐乡渥洋子热心为中国人治病的高尚品德。5文中第3自然段画“_”的句子说明了什么?_说明了佐乡渥洋子医术高明,她有与中国医生一样的职业道德,对求医者自始至终负责到底。文明公开安全热爱尽心尽力医治杨徐和医治受伤的中国军人三、片段练笔。40年后,美穗子和她的家人专程前来中国看望聂将军,他们会说些什么?做些什么?请你发挥想象写一段话吧。150字左右。示例:美穗子见到聂将军后,深深地鞠了一躬,接着和聂将军紧紧地拥抱在一起,泪流满面地说:“这40年来,我无时无刻不在思念着您,感谢您对我的救命之恩,您真是活菩萨,是中日友谊的使者。”聂将军也非常激动,眼里含着泪花说:“孩子,自从你们走后,我也一直惦念着你们,为你们所做的一切都是我们应该做的。”四、拓展积累。1写出与“救命之恩”结构相同的成语。_2聂将军是中华人民共和国的十大元帅之一,其他的元帅你知道吗?写出四个来吧。_朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙。安身之地 不白之冤 不败之地

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