四川省岳池县第一中学2013-2014学年高二语文专题复习：语言表达简明得体连贯3.doc

1、第 二 课 时学习“仿用、选用、变换句式”：自学考点解读后，自主完成专题训练一、“选用、仿用、变换句式”考点解读 选用、仿用、变换句式是近年高考中常见的考题形式。“选用、仿用、变换句式”指的是根据表达的需要选择最恰当的句子，仿用或变换句式。根据表达的需要，选用、仿用和变换句式，可以增强语言的感染力和说服力。相同的内容怎样用不同的句式来表达，不同的句式在表达相同的内容时有些什么细微的差别，如何仿句造句，这是本考点的主要内容。（一）选用连贯句式题的解题要点：依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。依据中心，根据侧重点来选择句式。依据题目要求来选择句式。方法上注意：读懂上下文，把

2、握要点。依据题目类别，采取不同的方法：客观题，依据语境，比较选项，作出选择；主观题，依据上下文，作出回答。仿写句子，要研究所给句子内容的特点，和句子形式的特点，要看清题干中的特殊要求。变换句子，要借助句子相互变换的方法。选用连贯句式的规则：用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是“天外来客”，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。（二）仿用句式题的解题方法：1弄清题目要求，掌握思考方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到“形似而意谐”，形神兼备。2认真分析原

3、句或例句以下几方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。3组织好语言。表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。（三）变换句式的解题方法： 1认真审视题目要求，明确做题的“方向”。2仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句

4、间的关系，原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。3依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。如主动句与被动句的变换，就得将主动者与被动者的位置互换，表主动与被动关系的介词“把”“被”互换。再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三：可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。4改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。二、专题训练1从句式选用看，下列句子横线上所填的语句，最恰当的一句是()雨声渐渐停止了,窗帘

5、后隐隐地透进清光来，推开窗户一看，呀，阴云散了，树叶上的残滴映着月牙儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。_。A真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。B难道苦雨孤灯之后，不能有这么一幅清美的图吗？C我想，苦雨孤灯之后，肯定会有这么一幅清美的图。D苦雨孤灯之后，我多么希望有一幅清美的图画啊！2填到横线上与上下文衔接较好的一项是()18岁生日那天，又接到高考录取通知书，_。A不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。B不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。C不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。D不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。3把下面一个复杂的长句改写成三个短句。(句意要明确，可增删个别字词，但不

6、得改变原意)联合国安理会正试图解决联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器与美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器的谁是谁非的问题。_4提取下列材料的要点，整合成一个单句，为次声波下定义。声波是由物体振动在空间传播而形成的。 入耳能感觉到的声波频率范围是20-20000HZ。声波频率高于20000HZ的是超声波，低于20HZ的为次声波。超声波与次声波都不能引起入耳的听觉。次声波是_5按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比.花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；_6把下面一段文

7、字组合成一个长句，可以增删词语，但不能改变原意。胸怀天下，壮志凌云，是中华民族志士共同的精神特质。从的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海到毛泽东的指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，不少名言都体现了这一特质。答：_ 7根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_；忠告，放远了口味才觉得亲切；友情，所以，哲人说距离产生美，确实如此。8保留下列句中心灵与自然相融的话题,展开联想,依照示例,将山岳的比喻改成大海,江河,或月亮之类的比喻,写一段富有文采的话。例句：不要嫉妒山岳连绵千里，峰刺青天的气势，如果让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳之中，

8、那么，你的生命里就有了山的巍峨，山的磅礴;无论你走到哪里，你的胸中都将充满山一样的浩然正气。_9下面题目任选一题完成。（1）为了庆祝2005年的教师节，学校出了上联打算向全校同学征求下联，请你将下联补充完整。上联：阳光普照园丁心坎春意暖，下联：_。（2）下面某餐馆门上的对联，请你将上联补充完整。（可运用悯农诗的有关词句）。上联：_，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。10下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首_的联想（可任选一种标点符号作为联想的对象，不少于4句）。句号的联想句号是谦虚者的起点，骄傲者的终点；句号是镜子，让你认识你自己；句号是一只救生圈，让弱者随波逐流；句号是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇直前_