2020春五年级英语下册Unit1GoingtoBeijingLesson4WhoIsHungry课后反思冀教版三起.doc
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- 2020 年级 英语 下册 Unit1GoingtoBeijingLesson4WhoIsHungry 课后 反思 冀教版三起
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Unit 1 Lesson 4课后反思在课堂上,我力争为学生营造出一个宽松愉悦、民主和谐的英语氛围。我摒弃了传统的英语教学所采取的“你教我学”的方法,采用情境教学、直观教学、游戏教学与小组活动相结合,让学生积极主动的参与到活动中来,从而突出了学生的主体地位,并且收到了良好的教学效果。课后经过反思,我觉得这节课的设计突出了以下几点:1.以师生谈话、生生交流贯穿始终,不论是开课时的Free talk环节,还是后面练习环节,都是以鼓励学生多讲英语、启发学生多表达为基本出发点。2. 本着听说领先,读写在后的教学原则,学生听说读写技能在课堂中得到提升。3.教学活动的设计有层次,问题的设置符合学生实际,注重了课堂教学的实效性。我觉得在这节课的教学中也有很多的不足之处,比如对学生原有知识的掌握预设不准确,在进行最后写的教学设计时,教师应设计有梯度的练习活动.
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
