2012届高考地理(高考教练)一轮复习精品课件:第一单元第3节在地图上辨认地面的高低起伏(人教版).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 高考 地理 教练 一轮 复习 精品 课件 第一 单元 地图 辨认 地面 高低 起伏 人教版
- 资源描述:
-
1、基础知识回顾第3节 在地图上辨认地面的高低起伏 重点难点诠释经典例题赏析密集 稀疏 山顶盆地鞍部山脊山谷一、等高线地形图的基本知识1.等高线与地形图(1)等高线与地形图等高线:在地图上,把地面海拔高度相同的各点连接成线就是等高线。把海洋或湖泊中深度相同的各点连接成线,叫等深线。地形图:用等高线、等深线表示地面起伏形态的地图,叫地形图。不同的地形,等高线表现的形式不同。因此,用等高线表示地面起伏的形态,是一种比较准确的方法。(2)等高线的特征在同一条等高线上,各点的海拔高度相同。两条相邻等高线之间的相对高度一般都相等,即相邻的两条等高线间相隔的高度差一般相同,称为等高距(等高线的间距)。有时相邻
2、等高线相对高度为0。零米等高线表示的是海岸线。等高线是闭合曲线(并不一定在一幅图内闭合),这是因为等高线是海拔高度相同的水平面与实际地面的交线。除了陡崖和悬崖,不同海拔高度的等高线不相交,不重叠,不分支,且在图中间部分不中断。等高线与“示坡线”“水分线”“集水线”垂直相交。在等高线的标高不用数字标出的等高线图上,一般加一条垂直于等高线指示方向的短线,表示山坡降低的方向,这指示坡向的短线叫示坡线。如图(a)(b):等高线图上,一组凸向低处的延伸曲线,其各条最大弯曲处点的连线叫山脊线,也就是山地的分水线,等高线与分水线垂直相交,且向分水线降低的方向凸出;一组凸向高处的延伸曲线,其各条的最大弯曲处点
3、的连线叫山谷线,也就是山地的集水线,等高线与集水线垂直相交,且向集水线升高的方向凸出,即等高线与河流相交时,应当向河流上游弯曲。如图(c)(d):A虚线、B虚线表示的是分水线、C虚线表示的是集水线等高线注记的字头应趋向高处,字列平行于等高线。2.地形图的判读在地形图上,等高线表示地面的高低起伏和形成特点(地形类型)。判读地形图,可以获得以下几方面知识:(1)根据等高线的特性计算某地的绝对高度和相对高度。从上述等高线的特征可知,只要知道某地在哪条等高线(等深线)上,便可知该地的海拔,只要知道两地海拔,就能算出两地间相对高度,就可了解该地区的地势、地形状况。当两地一个在海拔零点上,一个在海拔零点下
4、,计算两地相对高度时要将两者的绝对高度的数相加。如图(e),试计算出A点与C点,B点与D点的相对高度。(2)根据等高线排列的疏密了解地面坡度的陡缓。在同一幅地形图上:等高线密集的地方,表示陡坡;等高线稀疏的地方,表示缓坡。特别地,等高线分布最为密集,以至几条等高线重合,该地方表示的是陡崖(峭壁),如图(f)。悬崖呈上部凸出,下部凹入的形状,因此悬崖的等高线产生相交的现象。凹入部分高度的等高线表示为虚线,如图(g)。等高线特别稀疏,以至于在很大范围内呈空白而没有等高线,或者只有很少一两条等高线,该地方则表示为平地。若等高线的标高在200米以下的,表示为平原;若等高线的标高在500米以上的,表示为
5、高原。根据坡度陡缓状况,就可以了解该地区地势高低起伏状况。二、等高线地形图的判读技巧与应用1.判读等高线的数值同一幅等高线图上,同线等高,等高距全图一致,即同一条等高线上的海拔高度相等,相邻两条等高线之间的高度差相等。(1)计算两点的相对高度。读出任何两点的海拔高度,计算出这两点的相对高度,还可以进一步求出它们的气温差(每升高100米,气温降低0.6)。(2)估算陡崖的相对高度。一般情况下,等高线不能相交,因为同一点不会有两个高度。但在等高线图上的悬崖峭壁处,等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是:(n1)dH(n1)d。(3)结合等高线数值、
6、比例尺和地形特征,判断地貌类型。0米等高线表示海平面,一般表示海岸线。平原:海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦。丘陵:海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线较稀疏。山地:海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷为“V”字形。高原:海拔高度大,但相对高度小,等高线边缘密集,中部稀疏。2.根据等高线疏密,判断坡度陡缓等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡,等高线上疏下密表示凸形坡,等高线上密下疏表示凹形坡。3.有关等高线地形图判读规律(1)同线等高。(2)等高线不能相交,只有悬崖处重叠。(3)两相邻等高线或者相等或者相差一个等高距的高度。
7、(4)高者更高,低者更低。(5)凸高为低,凸低为高。三、等高线地形图的综合判读和应用1.判读水系及水文特征(1)水系特征山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反。(2)水文特征等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。2.判断气候特征分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少。阳
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-592500.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
