《春天的色彩》说课稿.pdf

1、尊敬的各位老师，上午好！今天我说课的内容是 中班语言春天 的 色 彩一、春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然，给人以无限美好的记忆。通过感受美好春光，描述春天的色彩，让幼儿充分地感受大自然的美，激发幼儿热爱大自然的情感，丰富他们五彩的精神世界。二、因此 我设计了本次活动，并制定以下三个活动目标：（1）认知目标：通过观察，知道春天常用的色彩，感受自然界春天的特征。（2）能力目标：在看一看，说一说，画一画的学习活动中，提高幼儿的表达能力和想象力。（3）情感目标：利用多媒体，培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。三、本次活动的重点是感受春天的色彩美，难点是用简短、形象的语言描述出春天的色彩。四、为了突破重

2、点和难点，我采用以下三种教法：1、情境创设法：通过多媒体给幼儿创设卡通小熊的形象，由小熊引入春天的景色，增强幼儿学习的趣味性，整个活动也更具故事性。2、引导发现法：利用多媒体展示出春天的色彩，让幼儿通过观察，发现春天的主要色彩。3、激发兴趣法：让小朋友们帮助小熊，找出更多春天的色彩，鼓励幼儿大胆表现、大胆想象，培养幼儿的语言表达的能力，有助于突破重难点。五、本次活动共分四个环节来进行：第一环节：情境导入播放课件，由小熊带着大家去欣赏散文中的内容，了解和感受春天的色彩美。第二环节：互动交流、欣赏感受以提问的方式启发幼儿用动植物、水果来表现春天的色彩，引导幼儿大胆的想象。第三环节：体验成功的快乐用帮助小熊的方式，引导幼儿大胆的描述春天美丽的色彩，体验成功的快乐。第四环节：教师小结、活动延伸