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类型2022-2023学年京改版八年级数学上册第十章分式定向训练试卷(详解版).docx

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    关 键  词:
    2022 2023 学年 改版 八年 级数 上册 第十 分式 定向 训练 试卷 详解
    资源描述:

    1、京改版八年级数学上册第十章分式定向训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知x3是分式方程的解,那么实数k的值为()A1B0C1D22、下列运算正确的是()ABCD3、如果,那么代数式的值是

    2、()ABC1D34、下列运算中正确的是()ABCD5、的结果是()ABCD16、衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树,原计划总产值30万千克,为了满足市场需求,现决定改良梨树品种,改良后平均每亩产量是原来的1.5倍,总产量比原计划增加了6万千克,种植亩数减少了10亩,则原来平均每亩产量是多少万千克?设原来平均每亩产量为万千克,根据题意,列方程为ABCD7、下列运算正确的是()ABCD8、分式化简后的结果为()ABCD9、关于x的分式方程1的解为正数,则字母a的取值范围为()Aa1Ba1Ca1Da110、若,则的值是ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、当

    3、x=1时,分式的值是_2、如果分式值为零,那么x_3、已知,则代数式的值为_4、计算:_5、若关于x的分式方程有增根,则a=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、北京冬奥会的吉祥物冰墩墩深受大家喜爱,出现“一墩难求”的现象负责生产冰墩墩硅胶外壳的公司收到了一笔48万个的订单,若按原计划生产的日产量计算,则完成这笔订单的生产时间将超过一年扩大生产规模后,日产量可提高到原来的30倍,生产时间能减少464天(1)扩大生产规模后每天生产多少个冰墩墩硅胶外壳?(2)该公司通过增加模具的方式提高日产量,本来只有两套模具,每套模具每天平均生产500个冰墩墩硅胶外壳,为达到扩大生产规模后的日产量

    4、,至少需要增加多少套模具?2、解分式方程(1)(2)3、计算:(1);(2)4、若分式的值为零,求x的值莉莉的解法如下:解:分式的值为零,请问莉莉的解法正确吗?如果不正确,请写出正确的解法5、解下列方程(组):(1);(2)-参考答案-一、单选题1、D【解析】【详解】解:将x=3代入,得:,解得:k=2,故选D2、D【解析】【分析】根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案【详解】解:A. ,计算错误,不符合题意;B. ,计算错误,不符合题意;C. ,计算错误,不符合题意;D. ,计算正确,符合题意;故选:D【考点】本题考查了分式的加减乘除的运算,熟练掌握运算法则是解题的关键3、解得:a

    5、6且a故选:A【考点】此题考查了分式方程的解,始终注意分母不为0这个条件2C【解析】【分析】先将等式变形可得,然后根据分式各个运算法则化简,最后利用整体代入法求值即可【详解】解:=1故选C【考点】此题考查的是分式的化简求值题,掌握分式的运算法则是解决此题的关键4、D【解析】【分析】根据分式的基本性质和分式的加减运算法则逐一计算、判断即可得【详解】解:A,此选项错误;B,此选项错误;C,此选项错误;D,此选项正确;故选:D【考点】本题考查了分式的加减法,解题的关键是掌握分式的基本性质和分式的加减运算法则5、B【解析】【分析】先计算分式的乘方,再把除法转换为乘法,约分后即可得解【详解】解:故选:B

    6、【考点】此题主要考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答此题的关键6、A【解析】【分析】根据题意可得等量关系:原计划种植的亩数改良后种植的亩数亩,根据等量关系列出方程即可【详解】设原计划每亩平均产量万千克,则改良后平均每亩产量为万千克,根据题意列方程为:故选【考点】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系7、D【解析】【分析】直接利用同底数幂的乘除运算法则、积的乘方运算法则、分式运算法则分别化简得即可【详解】解:A,故此选项错误,不符合题意;B,故此选项错误,不符合题意;C,故此选项错误,不符合题意;D,故此选项正确,符合题意故选:D【考点】本题考查了整

    7、式的运算和分式的运算,解题关键是熟记相关运算法则,准确进行计算,注意运算顺序8、B【解析】【分析】根据异分母分式相加减的运算法则计算即可异分母分式相加减,先通分,再根据同分母分式相加减的法则计算【详解】解:故选:B【考点】本题主要考查了分式的加减,熟练掌握分式通分的方法是解答本题的关键9、B【解析】【详解】解:分式方程去分母得:2x-a=x+1,解得:x=a+1根据题意得:a+10且a+1+10,解得:a-1且a-2即字母a的取值范围为a-1故选B点睛:本题考查了分式方程的解,本题需注意在任何时候都要考虑分母不为010、C【解析】【详解】,b=a,c=2a,则原式.故选C.二、填空题1、【解析

    8、】【分析】将代入分式,按照分式要求的运算顺序计算可得.【详解】当时,原式.故答案为:.【考点】本题主要考查分式的值,在解答时应从已知条件和所求问题的特点出发,通过适当的变形、转化,才能发现解题的捷径.2、1【解析】【分析】直接利用分式的值为零在分子为零进而得出答案【详解】解:分式值为零,x10,解得:x1故答案为:1【考点】此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握定义是解题关键3、#3.5#3【解析】【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值;【详解】解:,移项得,左边提取公因式得,两边同除以2得,原式

    9、故答案为:【考点】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键4、2【解析】【分析】先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简,再进行减法运算即可【详解】原式=3-1=2,故答案为:2【考点】本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义,理解定义是解题关键5、【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根求出a的值即可【详解】解:,去分母得: xa3-x,由分式方程有增根,得到x30,即x3,代入整式方程得:3a3-3,解得:a3故答案为:3【考点】此题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值三、解答题1

    10、、 (1)30000个(2)58套【解析】【分析】(1)根据题设条件,表示出原计划用的时间,和扩大规模后用的时间,根据前后时间差为464天,可列分式方程,解方程即可得到答案;(2)由(1)可得扩大规模后的日产量,根据每套模具每天平均生产500个,可求出需要的模具总数,进而可得答案(1)解:设原计划的日产量为x个冰墩墩硅胶外壳,则扩大生产规模后每天生产30x个,由题意可得,解之得:x=1000,经检验x=1000是原方程的解且符合题意,30x=30000,所以扩大生产规模后每天生产30000个冰墩墩硅胶外壳(2)解:扩大生产规模后每天生产30000个冰墩墩硅胶外壳,根据题意可得,需要的模具个数为

    11、个,所以为达到扩大生产规模后的日产量,至少需要增加60-2=58套模具【考点】本题考查分式方程的实际应用,准确理解题意,并根据题意找出等量关系是解题的关键2、(1)x=-2;(2)无解【解析】【分析】(1)观察可得最简公分母是2(x+3),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解(2)观察可得最简公分母是(x+2)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解【详解】解:经检验时,是原分式方程的解; 经检验时,不是原分式方程的解;原分式方程无解;【考点】本题考查了分式方程的解法,注:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解(2)解

    12、分式方程一定注意要验根3、(1);(2)【解析】【分析】(1)先计算有理数的乘方,零次幂,负整数指数幂的运算,再计算乘法运算,最后计算加减,从而可得答案;(2)先计算多项式乘以多项式,单项式乘以多项式,再合并同类项即可.【详解】解:(1) (2) 【考点】本题考查的是零次幂与负整数指数幂的含义,整式的乘法运算,掌握零次幂与负整数指数幂的含义及整式的乘法运算的运算法则是解题的关键.4、莉莉的解法不正确,正确的解法见解析【解析】【分析】分式的值为零时,分子等于零,且分母不等于零依此列出算式计算即可求解【详解】莉莉的解法不正确,正确的解法如下:分式的值为零,且,解得【考点】本题考查了分式的值为零的条

    13、件若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0这两个条件缺一不可5、(1);(2)无解【解析】【分析】(1)用加减消元法解方程组即可;(2)先去分母,把分式方程转化为整式方程,求出方程的解,再进行检验即可【详解】解:(1)+,得6x=18,x=3-,得4y=8,y=2所以原方程组的解为;(2),去分母,得6=3(1+x),去括号,得6=3+3x,移项合并,得3x=3,系数化为1,得x=1经检验,x=1是原方程的增根所以原方程无解【考点】本题考查了解二元一次方程组和解分式方程,能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解二元一次方程组的关键,能把分式方程转化成整式方程是解分式方程的关键

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