小学数学讲义暑假四年级优秀第6讲加乘原理初步.pdf
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- 小学 数学 讲义 暑假 四年级 优秀 讲加乘 原理 初步
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1、第 6 讲1第 7 级上优秀 A 版教师版三年级秋季枚举法初步四年级暑假加乘原理初步四年级春季加乘原理进阶五年级暑假枚举法进阶五年级暑假排列组合初步掌握简单的加法原理、乘法原理、加乘原理综合;区别加法原理和乘法原理漫画释义知识站牌第六讲加乘原理初步第 7 级上优秀 A 版教师版21.掌握加法原理和乘法原理的主要内容2.掌握加法原理和乘法原理运用的方法及区别3.培养学生分步考虑问题的习惯4.培养学生分类讨论问题的能力,了解分类的主要方法和遵循的主要原则5.培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力一般地,做一件事,完成它可以有 N 类办法,在第一类办法中有1m 种不同的方法,在第二类办法中有2m
2、种不同的方法,在第 n 类办法中有nm 种不同的方法,那么完成这件事共有12nNmmm种不同方法这就是加法原理加法原理运用的范围:完成一件事的方法分成几类,每一类中的任何一种方法都能完成任务,这样的问题可以使用加法原理解决加法原理一般解题步骤:完成一件事分 N 类每类找种数(每类的一种情况必须是能完成该件事)类类相加运用加法原理解题时,关键是确定分类的标准,然后再针对各类逐一计数通俗地说,就是“整体等于局部之和”一般地,如果完成一件事需要 N 个步骤,其中,做第一步有1m 种不同的方法,做第二步有2m 种不同的方法,做第 n 步有nm 种不同的方法,则完成这件事一共有12nNmmm种不同的方法
3、这就是乘法原理乘法原理一般解题步骤:完成一件事分 N 个必要步骤;每步找种数(每步的情况都不能单独完成该件事);步步相乘在很多题目中,加法原理和乘法原理都不是单独出现的,这就需要我们能够熟练的运用好这两大原理,综合分析,正确作出分类和分步加法原理运用的范围:完成一件事的方法分成几类,每一类中的任何一种方法都能完成任务,这样的问题可以使用加法原理解决我们可以简记为:“加法分类,类类独立”乘法原理运用的范围:这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成,这几步是完成这件任务缺一不可的,这样的问题可以使用乘法原理解决我们可以简记为:“乘法分步,步步相关”经典精讲教学目标第 6 讲3第 7 级上优秀 A
4、 版教师版王老师从北京到天津,他可以乘火车也可以乘长途汽车,现在知道每天有五次火车从北京到天津,有 4 趟长途汽车从北京到天津那么他在一天中去天津能有多少种不同的走法?分析这个问题发现,王老师去天津要么乘火车,要么乘长途汽车,有这两大类走法,如果乘火车,有 5 种走法,如果乘长途汽车,有 4 种走法上面的每一种走法都可以从北京到天津,故共有5+4=9 种不同的走法在上面的问题中,完成一件事有两大类不同的方法在具体做的时候,只要采用一类中的一种方法就可以完成并且两大类方法是互无影响的,那么完成这件事的全部做法数就是用第一类的方法数加上第二类的方法数模块一:分类计数和加法原理(例1、例2)模块二:
5、乘法原理(例3、例4)模块三:加乘原理综合(例5)学校组织读书活动,要求每位同学读一本书,小明到图书馆借书时,图书馆有不同的外语书 150 本,不同的科技书 200 本,不同的小说 100 本,那么,小明借一本书可以有多少种不同的选法?【分析】小明选一本书有三类方法:第一类是借一本外语书,有 150 种方法;第二类是借一本科技书,有 200 种方法;第三类是借一本小说,有 100 种方法根据加法原理,小明借一本书有150200100450种方法【想想练练】阳光小学四年级有 3 个班,各班分别有男生 18 人、20 人、16 人从中任意选一人当升旗手,有多少种选法?【分析】解决这个问题有 3 类
6、办法:从一班、二班、三班男生中任选 1 人从四年一班 18 名男生中任选 1 人有 18 种选法:同理,从二班 20 名男生中任选 1 人有 20 种选法;从三班 16 名男生中任意选 1 人有 16 种选法;根据加法原理,从四年级 3 个班中任意选一名男生当升旗手的方法有:18201654种。从 110 中,每次取两个不同的自然数相加,和大于 10 的取法有多少种?课堂引入例 2例 1例题思路第 7 级上优秀 A 版教师版4【分析】第一个数第二个数有几种第 1 类1101第 2 类210、92第 3 类310、9、83第 4 类410、9、8、74第 5 类510、9、8、7、65第 6 类
7、610、9、8、74第 7 类710、9、83第 8 类810、92第 9 类9101根据加法原理共有:1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 种取法使和大于 10.邮递员投递邮件由 A 村去 B 村的道路有 3 条,由B 村去C 村的道路有 2 条,那么邮递员从 A 村经 B村去 C 村,共有多少种不同的走法?2号路1号路南中北CBA【分析】把可能出现的情况全部考虑进去第一步第二步A 村B 村C 村中2号路1号路A 村B 村C 村北2号路1号路1号路2号路南C 村B 村A 村由分析知邮递员由 A 村去 B 村是第一步,再由 B 村去C 村为第二步,完成第一步有 3 种方法,而每种方法的第二
8、步又有 2 种方法根据乘法原理,从 A 村经 B 村去 C 村,共有326种方法【想想练练】在下图中,一只甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,要求任何点不得重复经过问:这只甲虫最多有几种不同走法?例 3第 6 讲5第 7 级上优秀 A 版教师版CBA【分析】甲虫要从 A 点沿着线段爬到 B 点,需要经过两步,第一步是从 A 点到 C 点,一共有 3 种走法;第二步是从C 点到 B 点,一共也有 3 种走法,根据乘法原理一共有3 39种走法“数学”这个词的英文单词是“MATH”用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色,每个字母染的颜色都不一样这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式?【分析】
9、为了完成对单词“MATH”的染色,我们可以按字母次序,把这个染色过程分四步依次完成:第1步对字母“M”染色,此时有5 种颜色可以选择;第2 步对字母“A”染色,由于字母“M”已经用过一种颜色,所以对字母“A”染色只有 4种颜色可以选择;第3 步对字母“T”染色,由于字母“M”和“A”已经用去了 2 种颜色,所以对字母“T”染色只剩 3 种颜色可以选择;第4 步对字母“H”染色,由于字母“M”、“A”和“T”已经用去了3 种颜色,所以对字母“H”染色只有 2 种颜色可以选择闵可夫斯基的尴尬19世纪末,德国有位天才的数学教授叫闵可夫斯基,他曾是爱因斯坦的老师。爱因斯坦因为经常不去听课,便被他骂作“
10、懒虫”。万万没想到,就是这个“懒虫”后来创立了著名的狭义相对论和广义相对论。闵可夫斯基受到很大震动,他把相对论中的时间和空间统一成“四维时空”,这是近代物理发展史上的关键一步。在闵可夫斯基的一生中,把爱因斯坦骂作“懒虫”恐怕还算不上是最尴尬的事 一天,闵可夫斯基刚走进教室,一名学生就递给他一张纸条,上面写着:“如果把地图上有共同边界的国家涂成不同颜色,那么只需要四种颜色就足够了,您能解释其中的道理吗?”闵可夫斯基微微一笑,对学生们说:“这个问题叫四色问题,是一个著名的数学难题。其实,它之所以一直没有得到解决,仅仅是由于没有第一流的数学家来解决它。”为证明纸条上写的不是一道大餐,只是小菜一碟,闵
11、可夫斯基决定当堂掌勺,问题就会变成定理下课铃响了,可“菜”还是生的。一连好几天,他都挂了黑板。后来有一天,闵可夫斯基走进教室时,忽然雷声大作,他借此自嘲道:“哎,上帝在责备我狂妄自大呢,我解决不了这个问题。”例 4第 7 级上优秀 A 版教师版6由乘法原理,共可以得到5432120 种不同的染色方式【想想练练】“IMO”是国际数学奥林匹克的缩写,把这 3 个字母用 3 种不同颜色来写,现有 5 种不同颜色的笔,问共有多少种不同的写法?【分析】第一步写“I”有 5 种方法,第二步写“M”有 4 种方法,第三步写“O”有 3 种方法,共有54360种方法用数字 1、2、3、4、5、6 组数.能组成
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