2022版高考地理选考江苏专用一轮总复习训练：专题十七第二讲生态问题、环境污染与环境管理 2 WORD版含解析.docx

1、第二讲生态问题、环境污染与环境管理应用篇【应用集训】探究光化学烟雾事件探究环境污染问题的分析1.(2020盐城5月模拟,30D)化学需氧量(COD)往往作为衡量水中有机物质含量多少的指标,化学需氧量越大,说明水体受有机物的污染越严重。沱河是淮河的一条主要支流,沱河水体经东关闸流入安徽宿州境内,终于泗县丁湖镇樊集村。下图是东关闸、芦岭桥和樊集村断面化学需氧量(COD)变化折线图。读图回答下列问题。(1)据图分析化学需氧量(COD)时间变化特点。(2)三个检测点化学需氧量总量最高的是,产生原因。(3)化学需氧量增加会对当地水环境带来哪些影响?(4)针对当地水污染,请提出合理化的治理措施。答案(1)

2、特点:月平均值波动大;夏季化学需氧量(COD)偏高。(2)樊集村上游的污水汇聚于此,下游河道淤塞,流速变慢,污水净化能力弱(3)水体受有机物的污染越严重,水体富营养化,鱼类大批死亡。(4)关停沿岸污染严重的小型企业,减少农田化肥农药的使用;沿线修建污水处理厂,污水达标排放;加强区域协调。2.(2020南通三模,30D)阅读下列材料,回答问题。材料一塑料制品分为可降解和不可降解两种,其中可降解的在目前市场消费量中所占比例极低。聚乙烯等塑料原料大多是人工合成的高分子化合物,在自然界中很难降解,必须利用特定的催化剂在高温高压条件下,才可分解成简单的烃类,可以生产柴油、汽油等。20世纪50年代以来,塑料垃圾出现爆炸式增长,遍布世界陆地与海洋。材料二下图为“1950年至2015年全球塑料的产量(单位:百万吨)及塑料的命运图”。(1)简述1950年至2015年期间全球塑料回收利用特点。(2)说明1950年至2015年期间全球塑料填埋与遗弃所占比例及带来的危害。(3)简析合理利用与处理塑料的主要途径。答案(1)回收利用少;回收后重复利用率低。(2)59%。危害:污染环境;占用土地,破坏土地结构;影响农耕;影响环境卫生和景观;伤害生物生存;伤害人体健康。(3)选用可降解塑料;重复使用;提高回收利用技术。