第三讲.pdf

1、第三课整理叙述顺序单张图的叙述顺序回顾一下1-找出人物/事物2-写出句子3-排列，组成段落一句话一段话流程图这是“流程图”抓出图画中的要点写出一些句子把它们排列起来要素把内容按顺序排列也可以画出一张流程图画一画画一画小老鼠小刺猬小松鼠大熊小蛇看见小猫从主人公出发由近到远排列根据画好的流程图写一小段话写一写小老鼠小刺猬小松鼠大熊小蛇看见小猫写一写那天早上，小老鼠打开窗，看到小刺猬、小松鼠、大熊、小蛇、小猫，都在家门前的路上，匆匆忙忙地跑着。这是怎么回事？还有没有其他的排列方式？想一想反过来排列小老鼠小猫小蛇大熊小松鼠看见小刺猬画一画按小动物跑过小老鼠家门前的顺序那天早上，小老鼠打开窗，看见小猫沿

2、着家门前的路，一溜烟儿地跑过去了。紧接着，又看到小蛇、大熊、小松鼠、小刺猬，都在匆匆忙忙地跑着。这是怎么回事？写一写还有没有其他的排列方式？想一想大熊小松鼠小刺猬画一画再来一个新的排列方式小老鼠小猫小蛇看见这是按小老鼠“看见”的顺序写一写那天早上，小老鼠打开窗，就看见大熊在家门前的路上匆匆忙忙地跑着。小松鼠跟大熊并排跑，小刺猬跟在大熊后面，也拼命跑。再往前看，小蛇也在跑。还有小猫，已经快跑没影儿了。这是怎么回事？还有没有其他的排列方式？想一想主流程与子流程看看这张图怎么排列叙述顺序呢？看一看先抓出最主要的结构还是从主人公开始进门做饼干出门画一画小松鼠小老鼠小老鼠看见注意！这张图画里包含着时间变

3、化!中间部分的细化进门做饼干出门细化一下小松鼠小老鼠小老鼠看见做饼干的过程把做饼干的过程也画成流程图画一画尝试更多2-制作饼干3-包装4-运输12341-捣碎果仁两个流程图，怎么组合起来？进门做饼干出门组合一下小松鼠小老鼠小老鼠看见2-制作饼干3-包装4-运输1-捣碎果仁组合一下小松鼠小老鼠小老鼠看见进门做饼干出门2-制作饼干3-包装4-运输1-捣碎果仁这是主流程这是子流程写一写小松鼠小老鼠小老鼠看见进门做饼干出门2-制作饼干3-包装4-运输1-捣碎果仁跟着小老鼠参观做饼干的过程根据画好的流程图写一段话写一写1234写一写1234小老鼠来到小松鼠家，一进门就看到小松鼠们在做饼干。（制作饼干的过

4、程）大家愉快地忙碌着。小老鼠明白了：原来小松鼠们采集果仁、制作饼干，是为了临走前，小松鼠们还送了他一块果仁饼干，带回家吃！多张图的叙述顺序2多张图的内容顺序怎么排列？挑战一下3451画一画2先找出主要人物按他的行动顺序画出流程图3451小老鼠大熊家小蛇家松鼠家自己家去了解：大家匆匆忙忙，要去做什么？发现发现发现睡着了疑问？画一画这也是子流程小结：用流程图排列叙述顺序先说什么 再说什么 然后说什么 这就是“流程图”流程图1-按时间顺序排列2-按做事的步骤排列小结：用流程图，理清先后顺序1-观察图画，抓出要点2-排列主要内容，画出流程图3-补充细节，画出子流程4-根据流程图写出一整段话要点流程子流程一段话作业看看这张画运用这节课所学的方法画出叙述流程图小提示可以根据小老鼠“看到”的顺序来组织