分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 10

类型重庆市2022届高三9月诊断性测试 PDF版含解析.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:749555
  • 上传时间:2025-12-13
  • 格式:PDF
  • 页数:10
  • 大小:1.62MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    重庆市2022届高三9月诊断性测试 PDF版含解析 重庆市 2022 届高三 诊断 测试 PDF 解析
    资源描述:

    1、机密启用前重庆市 2022 届高三 9 月诊断性调研测试数 学 试 卷注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.复数 z(3i)(14i),则复数 z 的实部与虚部之和是A.12B.4C.

    2、10D.182.已知集合 Ax|2x15,Bx|(xa)(xa1)0,若 ABR,则 a 的取值范围是A.4,)B.3,)C.(,4D.(,33.如果双曲线22221xyab的离心率为512,我们称该双曲线为黄金分割双曲线,简称为黄金双曲线。现有一黄金双曲线 C:222151xyb(b0),则该黄金双曲线 C 的虚轴长为A.2B.4C.2D.224.六氟化硫,化学式为 SFr,在常压:下是一种无色、无臭、无毒、不燃的稳定气体,有良好的绝缘性,在电器工业方面具有广泛用途。六氟化硫分子结构为正八面体结构(正八面体是每个面都是正三角形的八面体),如图所示,硫原子位于正八面体的中心,6 个氟原子分别位

    3、于正八面体的 6 个顶点。若相邻两个氟原子间的距离为 2a,则六氟化硫分子中 6 个氟原子构成的正八面体体积是(不计氟原子的大小)A.34 2 a3B.38 2 a3C.42 a3D.82 a35.在(x3 2x)7 的展开式中,x5 项的系数是A.280B.280C.560D.5606.已知函数 f(x)ax5bx32,若 f(2)7,则 f(2)A.7B.3C.3D.77.已知 a0,b0,且 ab2,则 212ab的最小值是A.1B.2C.94D.928.已知函数 f(x)lnxxa 恰有两个零点,则 a 的取值范围是A.(,1)B.(,1)C.(1,)D.(1,)二、选择题:本题共 4

    4、 小题,每小题 5 分,共 20 分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得 5 分,有选错的得 0 分,部分选对的得 2 分。9.已知向量 a(m,2),b(1,n),则下列结论正确的是A.若 a/b,则 mn20B.若 a/b,则 mn20C.若 ab,则 m2n0D.若 ab,则 m2n010.旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。随着经济生活水平的不断提高,旅游已经成为人们生活的一部分。某地旅游部门从 2020 年到该地旅游的游客中随机抽取部分游客进行调查,得到各年龄段游客的人数和旅游方式如图所示,则下列结论不正确的有A.估计 2020 年到该地旅游的游客选择自助游的中年人的人数少于选择自助游的青年人人数的一半B.估计 2020 年到该地旅游的游客选择自助游的青年人的人数占总游客人数的 13.5%C.估计 2020 年到该地旅游的游客选择自助游的老年人和中年人的人数之和比选择自助游的青年人多。D.估计 2020 年到该地旅游的游客选择自助游的比率为 25%11.已知函数 f(x)2cos(x 3)1(0),若函数 f(x)的三个相邻的零点分别为 x1,x2,x3(x1x20。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:重庆市2022届高三9月诊断性测试 PDF版含解析.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-749555.html
    相关资源 更多
  • 人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx
  • 人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx
  • 人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx
  • 人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx
  • 人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx
  • 人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx
  • 人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx
  • 人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1