2023新教材高考生物二轮专题复习 突破等级考非选择题4 实验与推理并举的遗传与变异题.docx
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1、突破等级考非选择题4实验与推理并举的遗传与变异题等 级 考 再 回 访1.2022浙江1月果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制,正常翅和小翅受等位基因B、b控制,其中1对基因位于常染色体上,为进一步研究遗传机制,以纯合个体为材料进行了杂交实验,各组合重复多次,结果如表。回答下列问题:(1)综合考虑A、a和B、b两对基因,它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的_。组合甲中母本的基因型为_。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中,为避免影响实验结果的统计,在子代处于蛹期时将亲本_。(2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2,则F2中星眼小翅雌果蝇占_。果蝇的性染色体数目异常可影
2、响性别,如XYY或XO为雄性,XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇,原因是母本产生了不含_的配子。(3)若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体,群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本,随机交配产生F1,F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200,则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占_。(4)写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。22022湖南卷中国是传统的水稻种植大国,有一半以上人口以稻米为主食。在培育水稻优良品种的过程中,发现某野生型水稻叶片绿色由基因C控制。回答下列问题:(1)突变型1叶片为黄色,由基因C
3、突变为C1所致,基因C1纯合幼苗期致死。突变型1连续自交3代,F3成年植株中黄色叶植株占_。(2)测序结果表明,突变基因C1转录产物编码序列第727位碱基改变,由5GAGAG3变为5GACAG3,导致第_位氨基酸突变为_,从基因控制性状的角度解释突变体叶片变黄的机理_。(部分密码子及对应氨基酸:GAG谷氨酸;AGA精氨酸;GAC天冬氨酸;ACA苏氨酸;CAG谷氨酰胺)(3)由C突变为C1产生了一个限制酶酶切位点。从突变型1叶片细胞中获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳(电泳条带表示特定长度的DNA片段),其结果为图中_(填“”“”或“”)。(4)突变型2叶片为黄色,由基因C的另一
4、突变基因C2所致。用突变型2与突变型1杂交,子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。能否确定C2是显性突变还是隐性突变?_(填“能”或“否”),用文字说明理由_。高 分 破 瓶 颈遗传相关实验探究、推理题错因分析类型1没有挖掘出隐含条件【例】基因型为AAAA的四倍体西瓜与基因型为aa的二倍体西瓜相间种植,其中四倍体西瓜所结种子播种后子代西瓜的基因型是_。错答AAa正答AAa和AAAA错因把“相间种植”误解成两种西瓜只是杂交一种情况,没有考虑四倍体西瓜自身可以自交,得出的答案就少了自交的结果。对策要对相关信息全面分析,特别是一些关键词要看清楚,然后利用发散思维对各种可能的情况全面考虑,保证不漏掉
5、任何一个隐含条件。类型2注意全面考虑杂交实验【例】玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性,黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W和w表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括W和w基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW、Ww、ww6种玉米植株,通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,写出测交亲本组合的基因型:_。错答ww()Ww()正答(1)ww()Ww();Ww()ww()错因没有认真审题,试题要验证的是花粉不育和雌配子
6、可育,一种测交只能验证一种配子,因此漏掉了对应的另外一种测交。对策孟德尔发现两大遗传定律过程中涉及的杂交实验和测交实验都进行了正、反交实验,只有这样实验才有说服力,因此如果试题涉及杂交或测交的设计要求,一般都要考虑正、反交实验。遗传相关实验探究、推理题突破方法1对于已知表型求基因型的题目,解法如下:从子代开始解题,从隐性纯合子开始解题。表型为隐性性状的个体,一定是纯合子,可直接写出基因型。表型为显性性状的个体,可能是纯合子,也可能是杂合子,可先写出基因式;再依据该个体的亲代和子代的表型(或基因型),写出其余部分。求亲代的基因型,先依据亲代的表型写出基因式;再依据子代的表型及其分离比完成基因型的
7、书写。2对于系谱分析的题目,解法如下:寻求两个关系:基因的显隐关系;基因与染色体的关系。找准两个开始:从子代开始解题;从隐性纯合子开始解题。学会双向推理:逆向反推(从子代的分离比着手);顺向直推(已知表型为隐性性状,可直接写出基因型;若表型为显性性状,则先写出基因式,再看亲子关系)。3遗传题的解答,很讲究做题步骤和规范遗传题,特别是有关基因分离定律、基因自由组合定律的试题,是近些年生物试题取材的重点和热点,常常是年年考、年年新。掌握好这类遗传题的解题技能,是合理、灵活掌握遗传规律的体现,是提高考试得分的关键。针对这类试题解题步骤和方法:第一步,写出匹配的表型和基因型;第二步,构建模型,写出遗传
8、过程;第三步,采取单对突破、对对组合,隐性肯定、显性待定,子代推导亲代,子代性状(基因型)比例推导亲代表型(基因型);第四步,进行遗传推导,计算相关概率;第五步,整理答案,让答案变得科学、合理、可行、简洁。生物学属于自然科学,所以,生物试题的答案如果不科学,那就肯定不对。如果答案仅仅是符合生物科学,而不合理,与已有知识矛盾,与目前所知道的现象、结论矛盾,那也将是错误的。而且答案要求用比较规范的生物学术语(关键词)进行描述,试题的答案多用与考查内容相关的教科书或题目中的原话回答。常用答题模板如下:答题模板审题审读题干文字、图表及设问,获取关键信息,确定设问角度。析题分析基因型与表型的对应关系,推
9、导确定亲子代的基因型和表型。判题用适当的方法对要解决的问题作出判断。答题用规范的术语准确答题,如基因型、表型的准确写法,描述实验结果与结论等。4采取“逆向推导,顺向作答”“逆向思维”是一种很重要的逻辑思维。就生物非选择题答案的形成分析,如果答案是一句话,这句话一般包括主语(名词)、过程、原因、结果;如果答案由几句话组成,一般包括三句话,第一句话衔接题设,第二句话阐述原因,第三句话表述结果。如果我们采取:结果(结论)原因题设(条件)进行推导,就容易找到它们的内在联系,然后再反过来进行:题设(条件)原因结果(结论)描述,就会得到比较科学、合理和完整的答案。如:“结论依据”类试题,先要求根据题干信息
10、作出判断(如判断基因显隐性,基因的位置等),后写出判断依据。答题模式:解题思路:一是在题干中找“描述事实”(判断依据)也就是找出亲代、子代基因型或表型及其比例;二是结合遗传相关知识作出判断,得出结论。答题模式:结论描述事实(一般来自题干信息,可以照抄)例:全国卷,32果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:眼性别灰体长翅灰体残翅黑檀体长翅黑檀体残翅1/2有眼1/2雌93311/2雄93311/2无眼1/2雌9
11、3311/2雄9331回答下列问题:(1)根据杂交结果,不能(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上,若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是无眼,判断依据是_。描述事实:亲代:无眼雌蝇 有眼雄蝇 XAXa XaY 子代:XAXaXaXaXAYXaY雌雄个体中出现有眼与无眼性状分离得出结论:显性性状是无眼正答(1)只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离模 拟 练 规 范1.2022广东省东莞市高三期末黄瓜是一种常见的蔬菜。某品种黄瓜茎叶表面生有白色短毛、果实表面有瘤(简称有毛有瘤
12、)。科研人员在该品种黄瓜的自交后代中发现了茎叶表面无毛、果实表面无瘤的突变植株(简称无毛无瘤)。突变植株自交,后代都表现为无毛无瘤。回答下列问题:(1)科研人员将该品种普通植株与突变植株杂交,正反交子一代(F1)均表现为有毛性状,表明无毛性状为_性状,且受_(填“细胞核”或“细胞质”)基因控制,决定无毛性状的基因最可能是_的结果。(2)科研人员将F1自交得到F2,F2表现为有毛和无毛两种类型,且比例接近31,说明有毛无毛性状受_对等位基因控制。科研人员将F1与突变植株自交后代杂交,若所得后代表型及比例为_,则支持上述推测。(3)科研人员将该品种普通植株与突变植株杂交,所得F1均表现为有毛有瘤,
13、F1自交得到F2,F2包括90株有毛有瘤植株、27株有毛无瘤植株和40株无毛无瘤植株。对于该现象的解释,最可能的原因是_。(4)在F2部分无毛无瘤植株中能检测到_的基因,则可证实(3)推测。22022山东省高三模拟玉米为雌雄同株异花植物,其 6 号染色体上有等位基因 A(高茎)和 a(矮茎);9号染色体上有 B(有色)和 b(无色),D(糯质)和 d(非糯质)两对等位基因,其在染色体上的位置如图甲所示。请回答下列问题:(1)三对相对性状在遗传过程中符合自由组合定律的是_。已有高茎有色糯质、高茎无色糯质和矮茎无色非糯质三个纯合品系的玉米种子供选择,请设计简单的杂交实验方案,验证图甲中 B(b)和
14、 D(d)位于一对同源染色体上,且在减数分裂形成配子过程中相关基因的片段不发生交叉互换。写出实验思路并预期结果_。 (2)研究人员在实验过程中偶然发现形态异常的 9 号染色体,这条染色体的一端上带有一个染色体结,另一端附加了一段 8 号染色体的片段,形态如图乙所示。该变异类型属于染色体结构变异中的_,若要直观确认该变异的出现可采用的简单方法是_。将上述含有异常 9 号染色体的双杂合子有色糯质玉米作父本,与正常的隐性纯合个体(母本)进行测交,在后代中出现了 4 种表型,比例为4411(不考虑基因突变)。其中三种个体的有关染色体的组成情况如图丙所示,请参考图丙格式,画出第四种表型个体的染色体组成图
15、_,出现上述现象的原因是_。若将含有异常 9 号染色体的双杂合子有色糯质玉米作母本进行测交实验,后代中出现 2 种表型,比例为11,那么若让上述含有异常9号染色体的杂合子有色糯质玉米自交,在发生同样的上述变异情况下,后代中有色糯质个体的比例为_。 32022湖北武汉模拟预测我国科学家研究发现,单基因突变导致卵母细胞死亡是女性不育原因之一,为探索其致病机制进行相关研究。(1)图1为某不育女性家族系谱图,图2为家族成员该对等位基因的两条编码链部分测序结果。由图2可知,1的致病基因来自_,1卵母细胞死亡的根本原因是基因的碱基对发生了_。(2)可判断卵母细胞死亡导致的不育为_性性状,依据是_。(3)5
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